FORMULACIÓN DE PRGUNTAS TIPO SABER 2018

Programa: Contaduría Pública

Área: Costos

Docente: Carlos Alejandro Olarte Carazo

PREGUNTA N° _1__

COMPONENTE: Conocimientos, habilidades o competencias a medir. (Escriba

en el siguiente espacio el núcleo temático a evaluar; “la unidad”)

“Aspectos generales de la identificación de proyectos”

AFIRMACIONES: Enunciados sobre lo que se espera que hagan los evaluados

en relación con el dominio a evaluar. (Logro o competencia esperada o
proyectada)

El estudiante será capaz de comprender los elementos conceptuales básicos

dentro del marco de generación de proyectos, desarrollando la habilidad del
razonamiento en cuanto a las diferentes partes de un proceso, se ordenen y se
relacionan entre sí, para lograr cierto efecto o conclusión.

ITEM: Redacte el contexto-enunciado y opciones de respuestas:

Se necesita una estructura flexible del “ciclo” que se adapte con facilidad a
los diversos tipos de proyectos. El ciclo no debe percibirse como una camisa de
fuerza lineal sino como una lógica de progresión de un proyecto.
En su forma general. El ciclo del proyecto comprende tres etapas, a saber:
A. Pre inversión - Ejecución y seguimiento - Ex post.
B. Pre inversión - control - Ex post
C. Pre inversión - Ex post - Control
D. Pre inversión - Ex post - Ejecución y seguimiento
Clave: ( A ) Justificación de la clave: La respuesta es la A, porque
son las etapas que contribuyen un orden cronológico de
desarrollo del proyecto, en las cuales se avanza en la
formulación, ejecución y evaluación del mismo.
Tipo de pregunta
Taxonomía SOLO Pre-estructural (__) Uni-estructural (X) Multi-estructural (__)
Relacional (__) Abstracto ampliado (__)

Competencia Interpretativa (_x_) Argumentativa (__) Propositiva (__)

Básica
Complejidad BAJA (__X_) MEDIA (___) ALTA (___)
Justificación de opciones no válidas

Opción ( B ) La segunda opción excluye la fase operativa del proyecto.

Opción ( C ) Excluye la fase operativa del proyecto.
Opción ( D ) Es una opción errada, ya que no corresponde cronológicamente a las
acciones desarrolladas dentro del marco de un proyecto, puesto que
primero se ejecuta y posterior vine la Evaluación Ex post.
Observaciones o comentarios de pares (Docentes)

PREGUNTA N° _2__

COMPONENTE: Conocimientos, habilidades o competencias a medir. (Escriba

en el siguiente espacio el núcleo temático a evaluar; “la unidad”)

“Aspectos generales de la identificación de proyectos”. Prefactibilidad

AFIRMACIONES: Enunciados sobre lo que se espera que hagan los evaluados

en relación con el dominio a evaluar. (Logro o competencia esperada o
proyectada)
El estudiante desarrollará la capacidad de detectar los elementos incluyentes en la
etapa de prefactibilidad de un proyecto.
ITEM: Redacte el contexto-enunciado y opciones de respuestas:

Una entidad financiera proyecta abrir sus oficinas en una nueva ciudad del país, para lo
cual se debe desarrollar un estudio de prefactibilidad que a su vez contenga el respectivo
estudio administrativo. Por tanto, el estudio debe incluir
A. normas jurídicas bancarias, leyes sobre contratación de personal, leyes sobre
administración de propiedad.
B. análisis de los clientes, comparativo de precios de los servicios, comparativos salariales
del sector.
C. diseño de la estructura organizacional, manuales de funciones, diseño de la curva
salarial.
D. diseño de procedimientos bancarios, asignación de oficinas, requerimientos de equipos
y dotaciones.

Clave: ( C ) Justificación de la clave: La respuesta es la C, ya que el

diseño de la estructura organizacional, define los cargos
y por ende las necesidades del personal del proyecto,
los manuales de funciones, establecen las funciones
que se deben desarrollar en cada cargo y la curva
salarial, establece los rangos y categorías en las cuales
se ubicará salarialmente cada empleado, datos que
posteriormente serán utilizados en el cálculo del costo
de la nómina de la nueva oficina. Estos tres,
corresponden a aspectos administrativos del proyecto.
Tipo de pregunta
Taxonomía SOLO Pre-estructural (__) Uni-estructural ( X) Multi-estructural (__)
Relacional (_) Abstracto ampliado (__)

Competencia Interpretativa (_x_) Argumentativa (__) Propositiva (__)

Básica
Complejidad BAJA (___) MEDIA (_X__) ALTA (___)
Justificación de opciones no válidas

