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Karla Buenrostro

Mrs.Vega
Per.5
9/12/18

REFLEXION
-La forma requerida para los poemas-

1. Título del Poema: ( 1pt.)


El Romance del Rey Moro

2. El/los Temas de AP Literatura: (3 pts.)


● Las sociedades en contacto
● Las relaciones interpersonales
● La creación literaria
● El tiempo y el espacio

3. Los temas secundarios: (3 pts)


● La diversidad
● Las relaciones de poder
● El individuo en su entorno
● El texto y sus contextos

4. El tono: (1 pt.)
Melancólico

5. El/la poeta: (1 pt.)


Un autor anónimo

6. Datos del Poeta ( 5 puntos bala usando oraciones completas y la ortografía


correcta): (3 pts.)
● N/A

7. La Interpretación del Poema/acontecimientos + personajes ( 5 puntos bala


usando oraciones completas y la ortografía correcta): (4 pts.)
● El Rey Moro, se pasea y luego le llegan unas cartas.
● Al Rey Moro le mandan unas cartas que le dicen que Granada ya no existe pero se
enoja de más.
● El Rey Moro declara guerra a los cristianos.
● Después de su pérdida llama a su gente y les dice que perdieron.
● Un Alfaquí sabio le da su opinión diciéndole que se lo merecía.

8. Estructura del Poema: (4 pts.)


● Clasificación: Un Romance
● Número de estrofas: 11
● Número de versos por estrofa: 4/5
● Métrica: Octosílabos

9. Expresión de los sentimientos del Poeta ( 2 puntos bala usando oraciones


completas y la ortografía correcta). (2 pts.)
● …
● ...

10. Uso de figuras retóricas (éstas van a variar por poema): (6 pts.)
● Metáforas: “...sus trompetas, sus añafiles de plata.”
● Símil(es): N/A
● Imágenes/símbolos: “Paseábase el rey moro por la ciudad de Granada desde la
puerta de Elvira hasta la de Vivarrambla.”
● Estribillo: “¡Ay de mi Alhama!
● Anáfora: “¿Para qué nos llamas, rey, para qué es esta llamada?”
● Sinalefas: “Paseábase el..”

11. Otras técnicas usadas por el/la poeta, por ejemplo, in medias res, el uso de
diálogo, etc.: (3 pts.)
● In Medias Res: El cuento no tiene inicio ni un final.
● Diálogo: En las estrofas 7-11 es solo diálogo
● Prosopopeya: “Los moros que lo son oyeron que al sangriento Marte llama…” Uno
no puede llamar a un objeto sin vida como el dios de guerra.

12. Uso de rima consonante o asonante (rima total) o asonante (rima parcial). Cita
Ejemplos: (2pts.)
● Rima Consonante:
“一¡Mataste los abencerrajes,
que eran la flor de Granada;
cogiste los tornadizos
de Córdoba la nombrada!”
● Rima Asonante:
“Cartas le fueron venidas
que Alhama era granada:
las cartas echó en el fuego,
y al mensajero matara.”

13. Efectos Especiales (poema lírico, uso del estribillo, uso de tiempos
verbales,rima, etc): (2 pt.)
● Una anáfora reforza el tono.
● La rima y el estribillo crean el poema a un poema lírico.
14. Reflexión u opinión personal ( Me gustó porque…o No me gustó porque): (2 pts.)
● En mi opinión esta poema es una poema muy buena porque el autor anónimo creó
esta poema con cuidado, escogiendo cada figura retórica cuidadosamente. Usó las
figuras retóricas para reforzar el tono del cuento y también para poner en claro el
imágen, o lo que está pasando. Aunque esta poema es de in medias res, todavía se
puede comprender y eso es algo sorprendente.
15. El Dibujo/ imágen(es): baja fotos de la Internet que apoyen la interpretación y
análisis del poema: (2 pts.)
mk

16. Marco Histórico/la época (¿Qué estaba pasando en la historia en España y/o
Latinoamérica cuando se escribió la obra? (expresarlos en 5+ puntos bala
usando oraciones completas y la ortografía correcta): (3 pts.)
● La historia fue creada durante el Medioevo que abarca desde el siglo V hasta
el siglo XV.
● Durante esta época la estructura social era similar a la estructura social de la
monarquía.
● El Feudalismo era el sistema económico, político y social durante el Medioevo.
● Han descubierto/creado el reloj mecánico, la brújula, y el molino de viento.
● Un evento importante durante esta época era la Guerra de los Cien Años.

17. Marco Literario/la literatura de la época (escribe sobre otros autores de España
y/o Latinoamérica, obra o movimientos literarios durante la época que se
escribió la obra. Expresarlos en 5+ puntos bala usando oraciones completas y la
ortografía correcta): (3pts.)
● Durante esta época la literatura tuvo una influencia didáctica.
● Alguna temas famosas son la religión, la aventura y el amor.
● El Medioevo es abundante en obras literarias escritos por autores anónimos.
● Algunos autores famosos son Don Juan Manuel y Dante Alighieri.
● Hubo literatura aunque la mayoría de la población eran analfabetos.

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