FACULTAD DE INGENIERÍA DIBUJO BÁSICO DEPARTAMENTO INGENIERÍA MECÁNICA Y

MECATRÓNICA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

FACULTAD DE INGENIERÍA - INGENIERÍA MECÁNICA –SECCIÓN DE DISEÑO
DIBUJO BÁSICO 2015711 – 1er Semestre de 2016

INTRODUCCIÓN
En todas las disciplinas de la Ingeniería la comunicación grafica juega un papel importante, es por esta
razón que al iniciar los estudios se capacita al estudiante en principios básicos del dibujo o expresión gráfica;
la expresión de ideas en una primera fase se realiza a mano alzada, razón por la cual el ingeniero debe
tener buena habilidad en expresar sus ideas con facilidad

Día a día son más los reglamentos y normas que se expiden en cada campo del saber y del desempeño
laboral, es por esto que desde los inicios de los estudios las personas deben familiarizarse con ellas

En la actualidad se han desarrollado gran cantidad de programas para Computador tanto para dibujo como
para modelado espacial, el uso de estos programas es importante en el desarrollo profesional, sin embargo,
aunque su uso es muy fácil se debe tener claro que son simplemente una herramienta de ayuda y quien los
utiliza es quien debe estar muy bien preparado para lograr su objetivo; estas herramientas no remplazan la
capacidad que debe tener el profesional para expresar sus ideas en bocetos a mano alzada.

OBJETIVOS
2.1 GENERAL

Desarrollar en el estudiante habilidades para comprender el espacio y capacidades para expresar sus
ideas gráficamente y poder interpretar lo expuesto por otras personas.

2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Comprender el espacio tridimensional

 Lograr buena expresión a mano alzada
 Aprender a expresarse gráficamente
 Conocer e interpretar las principales normas de dibujo técnico
 Adquirir habilidad en el trabajo con líneas rectas, planos y sólidos
 Adquirir la habilidad de interpretar vistas para componer sólidos y viceversa.
 Adquirir la habilidad de escoger una ubicación de observador y encontrar las proyecciones
correspondientes.
 Aprender los principios básicos para la construcción de piezas espaciales.
 Aprender conceptos sobre elementos roscados y elementos estructurales metálicos.
 Adquirir la habilidad para resolver problemas de ingeniería en el espacio usando AUTO-CAD
 Iniciar el modelado sólido espacial en forma virtual usando programas de modelado.

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METODOLOGÍA
Este curso tiene un alto componente de la metodología del APRENDIZAJE AUTONOMO siendo el
estudiante gestor de su propio aprendizaje, teniendo como base que quien estudia lo que quiere aprender,
realmente lo logra.

Los objetivos del método del curso son:

 Que el alumno aprenda los temas correspondientes a la asignatura y logre su objetivo.
 Desarrollar habilidades de comunicación oral y escrita sobre el tema.
 Aprender a investigar, leer e interpretar documentos.
 Aprender a trabajar en equipo.
 Estimular en el estudiante el sentido de responsabilidad y de Investigación.

En el desarrollo del curso es fundamental que el alumno investigue, estudie, realice los trabajos
programados y aprenda a resolver dudas en equipo, consultar al profesor y recibir asesoría de compañeros
de semestres superiores.

El curso se desarrollo 4 horas semanales en salón de clase con trabajo a mano, 2 horas semanales de
trabajo en computador con el programa AUTO-CAD, INVENTOR, SOLID WORK o SOLID EDGE y se
requiere trabajar fuera de clase para realizar los trabajos asignados.

Los alumnos adelantarán el tema trabajando con el DVD de “Ayudas para la comprensión espacial – usando
AUTO CAD”; ESTE SOFTWARE ES SIMPLEMENTE UNA HERRAMIENTA, LA CUAL EL ESTUDIANTE
DEBE APRENDER A MANEJAR DE MANERA AUTÓNOMA, EL TEMA A TRATAR EN LAS CLASES
DE TRABAJO EN COMPUTADOR, SE CENTRARA EN LA COMPRENSIÓN ESPACIAL Y NO EN EL
MANEJO DEL PROGRAMA. El DVD se encuentra en el siguiente link
https://www.youtube.com/watch?v=XcgKD_fDn8s&list=PLu7yMlFyIGtCmH0unJ7vNLr-f-5lvoQ7d.

