Nota:

Escuela Carlos Condell de la Haza

Tocopilla
Profesora Ana Ramírez Quiroga

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre : _________________________________________________________________
Curso : ________________________________ Fecha: ___________________________

Objetivo: Evaluar conocimientos adquiridos de la Fábula, la Leyenda y el Mito.

Identifican estructura y principales características.

I.- Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación

“La abeja y el fuego”

Había una vez una abejita que siempre visitaba un jardín lleno de girasoles. La abejita
se pasaba las tardes conversando con los girasoles más pequeños.
En su casa, le decían que el jardín era para polinizar, no para conversar. Pero ella sabía que
podía hacer ambas cosas. Y le encantaba.
Sus amigos girasoles eran divertidos y siempre hablaban de cuánto admiraban el sol. Un día,
quiso darle una sorpresa a los girasoles y se fue a buscar un cerillo encendido.
Con gran esfuerzo encontró uno en un basurero y se las ingenió para encenderlo en la estufa
de una casa en la que siempre olvidaban cerrar las ventanas.
Con todas sus fuerzas llegó al jardín y cuando estaba cerca de sus amigos, se le cayó el cerillo.
Afortunadamente, se encendió el riego automático porque era justo la hora de regar el jardín.
La abejita casi se desmaya del susto y sus amigas también.

Moraleja: por muy buenas que sean tus intenciones, siempre debes calcular los riesgos de
tus acciones.

I.- Responde las siguientes preguntas y encierra la que creas que es correcta
Los girasoles y la abeja que aparecen en el texto son: (2 PUNTOS)

a) Personajes; animales y flores con características propias de los humanos

b) Protagonistas ficticios
c) Amigos reales
d) Personajes de una leyenda

2.- El texto que acabas de leer corresponde a: (2 PUNTOS )

a) Una leyenda
b) Una Fábula
c) Un texto instructivo
d) Un mito

2.- La fábula tiene como objetivo entregarnos una (2 PUNTOS)

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Tocopilla
Profesora Ana Ramírez Quiroga

a) Entretención
b) enseñar que es una personificación
c) entregarnos una moraleja que es una enseñanza
d) entregarnos información.

3.-A Los personajes animales y flores que aparecen en la fábula, se les atribuyen
características propias de las personas, esto se llama: (2 PUNTOS)
a) metaforismo
b) personificación
c) dramatización
d) caracterización

4.- La estructura de la fábula tiene: (2 PUNTOS)

a) inicio, desarrollo
b) inicio y desenlace
c) inicio, desarrollo y desenlace
d) inicio y final
5.- Escribe un ejemplo de personificación de algunas de las fábulas aprendidas en clases. (3
PUNTOS)
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6.- Crea un dibujo que caracterice la fábula “la abeja y el fuego” (3 PUNTOS)

7.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuación.
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Tocopilla
Profesora Ana Ramírez Quiroga

La Leyenda del Copihue

En el sur de Chile en la tierra de Arauco, sucedió una historia fabulosa, había una hermosa
princesa mapuche, llamada Hues, y un valiente pehuenche de nombre Copih.
Las tribus de Hues y Copih estaban peleadas, pero sucedía que dos seres de ambas tribus se
amaban, y para verse se encontraban en un lugar secreto del bosque.
Un día los padres de ambos jóvenes se enteraron de este amorío y siguieron a la pareja,
Copiñiel, jefe de los pehuenches y padre de Copih, y Nahuel jefe y padre de Hues, se fueron
cada uno por un lado hasta la laguna donde ambos enamorados se juntaban.
El padre de Hues, cuando vio que su hija estaba abrazado con el pehuenche a la orilla del
lago, arrojó su lanza contra Copih y le atravesó el corazón, este se hundió en las aguas del
lago.
El jefe Copiñiel también lanzo su lanza contra la princesa mapuche, cayendo muerta
y hundiéndose en las gélidas aguas. .
Ambas tribus lloraron la muerte por mucho tiempo, un día mapuches y pehuenches se
reunieron en la laguna para recordarlos. Llegaron de noche y durmieron a la orilla del lago.
Al amanecer, vieron en el centro de la laguna un suceso inexplicable, del fondo de las
aguas surgían dos lanzas entrecruzadas, una enredadera las enlazaba, y de ella colgaban dos
grandes flores de forma alargada: una como la sangre y la otra blanca como la nieve.
Así, las tribus enemistadas comprendieron lo que sucedía. Se reconciliaron y decidieron
llamar a la flor copihue, la unión de Copih y de Hues.
8.- Qué elementos de la Leyenda del Copihue son reales y cuáles son ficticios (8
PUNTOS)
Elementos reales Elementos ficticios

9.- Completa la siguiente ficha de la leyenda (10 puntos)

Nombre de la leyenda

Personajes

Lugar donde ocurren los hechos

Hechos o acontecimientos principales

final
 Nota:
Escuela Carlos Condell de la Haza
Tocopilla
Profesora Ana Ramírez Quiroga

ÉXITO!!

PRUEBA DIFERENCIADA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre : _________________________________________________________________
Curso : ________________________________ Fecha: ___________________________
Puntaje Ideal : _________ ____ Puntaje Real: _______________ Puntaje Obtenido: _________

Objetivo: Evaluar conocimientos adquiridos de la Fábula, la Leyenda y el Mito.

Identifican estructura y principales características.

“La abeja y el fuego”

Había una vez una abejita que siempre visitaba un jardín lleno de girasoles. La abejita
se pasaba las tardes conversando con los girasoles más pequeños.
En su casa, le decían que el jardín era para polinizar, no para conversar. Pero ella sabía que
podía hacer ambas cosas. Y le encantaba.
Sus amigos girasoles eran divertidos y siempre hablaban de cuánto admiraban el sol. Un día,
quiso darle una sorpresa a los girasoles y se fue a buscar un cerillo encendido.
Con gran esfuerzo encontró uno en un basurero y se las ingenió para encenderlo en la estufa
de una casa en la que siempre olvidaban cerrar las ventanas.
Con todas sus fuerzas llegó al jardín y cuando estaba cerca de sus amigos, se le cayó el cerillo.
Afortunadamente, se encendió el riego automático porque era justo la hora de regar el jardín.
La abejita casi se desmaya del susto y sus amigas también.

Moraleja: por muy buenas que sean tus intenciones, siempre debes calcular los riesgos de
tus acciones.
Ordena los acontecimientos y escribe el número que corresponda 1, 2 y 3. (6 puntos)

Ordena los acontecimientos

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Tocopilla
Profesora Ana Ramírez Quiroga

1.- Dibuja a los personajes de la fábula (4 puntos)

2- marca con una X el lugar donde ocurren los hechos (4 puntos)

3.- La abeja ocasiona un problema con

4.- Dibuja lo que aprendiste de esta fábula (moraleja ) (4 puntos)