Opción ( A ) Esta respuesta es inválida, ya que ésta hace alusión a la normatividad

de contratación de personal y administración de propiedad, aspectos
que no reflejan lo que lleva contenido el estudio administrativo.
Opción ( B ) Esta opción refleja aspectos relacionados a estudios de mercado,
elementos que difieren de los administrativos a los que se hace alusión
en la pregunta.
Opción ( D ) Esta opción no lleva inmerso en sí, los elementos que hacen parte
fundamental de un estudio administrativo.
Observaciones o comentarios de pares (Docentes)

PREGUNTA N° _3__

COMPONENTE: Conocimientos, habilidades o competencias a medir. (Escriba

en el siguiente espacio el núcleo temático a evaluar; “la unidad”)

“Aspectos generales de la identificación de proyectos”. Factibilidad

AFIRMACIONES: Enunciados sobre lo que se espera que hagan los evaluados

en relación con el dominio a evaluar. (Logro o competencia esperada o
proyectada)

El estudiante desarrollará la capacidad de detectar los elementos incluyentes en la

etapa de Factibilidad de un proyecto.
ITEM: Redacte el contexto-enunciado y opciones de respuestas:

Una empresa desea desarrollar un proyecto para la generación de energía limpia

y renovable cuya ubicación geográfica está influenciada por etnias indígenas. El pro
yecto cuenta con la capacidad económica y técnica necesaria para acometer la infr
aestructura requerida. De los estudios de factibilidad se determinó que existen dos c
ondiciones fundamentales sin las cuales el proyecto NO se puede aprobar:
A. Que sea factible jurídica y ambientalmente
B. Que sea factible política y ambientalmente
C. Que sea factible en cuanto a recursos humanos y técnicos
D. Que sea factible comercial y técnicamente

Clave: ( B) Justificación de la clave: La respuesta es la B, ya que en

ésta opción de respuesta se identifican las condiciones
políticas y ambientales del entorno, las cuales son
 relevantes para el tratamiento de aspectos esenciales
de la formulación de proyectos.
Tipo de pregunta
Taxonomía SOLO Pre-estructural (__) Uni-estructural (_X_) Multi-estructural (__)
Relacional (__) Abstracto ampliado (__)

Competencia Interpretativa (_x_) Argumentativa (__) Propositiva (__)

Básica
Complejidad BAJA (___) MEDIA (_X_) ALTA (___)
Justificación de opciones no válidas

Opción ( A ) Esta opción no involucra que la

ubicación geográfica está influenciada por etnias indíg
enas, la cual es un factor importante de análisis.
Opción ( C ) Esta opción no imposibilita la realización del proyecto, ya
que son aspectos manejables dentro de la formulación del
mismo.
Opción ( D ) Es inválida, ya que el mismo enunciado manifiesta que el
proyecto cuenta con la capacidad técnica necesaria para
acometer la infraestructura requerida.
Observaciones o comentarios de pares (Docentes)

PREGUNTA N° _4__

COMPONENTE: Conocimientos, habilidades o competencias a medir. (Escriba

en el siguiente espacio el núcleo temático a evaluar; “la unidad”)

“Estudio de mercado de proyectos”.

AFIRMACIONES: Enunciados sobre lo que se espera que hagan los evaluados

en relación con el dominio a evaluar. (Logro o competencia esperada o
proyectada)
El estudiante desarrollará la capacidad de dar aplicabilidad a generalidades acerca de
la segmentación de mercado, perfil de los consumidores, necesidad (vs) expectativas,
demanda (vs) oferta, producto, precio, canales de distribución y promoción
o publicidad.

ITEM: Redacte el contexto-enunciado y opciones de respuestas:

De las siguientes afirmaciones, aquella que es resultado del estudio de mercados
para un proyecto de inversión es:
A. Determinar la tasa de rendimiento mínima aceptable y el cálculo de los flujos
netos en efectivo.
B. Implementar nuevas tecnologías que modifiquen los procesos de la empresa.
C. Ampliar un negocio si este es rentable según su ubicación.
D. Calcular la cantidad mínima económica que se producirá.

Clave: ( C) Justificación de la clave: La respuesta es la C, porque en

un proyecto el estudio de mercado establece la
aceptación del segmento de mercado del producto
resultado del mismo, en este sentido ésta opción
cumple con los requisitos.
Tipo de pregunta
Taxonomía SOLO Pre-estructural (__) Uni-estructural (_X_) Multi-estructural (__)
Relacional (__) Abstracto ampliado (__)

Competencia Interpretativa (_x_) Argumentativa (__) Propositiva (__)

Básica
Complejidad BAJA (_X__) MEDIA (___) ALTA (___)
Justificación de opciones no válidas

Opción ( A ) Esta opción está ligada es al estudio y evaluación

financiera de un proyecto y no al estudio de mercado
Opción ( B ) Esta opción involucra más que todo es a la incorporación
de tecnologías para mejorar procesos dentro de la
organización, aspecto que no está ligado al estudio de
mercado de un proyecto.
Opción ( D ) Esta opción está ligada a lo financiero y no a estudios de
mercado de proyectos de inversión.
Observaciones o comentarios de pares (Docentes)
PREGUNTA N° _5__

COMPONENTE: Conocimientos, habilidades o competencias a medir. (Escriba

en el siguiente espacio el núcleo temático a evaluar; “la unidad”)
“Evaluación financiera de proyectos”.