3.1. CRONOGRAMA Y CONTROL

Cada estudiante debe llevar un estricto control de su trabajo para lo cual se entrega un cronograma de
fechas sugeridas para la entrega de cada trabajo, si se cumple estrictamente y se trabaja con calidad se
garantiza una excelente nota; el cuadro debe estar disponible todos los días.

En el cronograma figuran algunas actividades fijas que se deben cumplir en dicha fecha, si son devueltos
por algún motivo obtendrán una reducción en los puntos.

3.2. TRABAJO EN LAS SESIONES Y ASISTENCIA

Al iniciar cada sesión el estudiante debe entregar el trabajo realizado fuera de clase e informar el trabajo a
realizar ese día; al terminar la sesión debe entregar lo que realizó; quien no trabaje en la materia tendrá falla
de asistencia como si no hubiera estado en el salón.

Se llamará a lista al iniciar la sesión; por ser materia teórico práctica solo se acepta el 10% de fallas, en este
caso será de cinco, sumando las fallas a salón de mesa y a salón de computadores.

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La calificación de la asignatura que se pierde por fallas es 0.0

Al ingresar a clase se deben apagar los celulares y no es permitido tomar fotografías dentro del salón de
clase.

TEMAS
De acuerdo al cronograma adjunto, los temas que comprende el curso son:

1. Introducción al dibujo
2. Normas técnicas
3. Construcciones geométricas
4. Sistemas de representación
5. Acotado
6. Proyecciones auxiliares, vistas auxiliares
7. Relaciones de perpendicularidad
8. Rotación
9. Intercepciones y desarrollos
10. Introducción al dibujo programado (AUTO – LIPS)

Para cada una de las carreras se abordaran temas específicos relacionadas con ellas, procurando que y el
proyecto final esté relacionado con dichos temas.

FORMA DE EVALUACIÓN
El curso se evalúa de la siguiente forma:

Parte fija
Primer parcial 10%
Segundo parcial 10%
Proyecto intermedio 10%
Estas tres calificaciones se tomarán de acuerdo a lo obtenido por el estudiante

Parte recuperable
Trabajo en mesa 40%
Trabajo en CAD 20%
Trabajo en equipo 5%
Terminación de trabajos 5%

Todas las planchas y trabajos si cumplen con lo solicitado y es aceptable se calificarán de 3.0 a 5.0
dependiendo de la calidad, presentación y sustentación; de lo contrario el trabajo no se acepta y su
calificación es 0.0

Los trabajos que se entreguen antes de la fecha programada y al sustentar sean aprobados se
multiplicaran por el factor 1.1

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Los trabajos que no sean aceptados, podrán ser presentados nuevamente siempre y cuando se halla
hecho entrega de dicho trabajo en la fecha establecida, la calificación será afectada por un factor de la
siguiente forma:

- 0.8 para la segunda presentación.

De no haber entregado en la fecha establecida o haber superado el límite de dos presentaciones del
trabajo, la calificación correspondiente es de 0.0.

Proyecto final
El proyecto final se calificará como un factor que multiplica la parte recuperable
Este factor estará entre 0.7 y 1.2
Después de multiplicar la parte variable por el factor del proyecto final la calificación máximo podrá ser el
70%

Para el equipo que gane la Licitación el factor podrá ser superior a 1.2

La ecuación de la calificación final será:

∑Ctm ∑ 𝐶𝑡𝑐
𝐶𝑓 = 𝑃𝑝 ∗ 0,1 + 𝑆𝑝 ∗ 0,1 + 𝑃𝐼 ∗ 0,1 + [( ∗ 0,4 + ∗ 0,2 + 𝐶𝑒 ∗ 0,05 + 𝐹𝑡 ∗ 0.05) ∗ 𝐹𝑝𝑓 ≤ 3,5 ]
𝑇𝑡𝑚 𝑇𝑡𝑐

Dónde:
Cf = Calificación final
Pp = Calificación del primer parcial (entre 0.0 y 5.0)
Sp = Calificación del segundo parcial (entre 0.0 y 5.0)
PI = Calificación del Proyecto Intermedio (entre 0.0 y 5.0)
Ctm = Calificaciones de los trabajos de mesa (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttm = Total de trabajos de mesa solicitados
Ctc = Calificaciones de los trabajos de CAD (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttc = Total de trabajos de CAD solicitados
Ce= Calificación de calidad del equipo
Ft = Factor de terminación de trabajos es de 1.0 para quien termino la totalidad de los trabajos
Fpf = Factor del proyecto final obtenido (entre 0.7 y 1.2)

