OBJETIVO: Los estudiantes identifican conductas de maltrato y de buen trato, tomando conciencia que

una mala actitud genera sufrimiento en las personas.

MATERIALES: Collage de maltrato (Afiche), listado de maltrato y buen trato, papelotes y plumones

GRADO:

FECHA

AREA DE TUTORÍA: Personal Social, Convivencia y disciplina

TITULO: TENGO DERECHO AL BUEN TRATO

PRESENTACIÓN: (10´)
 Los estudiantes se dividen en dos grandes grupos. Cada grupo se pondrá alrededor de su pequeño círculo,
que previamente habremos marcado con tiza en el piso. Indicaremos que cada grupo debe cumplir la tarea
de que todos sus integrantes queden dentro del círculo (el círculo debe ser intencionalmente pequeño,
para que cada grupo tenga que esforzarse por que todos entren) nadie debe quedarse fuera. Una vez que
los grupos hayan logrado su objetivo (o lo hayan intentado).
 Luego preguntamos, ¿cómo han hecho para cumplir la tarea? ¿Cómo se han relacionado? ¿Se han
respetado o, por cumplir, alguien trató mal a otro?

DESARROLLO: (30´)
 Organizamos a los y las estudiantes en grupos.
 Presentamos un collage y/o afiche elaborado con recortes de imágenes seleccionados de internet donde
se vean distintas formas de maltrato, y pedimos a nuestros estudiantes que expresen lo que observan y las
opiniones y sentimientos que les generan.
 Debemos cuidar que las imágenes de los recortes no sean muy violentas o hieran susceptibilidades.
 Luego anotan la conclusión final y la exponen al aula.
 Pegamos en el aula los collage, tanto de maltrato como de buen trato, para que todos los y las docentes
puedan reforzar el tema.
 Planteamos a todos nuestros estudiantes que conviertan la cadena de maltrato en buen trato; y cada vez
que se haga, un miembro de maltrato pasará al buen trato. Una vez que todos pasen a la cadena del buen
trato los felicitamos por haber logrado desaparecer el maltrato.

CIERRE: (10´)
Elaboramos con los estudiantes nuestro compromiso para optar por el buen trato.

LOGROS CONSEGUIDOS:
Pegamos en el aula los collage, tanto de maltrato como de buen trato, luego coordinamos con todos los y
las docentes para que puedan reforzar el tema.

LIMITACIONES:
Poca sinceridad, miedo a ser señalado……..
OBSERVACIÓN:
Aprovechar para que los estudiantes elaboren “mosquitos” para realizar una campaña del buen trato en la
I.E.

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Tutor(a) Dirección
 SESIÓN DE TUTORÍA
OBJETIVO: Los estudiantes identifican conductas de maltrato, tomando conciencia que una mala
actitud genera sufrimiento en las personas.

GRADO:

FECHA

AREA DE TUTORÍA: Personal Social, Convivencia y disciplina

TITULO: RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS