COLEGIO ALEMÁN DE ARICA LETRAS Y SOCIEDAD

Av. Humberto Palza 3727, Valle de Azapa Terceros Básicos

Fono: (58) 2242466 Email: secretaria@dsarica.cl
Web: www.colegioalemandearica.com - UTP 2018

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMPRENSIÓN

Docente: Elizabeth Terrazas Moreno Fecha: / /

2018

Nombre: ________________________________________________ Curso: _________

Puntaje Ideal: 52 puntos. Puntaje Real: ____ puntos. Nota: _________

OBJETIVO(S) 1. Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.

2. Identificar, conjugar verbos en sus diferentes tiempos verbales a
nivel oracional.

CONTENIDO: VERBOS
- Lectura comprensiva de textos.
- Identificar verbos en sus diferentes tiempos.
- Conjugar verbos en pasado, presente y futuro.

INSTRUCCIONES:
- Usar solo LÁPIZ GRAFITO para contestar y de equivocarse usar goma de borrar.
Tiene 80 MINUTOS para contestar la prueba. No se permite la COMUNICACIÓN
ENTRE LOS ESTUDIANTES, al alumno/a que lo haga sin permiso del profesor(a) se
le retirará la prueba, obteniendo calificación mínima.

I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas a

continuación.

EL SOL Y EL VIENTO

El sol y el viento discutían para ver quién era el más fuerte

- Yo soy el más fuerte – dijo el viento -. Cuando yo paso, los árboles se mueven; si
quiero, hasta puedo derribarlos.
- Yo soy más fuerte replicaba el sol _. Yo no los derribo, pero los hago crecer.
- Voy a demostrarlo – dijo el viento - ¿Ves aquel anciano envuelto en una capa?
- Te apuesto a qué le haré quitar la capa más rápido que tú.

Se ocultó el sol tras una nube y comenzó a soplar el viento, cada vez con más fuerza,
hasta ser casi un ciclón, pero cuanto más soplaba tanto más se envolvía el hombre en la
capa.

Por fin el viento se calmó y se declaró vencido. Y entonces salió el sol y sonrío
benignamente sobre el anciano. No pasó mucho tiempo hasta que el anciano, aclarado
por la tibieza del sol, se quitó la capa.

El sol demostró entonces al viento que la suavidad y el amor de los abrazos son más
poderosos que la furia y la fuerza.

(Fabula de Esopo)

DEUTSCHE SCHULE ARICA - Página | 1

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1. Clasifica los siguientes verbos en infinitivo según quién realiza estas

acciones, en el cuadro que corresponde. (1 puntos c/u)

Entibiar - enfriar - mover – derribar – soplar –

calentar - quemar - crecer

SOL VIENTO

II. Lee atentamente cada enunciado y coloca una V si la afirmación es verdadera o un

F si es falsa. (2 puntos c/u)

1. _____Los verbos son acciones que suceden en un determinado tiempo.

2. _____Los verbos describen cómo es un objeto.
3. _____la palabra caminar es un verbo en infinitivo.
4. _____Los tiempos verbales se encuentran en pasado presente y futuro.

III. Completa el siguiente cuadro escribiendo en qué tiempo están los siguientes verbos:
(2 puntos c/u)

Tiempo verbal
Verbos (pasado, presente, futuro)

Caminaré

Dormí

Corro

Veré

Bailo

Pensé

IV. Completa cada oración con un verbo. (2 puntos c/u)

1. Ayer, mi hermano________________al campo.

2. Ahora, mi prima_________________al ajedrezl.
3. Mañana_____________en avión.
4. Mi mamá me______________un pastel.
5. Mañana, Camila______________con Samuel a las bolitas.
6. Ayer, me ______________un helado.

DEUTSCHE SCHULE ARICA - Página | 2

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V. Conjuga los siguientes verbos en PASADO, PRESENTE Y FUTURO. (1 puntos c/u)

Verbo Pasado Presente Futuro

Soñar yo yo yo

Comer yo yo yo

Ganar yo yo yo

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