- La calificación final será entregada después de sustentado el proyecto final

Avances parciales

Cada estudiante debe entregar una evaluación de su avance en las siguientes fechas

- El primer avance en la quinta semana

- El segundo avance en la novena semana
- El Tercer avance en la decimotercera semana

∑𝐶𝑡𝑚𝑎 ∑ 𝐶𝑡𝑐𝑎
𝐶𝑓 = 𝑃𝑝 ∗ 0.1 + 𝑆𝑝 ∗ 0.1 + 𝑃𝐼 ∗ 0.1 + ∗ 0.4 + 𝐶𝑒 ∗ 0.05 + 𝐹𝑡𝑝 ∗ 0.05 + ∗ 0.2
𝑇𝑡𝑚𝑎 𝑇𝑡𝑐𝑎

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Ctma = Calificaciones de los trabajos de mesa realizados hasta la fecha (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttma = Total de trabajos de mesa solicitados a la fecha de avance
Ctca = Calificaciones de los trabajos de CAD realizados hasta la fecha (cada uno entre 0.0 y 5.0)
Ttca = Total de trabajos de CAD solicitados a la fecha de avance
Ftp = 1.0 Si ha entregado todos los trabajos programados hasta la fecha de corte de lo contrario es 0.0

Notas:

1. Para los diferentes avances las calificaciones de los parciales que no se han presentado o el proyecto
intermedio si no se ha presentado, se tomara de 5.0

2. La Calificación de calidad del equipo inicia en 5.0

3. Con el profesor se acordarán los valores de:

- Ttma = Total de trabajos de mesa solicitados a la fecha de avance
- Ttca = Total de trabajos de CAD solicitados a la fecha de avance

REQUISITOS DE TRABAJO
De acuerdo al cronograma entregado, cada uno de los trabajos debe ser presentado en la fecha indicada,
posterior a ella serán afectados por el factor indicado en la forma de evaluación

Teniendo en cuenta que la metodología del curso es de Aprendizaje Autónomo, las clases que
correspondan a festivos o que no se dicten deben ser cubiertas por el estudiante.

Todos los trabajos presentados deben ser sustentados.

6.1. EQUPOS DE TRABAJO

Se conformarán equipos de cuatro estudiantes para la realización de los trabajos que se indique y para
el proyecto final; en cuanto será posible estos equipos se conformaran con estudiantes de diferentes
carreras.

6.2. PLANCHAS

Todas las planchas deben ser presentadas en papel Bond base 28. Formatos, rótulo, caracteres y trazos
de acuerdo a normas ICONTEC 1687, 1777, 1782, 1914.

Se recomienda realizar algunas de las planchas con colores.

La plancha que esté mal elaborada será devuelta por el profesor para corregirla o elaborarla nuevamente,
al entregarla de nuevo en la siguiente clase deberá ir acompañada de la plancha que se devolvió, su
calificación será afectada por el factor indicado en la forma de evaluación.

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Para todas las clases en salón de mesas el estudiante debe disponer de formatos A4 y A3 debidamente
rotulados, escuadras de 45° y 60°, lápices, compas, borrador, transportador y demás elementos necesarios
para la realización de trabajo en clase. En el caso de los estudiantes de Ing. mecánica y mecatrónica se les
exige poseer un calibrador pie de rey de plástico.

Toda plancha antes de ser entregada debe ser revisada por un compañero del equipo, quien si está de
acuerdo la aprobará con su firmara y numero de equipo; si el trabajo estaba mal se baja la calificación de
calidad del equipo.

El rótulo elaborado de acuerdo a la norma NTC sobre rotulado debe contener:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA - FAC. DE ING.
Contenido de la plancha
Numero de registro: Código de materia, grupo, Código del estudiante, Número de plancha y revisión
Nombre del estudiante
Escala, Fecha de presentación, Sistema utilizado.
Aceptada (Nombre y Firma del estudiante que la reviso).

Toda plancha debe ser presentada debidamente plegada, en completo orden y aseo, con TODOS los
cajetines del rotulo debidamente diligenciados, saber explicar con claridad su desarrollo y contenido, de
lo contrario no será aprobada.