AFIRMACIONES: Enunciados sobre lo que se espera que hagan los evaluados

en relación con el dominio a evaluar. (Logro o competencia esperada o
proyectada)

El estudiante desarrollará habilidades para comprender elementos esenciales en

el análisis de indicadores de evaluación Financiera de proyectos.
ITEM: Redacte el contexto-enunciado y opciones de respuestas:

Se pretende desarrollar un proyecto de inversión cuyo costo a valor presente es de $100,

y se espera que el proyecto genere ingresos calculados a valor presente de $118.
Con el análisis del costo-beneficio, en la evaluación usted determina que es:
A. indiferente efectuar el proyecto porque la relación equivale a 1,18.
B. viable efectuar el proyecto porque se generan $18 por cada peso invertido.
C. inviable el proyecto porque el valor de $18 no compensa la relación esperada.
D. conveniente ajustar el proyecto porque la relación 1,18 no es satisfactoria.

Clave: ( B) Justificación de la clave: Es viable efectuar el proyecto

porque por cada peso invertido se generan 18 centavos
de utilidad. La relación se logra de considerar el valor
actual de los beneficios($118) con relación a los
costos($100), la cual genera una relación de
1,18(superior a 1) que significa que los ingresos superan
los costos en 18 centavos por cada peso invertido,
siendo viable el proyecto.
Tipo de pregunta
Taxonomía SOLO Pre-estructural (__) Uni-estructural (__) Multi-estructural (_X_)
Relacional (__) Abstracto ampliado (__)

Competencia Interpretativa (__) Argumentativa (_X_) Propositiva (__)

Básica
Complejidad BAJA (___) MEDIA (___) ALTA (_x__)
Justificación de opciones no válidas

Opción ( A ) La opción es inválida, ya que la relación 1,18(superior a

uno) no hace indiferente efectuar el proyecto, por el
contrario lo hace viable.
Opción ( C ) No se vuelve inviable siempre y cuando recupere lo
invertido y en este caso se generan 18 centavos por cada
peso invertido.
Opción ( D ) Es satisfactoria ya que los ingresos superan a los costos.
Observaciones o comentarios de pares (Docentes)

PREGUNTA N° _6__

COMPONENTE: Conocimientos, habilidades o competencias a medir. (Escriba

en el siguiente espacio el núcleo temático a evaluar; “la unidad”)
“Evaluación financiera de proyectos”.

AFIRMACIONES: Enunciados sobre lo que se espera que hagan los evaluados

en relación con el dominio a evaluar. (Logro o competencia esperada o
proyectada)

El estudiante desarrollará habilidades para evaluar la viabilidad financiera y

conveniencia de realización del proyecto.
ITEM: Redacte el contexto-enunciado y opciones de respuestas:

Para un proyecto de inversión privada la tasa interna de retorno-TIR y la tasa de descuento

representan el costo de oportunidad del inversionista; este criterio es válido cuando:
A. El Valor Anual o Presente neto-VAN es igual o mayor a cero y determina la tasa que le
permite al flujo de fondos ser mayor o igual a cero.
B. La TIR es la única tasa con la cual la totalidad de los beneficios actualizados son iguales
a cero.
C. La tasa de interés más baja a la cual un inversionista podría pagar sin perder dinero es
la TIR.
D. La TIR comparada con la Tasa de descuento de la empresa es menor que cero.
Clave: ( A) Justificación de la clave: De acuerdo con el enunciado y
sin tener más argumentos que los presentados, se
puede inferir que un proyecto de inversión privada al
finalizar debe presentar una TIR favorable y aceptar el
proyecto, si la VAN es mayor o igual a cero.
Tipo de pregunta
Taxonomía SOLO Pre-estructural (__) Uni-estructural (_X_) Multi-estructural (__)
Relacional (__) Abstracto ampliado (__)

Competencia Interpretativa (_x_) Argumentativa (__) Propositiva (__)

Básica
Complejidad BAJA (___) MEDIA (_X__) ALTA (___)
Justificación de opciones no válidas

Opción ( B ) Esta respuesta es inválida porque la TIR no es la única

tasa para determinar o evaluar una inversión.
Opción ( C ) Esta respuesta es errada, ya que la TIRes la máxima tasa de
interés a la que un inversionista estaría dispuesto a pedir
prestado su dinero para financiar la totalidad del proyecto,
pagando con los beneficios(flujos netos de efectivos) la totalidad
del capital y de sus intereses, sin perder ni un solo centavo.

Opción ( D ) Esta respuesta es inválida, ya que la TIR debe ser superior

a la tasa de descuento para ser viable.
Observaciones o comentarios de pares (Docentes)