El sujeto es la parte de la oración que nos indica de quién se habla

Para reconocer el sujeto de una oración se sigue el siguiente procedimiento:

 Se identifica el verbo.
 Se pregunta al verbo las palabras: ¿Qué... ? ¿Quién... ? ¿Quiénes... ?
 La respuesta es el sujeto de la oración.
1. Encuentra el sujeto, completando la pregunta con el verbo.
a) Dibuja Néstor un afiche.
¿Quién ______________________? _____________________.

b) Su papá habló sobre los derechos del niño.

¿Quién ______________________? _____________________.

c) Salimos los niños a pasear.

¿Quiénes ____________________? _____________________.

d) La mesa marrón está vieja.

¿Qué _______________________? _____________________.

2. Lee y marca con un aspa o cruz según corresponda.

a) El sujeto está siempre al inicio de la oración. (SI) (NO)

b) Puede aparecer al medio. (SI) (NO)
c) Puede aparecer al final. (SI) (NO)
d) Puede aparecer al principio. (SI) (NO)
COMUNICACIÓN – TERCERO DE PRIMARIA

3. Completa las oraciones con los nombres de personas, animales o cosas que
corresponden.

* _________________ murió en Angamos.

* _________________ rodará, si lo sueltas.

* _________________ salta en el río.

* _________________ juegan en el parque.

4. Identifica y subraya con rojo el sujeto en cada oración.

* El huerto es pequeño y hermoso.

* Árboles añosos y coposos rodean el huerto.

* Hermosas y variadas flores hay en el huerto.

* Los pajarillos cantan entre las ramas.

* El domingo Carla y yo iremos al cine.

* Después de dos horas, la lluvia torrencial cesó.

Prof. Rut Garnique Gonzales 3er Grado