Al final de semestre deben ser presentadas las planchas legajadas, lo mismo que los trabajos
debidamente organizados en orden según el cronograma

Ejemplo de la escritura del número de registro:

- PF o PI dependiendo de si es el Proyecto final (PF) o el Proyecto Intermedio (PI)

- Código asignatura
- Grupo
- Documento de identidad (últimos cinco dígitos)
- Número de Pieza (plancha) (ejemplo 03)
- Revisión (R/0)
- Número de hoja del total (ejemplo 1/5)

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TRABAJOS ESCRITOS

6.3.1 Resúmenes

Los resúmenes solicitados, deben ser presentados a mano con letra clara, preferiblemente técnica.
- Papel tamaño carta, márgenes de acuerdo a normas.
- Escribir por ambas caras
- Bibliografía en letra técnica y según normas (Por favor consultarlas). MÍNIMO 3 REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS, a menos que el profesor indique lo contrario.
- Sustentado con dibujos realizados a mano alzada en lo posible en colores.
- No se deben incluir fotocopias de ninguna clase.
Los resúmenes deben ser máximo de 5 páginas escritas, seguir la estructura de un artículo científico de
revisión con presentación, resumen general, introducción, cuerpo de trabajo, conclusiones y bibliografía.
(Revisar artículos de base de datos de la universidad como Science direct)

6.3.2 Informes

Deben cumplir los mismos requisitos anteriores pero estos si pueden ser realizados en computador y los
dibujos deben ser de calidad (hacer uso del formato IEEE).

6.3. EXPOSICIONES

Para presentar una exposición se debe disponer de material de apoyo suficiente y adecuado (Como
Carteleras, afiches, u otros); todas las ayudas deben ser en letra técnica; se debe tener en cuenta que no
se dispone de equipos para audiovisuales. Se realizan en los grupos integrados a principios de semestre

6.4. CONSTRUCCIONES

Todas las construcciones que se solicitan deben tener las medidas principales en centímetros exactos
(tolerancia ± 1 mm), altura mínimo de 80 mm, no deben ser pintadas.

Presentar un informe bien ordenado, donde se explique bien el proceso de diseño y construcción, y las
memorias de cálculos de áreas, volúmenes de las que se indique.

6.5. PROBLEMAS

El enunciado del problema se debe encontrar escrito en el formato con letra técnica

6.6. TRABAJO EN COMPUTADOR

La entrega de los trabajos es individual y la responsabilidad es de cada uno, cada estudiante debe realizar
problemas diferentes a los de los otros compañeros.
» Se deben cumplir las normas de las salas de computadores
» Cada uno debe disponer de memorias USB.
» El trabajo que se graba en el disco duro es posible que en la siguiente sesión no este, porque los
computadores son usados por muchas personas y los suelen formatear sin previo aviso y todo lo
grabado por los estudiantes se pierde.

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» Se toma como base el DVD AYUDAS PARA LA COMPRENSION ESPACIAL.

» Link: https://www.youtube.com/watch?v=XcgKD_fDn8s&list=PLu7yMlFyIGtCmH0unJ7vNLr-f-5lvoQ7d

PROYECTOS
En el curso se realizara un proyecto intermedio a mediados de semestre y proyecto final

7.1. PROYECTO INTERMEDIO

Para poder realizar la entrega del proyecto final, es requisito indispensable haber
entregado a tiempo el proyecto intermedio. En un próximo documento se entregara
información sobre estos proyectos.

7.2. PROYECTO FINAL

Este proyecto se maneja como una licitación, con fechas y plazos fijos, y se escoge un ganador haciendo
concurso entre los diferentes equipos de los cursos.

- De no evidenciar entrega de proyecto intermedio, no se podrá hacer entrega de este

proyecto.
- Se trabaja en los equipos establecidos al iniciar el curso
- En el transcurrir del curso se harán avaneces del proyecto.
- Después de la hora fijada no se recibirá ningún proyecto por ningún motivo.

Como la calificación de éste proyecto es un factor que modifica las calificaciones acumuladas, para
quienes no lo presenten este factor será de 0.7

OTROS
8.3. PRELACIÓN DE CONCEPTOS

En toda oportunidad prima los conceptos existentes en las normas del INSTITUTO COLOMBIANO DE
NORMAS TÉCNICAS "ICONTEC", luego otras normas, a continuación los conceptos existentes en los
textos y por último las decisiones que se tomen en el salón.

