Colegio Bernardo Felmer N.

Lengua y Literatura 4/8

Nicolás López / Ambar Carrillo
7º año básico

PAUTA DE EVALUACIÓN “CREACIÓN DE UN COMICS”

Nombre del estudiante:
_____________________________________________________________________________

Puntaje real: 100 pts. Puntaje Obtenido: ______ Fecha: 26 de junio de 2018
Calificación: ______

OA15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del
contexto, el destinatario y el propósito: recopilando información e ideas y
organizándolas antes de escribir, de acuerdo al registro y vocabulario pertinente.

PUNTAJE
INDICADORES ACTITUDINALES
0 1 3
Cuida y utiliza de manera responsable los libros escogidos para el informe a
entregar.
Usa un lenguaje acorde para la sala de clases, manteniendo el respeto entre
sus pares y profesores.
Expresa sus dudas y solicita ayuda para la mejora de su trabajo.
Muestra una adecuada motivación para la realización de su informe,
mostrando interés por la evaluación satisfactoria.
Trabaja ordenado/a y utiliza un tono de voz adecuado para no interrumpir en
el trabajo de otros compañeros.
PUNTAJES INDICADORES ACTITUDINALES
PUNTAJE
INDICADORES PROCIDEMENTALES 3 5 7
Realiza un trabajo limpio y ordenado.
Presenta un título atractivo en relación a lo creado
Utiliza colores para mayor énfasis y mejoramiento de lo realizado
Uso de signos de exclamación e interrogación
Uso de puntos, mayúsculas, comas y guión.
PUNTAJES INDICADORES PROCEDIMENTALES
PUNTAJE
INDICADORES CONCEPTUALES
3 5 10
Relación entre texto e imagen
Secuencia temporal de la historieta
Uso de tildes y acentuación ortográfica.
Uso de onomatopeyas.
Comprensión del texto.
PUNTAJES INDICADORES CONCEPTUALES