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PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
PSICOLOGÍA GENERAL
Integrantes:
Fecha: 19-06-2018
Tema:
Conceptos Básicos
Grupo: N° 3
2018-2018
Introducción
Para lo cual tenemos qué, Rubín (1915), la percepción que mantenemos sobre una
figura como una totalidad donde la parte más definida tiende a constituirse como
la figura y por ende el componente que no se encuentra tan diferenciado cumple
el papel de fondo por lo tanto se encontró que no se podía mantener en el mismo
instante la percepción de los dos juntos, siempre una parte tenderá a ser figura y
la otra se pronunciará como fondo o viceversa citado en (Barranco, 2004).
2.1 Principio de figura - fondo:
Ejemplo:
3.2.Semejanza: son elementos similares del estímulo que se perciben formando parte
de un todo como un conjunto (Barranco, 2004).
3.3.Según, Hothersall (2005), tenemos una orientación a poder percibir los elementos
iguales o similares haciendo que formen grupos o conjuntos.
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo:
4. Los principios de la organización perceptual
En este principio de cierre (Nevid, 2011), nos dice que proveemos de una tendencia a
agrupar fragmentos que se encuentran vacíos dentro de una imagen formando un todo
significativo.
Ejemplo:
Ejemplo:
4.3.Principio del tamaño relativo
“Juzgamos que está más cercano un objeto que parece ser más grande que otro si
creemos que el segundo tiene el mismo tamaño que el primero” (Nevid, 2011).
Barranco, nos dice que el área estimular más pequeña tendemos articular la como
figura (2004).
Ejemplo:
4.4.Principio de la simetría
Las áreas simétricas forman la figura mientras que las áreas asimétricas forman el
fondo (Barranco, 2004).
Ejemplo:
Ejemplo:
4.6.Principio de la transposición o constancia
Ejemplo:
Conclusión:
Referencias:
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=LINrr0-g4k8&feature=youtu.be
Resumen:
GRUPO: 3
d) un objeto que parece ser más grande que otro si creemos que el segundo tiene el mismo
tamaño que el primero
Justificación: Según Nevid un objeto que parece ser más grande que otro si creemos que
el segundo tiene el mismo tamaño que el primero (Nevid, 2011).