8.4. SUSTENTACION DE TRABAJOS

Los trabajos que no se terminen de sustentar en el aula de clase se acordarán con el profesor horario y
lugar de sustentación.

8.5. RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS DE GRUPO

En cada grupo se darán algunas recomendaciones menores específicas del curso y del profesor.

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BIBLIOGRAFÍA
 WELLMAN B. LEIGHTON Geometría Descriptiva
 MINOR C. HAWK Geometría Descriptiva. Serie Schaum
 RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Iniciación en la Geometría Virtual”
 RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Practicas de letra técnica”
 RINCON PARDO, JUAN EDILBERTO ”Ayudas para la comprensión espacial”
 DIAZ ESTEBAN, JOSE JULIAN “Dibujo de Proyección Fácil 1”
 GRACIA, PEDRO "Axonometría, y expresión gráfica tridimensional"
 LIÉVANO ARANDA. EDILBERTO “Comprensión Espacial y su Expresión Grafica”
 ICONTEC. Instituto Colombiano de Normas Técnicas "Compendio Sobre Dibujo Técnico" y otras
normas
 RÍOS ÁNGEL "Construcciones Geométricas"
 AVILA LEONIDAS “Poliedros”
 JENSEN, C., Dibujo y diseño en Ingeniería.
 Normas Técnicas www.sinab.unal.edu.co (únicamente en computadores de la Universidad)
 ABIA, JOSE LUIS "Elementos de Dibujo Mecánico y Diseño".
 RÍOS ÁNGEL "Construcciones Geométricas"
 VIERCK y FRENCH "Manual de Dibujo en Ingeniería"
 STRANEO y CONSORTI "El Dibujo Técnico Mecánico"
 EARLE, JAMES H. "Diseño Gráfico en Ingeniería"
 LUZADDER y WARREN "Fundamentos de Dibujo en Ingeniería"
 HEINRICH, GERLING. "Alrededor de las Máquinas Herramientas"
 KALPAJIAN, SEROPE. “Manufactura, Ingeniería y Tecnología” 670,42 / K148m20

Docentes de Dibujo Básico

Consultas Oficina 414 Edificio Aulas de Ingeniería

CORREO
Ing. Juan Edilberto Rincón Pardo jerinconp@unal.edu.co
Ing. Miguel Ángel Baquero Cortes mabaqueroc@unal.edu.co
Ing. Mario Alberto Escobar Ochoa maaescobaroc@unal.edu.co
Ing. Roger Mauricio Pérez Cruz rmperezc@unal.edu.co
Ing. Eduardo Andrés González Guzmán eagonzalezg@unal.edu.co
Ing. Cristian Lozano Tafur crlozanota@unal.edu.co
Ing. Helber Antonio Esquivel Puentes haesquivelp@unal.edu.co
Ing. Diego. Castiblanco H diecas_@hotmail.com
Ing. David Santiago Bonilla Rivera dsbonillar@unal.edu.co
Ing. Erwing Zambrano Martínez ezambranom@unal.edu.co

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FACULTAD DE INGENIERÍA
DIBUJO BÁSICO – Primer Semestre de 2014

GUÍA 1. NORMAS TÉCNICAS Y CONCEPTOS BÁSICOS

OBJETIVO

1. Conocer, aprender y manejar las principales normas ICONTEC aplicadas al dibujo técnico
Normas a exponer:
 1594 Terminología
 1687 Formatos, y plegados.
 1580 Escalas
 1914 Rotulado de planos.
 1777 Sistemas de representación
 2058 Lista de partes.
 2099 Referencia de Partes.

Otras normas a tener en cuenta

 1034 Escritura de fecha
 1001 Papel
 1782 y 2527 Escritura, caracteres corrientes.

2. Adquirir conceptos claros sobre los elementos de dibujo existentes y su utilización correcta.

TRABAJO A REALIZAR

T.01. Exposición de normas técnicas: en equipo, realizar una exposición sobre todas las normas listadas
en los objetivos de ésta guía; preparar la exposición con ayudas como carteleras en papel periódico.

