UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

TRABAJO SOCIAL

TEMA:
“SALUD MENTAL POSITIVA; DERECHOS HUMANOS Y
DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD MENTAL”

ALUMNOS:
ACOSTA QUIROZ JESSERY
QUISPE ALARCÓN GISEL.
VARGAS GUEVARA JOSÉ
ZAPATA SALAZAR ANGÉLICA

DOCENTE:
GONZALES MONTERO LUZ ANGÉLICA

PIMENTEL 2018 – I
SALUD MENTAL POISTIVA:
La dimensión positiva de la salud basándose en el bienestar y en las habilidades para
adaptarse a las adversidades:
Encontramos las siguientes dimensiones:
 Autoestima.
 Autocontrol.
 Optimismo.
 Sentido de la coherencia.
La Oficina Internacional del Trabajo (OIT) EN 1968, se ha preocupado por las variables
relacionadas con las características asociadas a la salud mental positiva, entre las
cuales propone:
 Estado de espíritu positivo.
 Ausencia de síntomas de nerviosismo.
 Satisfacción en la vida.
 Deseos de vivir.
 Ansiedad social o el bienestar social.
 Satisfacción en el matrimonio.
Considera OIT algunos indicadores de salud mental positiva:
 Ingeniosidad y creatividad.
 Aptitud para resolver los problemas.
 Fuerza del ego.
 Adaptabilidad.
 Sociabilidad.
 Amor propio.
 Introversión.
 Extroversión.
 Actitud positiva / negativa respecto al futuro.
 Resistencia psicológica.
 Control interno – externo.
Erickson (1950), consideraba algunos aspectos que forman parte de la salud mental
positiva, tal como la madurez, puesto que visualizaba cada una de las etapas del
desarrollo humano como un criterio de salud mental.
La salud mental positiva (SMP), puede considerase como la salud mental de las
personas psicológicas mente sana, es decir, aquellas personas que no padecen y no
padecerán de trastornos psiquiátricos, lo cual puede corresponder a un 80 ó 90% de la
población (Lluch,2002).
Seligman y Peterson (200), identificaron cuatro componentes de la salud mental
positiva: talentos, facilitadores, fortalezas y resultados. Los talentos son innatos,
genéticos y no se ven muy afectados por la intervención (coeficiente, intelectual alto).
Los facilitadores reflejan condiciones sociales e intervenciones favorables (familia
sólida, buen sistema escolar). Fortalezas representan rasgos de carácter (amabilidad,
capacidad de perdonar, curiosidad, honestidad). Los resultados reflejan variables
dependientes (mejores relaciones sociales y bienestar subjetivo).
Referencias bibliográficas:
La Oficina Internacional del Trabajo (1968): Caracterización de la salud mental en
menores trabajadores de un mercado público. Recuperado
http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/683/32697555.pdf?sequence=1
.
Erickson (1950): Factores Protectores de la Salud Mental Positiva en Adolescente.
Recuperado
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/68662/tesis%20DCS%20Toribio.pd
f?sequence=1.
Lluch (2002): CALIDAD DE VIDA Y SALUD MENTAL POSITIVA EN MENORES
TRABAJADORES DE TOLUVIEJO. Recuperado
http://www.redalyc.org/pdf/1342/134212610006.pdf.
Seligman y Peterson (200): “SALUD MENTAL POSITIVA EN NIÑOS Y
ADOLESCENTES ESTUDIOS DE VALIDACIÓN”. Recuperado
http://ri.uaemex.mx/bitstream/handle/20.500.11799/49788/3541.pdf?sequence=1.