T.02: Plegado: Elabore los formatos del A0 hasta el A5 con márgenes y debidamente rotulados y plegados;
legajarlos en una carpeta

T.03 - 05. Práctica de letra técnica. Elabore la Cartilla Practicas de letra técnica Ing. Juan Edilberto Rincón
Pardo; para cada letra llene únicamente un renglón, las páginas finales deben elaborarse con letra técnica
bien redactadas, con buena ortografía, llenar en su totalidad las páginas.

TRABAJO EN AUTO-CAD

INICIACION
Exploración Herramientas básicas 2D ejercicio, coordenadas absolutas y relativas, formato, Arreglo de Formatos

C.01. Formatos AUTO-CAD: Elabore formatos A4 horizontal y vertical con el rotulo que diseño de acuerdo
a normas y haga un arreglo de 8 formatos para formato A1

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GUIA 2. INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BASICO DE DIBUJO TÉCNICO

OBJETIVO

1. Conocer y aprender a utilizar los diferentes tipos de líneas normalizados. Norma 1777
2. Adquirir buen trazo a mano alzada y con instrumentos.
3. Identificar las vistas de un objeto.
4. Iniciar el trabajo en el programa AUTO CAD: entorno de programa, iconos de visualización.
5. Aprender los principales comandos de AUTO CAD para trabajar en tres dimensiones

PLANCHAS

P.01. Trabajo a mano alzada. En el salón divida un formato A3 en 6 partes y trazar líneas rectas a mano
alzada tipo A, B, G y E a 2 y 3 mm entre ellas a diferentes inclinaciones (15º, 30º, 45º, 60º, 75º, 90º).

Tenga en cuenta que a partir de la primera plancha, esta debe ir debidamente rotulada como se ha mostrado
anteriormente, cumpliendo las medidas indicadas, según el tipo de formato deben construirse márgenes y
plegarse según las normas ICONTEC 1001, 1687, y 1914. Los tipos de línea se encuentran en la norma
1777, la letra técnica para el rotulado se encuentra en la norma 2527 y debe colocarse en una carpeta para
legajar junto con todas las planchas realizadas en el semestre.

P.02. Trazado de círculos: En un formato A3 se divide en cinco partes y se trazan círculos concéntricos a
mano alzada a 2 y 3 mm con líneas tipo A, B, E, F, G y H. En cada cuadrante, no debe quedar ningún
espacio libre. En el quinto cuadrante (el más grande) se usaran varios centros y se construirán círculos de
diferentes tamaños, estos círculos no deben superponerse, pero tampoco debe quedar espacio libre.

P.03. Figuras AUTO-CAD a mano alzada: en un formato A3 dividido en cuatro (ó dos formatos A4), dibuje
a mano alza las tres vistas principales de cuatro figuras de AUTO-CAD (sólidos DVD, carpeta de Sólidos_1);
dos en el sistema del Primer cuadrante (ISO E) y dos en sistema del Tercer cuadrante (ISO A). Su posición
se debe realizar según la norma 1777.

TRABAJO A REALIZAR

T.06. Análisis de planos: del juego de planos que se entrega realice bocetos que muestren los principales
componentes y detalles de la maquina; por escrito realice una descripción de la visto y comentarios

TRABAJO EN AUTO-CAD

Comandos
Líneas y polilíneas, crear layers, Trazado en 2D, UCS, Manejo de 3D

C.02. Aplicación construcciones geométricas en AUTO-CAD. De manera individual y en un formato A4

con márgenes y debidamente rotulado tal como se realizó en el trabajo de computador C01, dibujar con
AUTO-CAD, las figuras que se indican a cada uno

Para este trabajo, se deben utilizar mínimo 3 capas o layers con diferente color (ejes, construcciones
auxiliares, contorno, según los tipos de líneas de la norma 1777). Debe entregarse impreso y ser enviado

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por correo al profesor (extensión DWG y PDF). Adicionalmente debe entregarse el listado de comandos
usados dentro de este trabajo (este se obtiene oprimiendo la tecla F2 mientras se encuentra usando AUTO-
CAD y se genera el listado en un block de notas que debe imprimirse y entregarse)

GUÍA 3. CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS

OBJETIVO

1. Adquirir conceptos claros sobre los elementos de dibujo existentes y su utilización correcta.
 Tipos e intensidades de líneas
 Empalmes.
 Construcciones.
 Polígonos.
 Elipses, óvalos
 Aproximación de ángulos
 Trazado a mano alzada.

2. Manejar con claridad los conceptos básicos sobre construcciones geométricas

3. Aprender y manejar los principios básicos para realizar buenos empalmes.

4. Aprender el uso de los filtros para trazado de líneas y el manejo de los “layers” en AUTO-CAD

PLANCHAS

P.04. Principios básicos de empalmes: en un formato A4 redacte los principios básicos de empalmes y
haga 4 ejemplos sencillos

P.05. Aplicación de Construcciones Geométricas: en formato A4 con instrumentos realice la figura que
se le indique.

P.06. Círculos Isométricos: en un formato A4 dibuje un prisma en Isométrico que es atravesado por dos
barras redondas horizontales perpendiculares entre si, en la cara superior hay una hendidura redonda de
poca profundidad (se ve el fondo)

TRABAJO EN AUTO-CAD

C.03. Cuerpo conformado por líneas y planos: Dentro de un prisma de 120 x 80 x 80 mm, construya un
sólido que tenga líneas y planos en las diferentes posiciones, la distancia entre vértices en direcciones
ortogonales debe ser en unidades enteras según se le indique.

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GUÍA 4. SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN

OBJETIVO

1. Aprender que tipo de representaciones son utilizadas para mostrar cuerpos en tres dimensiones;
Proyecciones Axonométricas, Isométrica, Dimétrica, Trimétrica, militar y Caballera.
2. Aprender a obtener las vistas de un objeto en los dos sistemas.
3. Aprender a analizar vistas dadas, con dos vistas, obtener la tercera, en los dos sistemas.
4. Aprender a obtener un sólido, dadas sus vistas.
5. Aprender a proyectar una figura y obtener las vistas principales en un plano en los dos sistemas el
programa AUTO-CAD.
6. Aprender a rotar una figura en AUTO-CAD
7. Aprender a trazar sólidos en el espacio y darle diferentes colores a sus caras en AUTO-CAD.

PLANCHAS

P.07 – 08. Figuras axonométricas: en un formato A3 dividido en 6 partes dibujar en proyecciones

isométrica, dimétrica, trimétrica, caballera, militar y tres vistas principales de las figuras que se asigne
(Sólidos del CD)

P.09. Vistas a mano alzada ISO A: en formato A3 dividido en dos partes y cada una de ellas en cuatro
partes de manera proporcionada dibuja las tres vistas principales y el isométrico de 2 figuras en sistema
del tercer cuadrante (ISO A). Tomado de la pg. 135 de JENSEN, C., Dibujo y diseño en Ingeniería, según
se indique

P.10. Vistas a mano alzada ISO E: realice un trabajo similar a la plancha anterior pero en sistema del
primer cuadrante (ISO E), para dos figuras diferentes.

P.11. Vistas con instrumentos: en formato A3 dividido en dos partes, con instrumentos dibujar el
isométrico y las 6 vistas principales en sistemas del primero (ISO E) y tercer cuadrante (ISO A). Tomado de
la pg. 135 de JENSEN, C., Dibujo y diseño en Ingeniería, según se indique

PROYECTO FINAL

PY.01 Presentar un informe escrito del avance del proyecto intermedio y del proyecto final.

TRABAJOS A REALIZAR

T.07. Definiciones de Shaum: Preparar y realizar un juego de cartas (con el equipo que se le indique)
sobre los siguientes términos: Línea, Línea recta, Línea de mira, Plano de Imagen, Proyección Ortogonal,
Plano horizontal, Plano frontal, Plano de perfil, Línea de referencia, Vista de elevación, Vista inclinada, Línea
de nivel, Línea frontal, Línea de perfil, Línea vertical, Línea inclinada, Línea oblicua, Curva de nivel, Rumbo,
Pendiente, Vista normal de una línea o un plano. (Se sugiere basarse en el capítulo 1 y 2 del libro “Geometría
Descriptiva” de Minor C. Hawk). El material de apoyo debe ser didáctico y sin hacer uso de herramientas
ofimáticas.

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T.08. Investigación de Axonometría: Presentar un resumen sobre los diferentes tipos de representaciones
en tres dimensiones, incluidos puntos de fuga. Cada descripción debe estar soportada con dibujos a mano
alzada. Complementar con el libro “Geometría Descriptiva” de Wellman B. Leighton y “Axonometría” de
Pedro Gracia.

T.09. Concurso: por equipos realizar en cartón paja (formato A5), diez (10) fichas (cinco en cada sistema)
cada una con dos vistas de un sólido; en el salón organizar un concurso por equipos para demostrar la
destreza en obtención de la tercera vista y el isométrico; por el anverso de la ficha debe estar el número del
equipo que la elaboró, en fichas diferentes debe estar la solución.

Procedimiento: sobre una mesa se colocan bocabajo todas las fichas elaboradas por los diferentes
equipos, cada equipo, al azar toma una ficha (diferentes a las propias) y en el tablero dibuja la tercera vista
y el Isométrico, por cada solución dada el equipo va acumulando puntos, si la ficha no tiene solución o la
solución es incorrecta se resta puntos al equipo que la planteo, la calificación para el equipo que obtenga el
mayor número de puntos es 5.0 (si no cometió errores) para los demás equipos se calculara
proporcionalmente entre 0.0 y 5.0 de acuerdo a los puntos obtenidos.

T.10. Construcción Sólidos: en alguna variedad de cartón, construir un sólidos cuyas medidas principales
son 120X80X80 mm indicar los planos y líneas en diferentes posiciones

Las posiciones de los planos son: Horizontal, Vertical (frontal, lateral, declinado), frontal inclinado, lateral
inclinado y oblicuo

Las posiciones de las líneas son: Vertical, horizontal (frontal, lateral, declinada), frontal inclinada, lateral
inclinada y oblicua.

TRABAJO EN AUTO-CAD

C.04. Vistas principales: Cree archivos base con los tres planos principales de proyección en ISO-A, y otro
en ISO-E.

C.05. Trabajo AUTO-CAD 1: En el archivo base en ISO-E, creado anteriormente inserte la figura que se le
indique en el punto de coordenadas (90, 60, 60), proyéctelo a las seis vistas, y luego desdoble el prisma
tomando como base la vista frontal; (verifique que el UCS sea World). Haga lo mismo tomando el archivo
base en ISO-A.

C.06. Trabajo AUTO-CAD 2: Tome el archivo guardado anteriormente en ISO-E (deje únicamente las tres
vistas principales), apague los layers de frente y lateral. Cree un plano de elevación para proyectar, desde
la izquierda, un plano oblicuo de la figura como una línea, proyecte toda la figura y acote la pendiente del
plano, cambie el tipo de línea de las líneas invisibles.

C.07. Trabajo AUTO-CAD 3: En el archivo creado anteriormente cree un plano ortogonal al plano de
elevación anterior donde se pueda proyectar el plano oblicuo en Verdadera Forma y Tamaño (de abajo
Hacia arriba), proyecte la figura y acote los lados y ángulos del plano oblicuo.

PROGRAMA ASIGNATURA
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MECATRÓNICA

GUÍA 5. ACOTADO, ESCALAS, PROYECTO INTERMEDIO.

OBJETIVO

1- Aprender, aplicar e interpretar las normas sobre acotado. Norma 1960

2- Aprender a dibujar a escala, normalización y uso de escalas. Norma 1580
3- Aprender a medir, dibujar y acotar las piezas de un conjunto pequeño.
4- Interpretar correctamente un plano realizado por un compañero.
5- Formar conceptos claros sobre procesos de fabricación.

TRABAJO A REALIZAR

T.11. Exposición sobre acotado: En equipos realizar carteleras de medio pliego, donde se presenten 20
casos de acotado, pueden ser tomados de normas, libros, planos.

PROYECTO INTERMEDIO

En el proyecto intermedio, los estudiantes de Ing. Mecánica y Mecatrónica deben realizar una medición en
uno de los laboratorios de la universidad (dependiendo la maquinaria a medir asignada); para los
estudiantes de Ing. Civil y Agrícola, se estipula la visita a una obra; en ambos casos deben presentarse
archivos de filmación y fotos que certifiquen la asistencia al lugar por parte de los integrantes del grupo.
Para la elaboración del Proyecto intermedio se entregara un documento complementario.

GUÍA 6. APLICACIONES
OBJETIVO

 Aprender a analizar planos de ingeniería.

 Analizar y aplicar normas técnicas.

TRABAJO A REALIZAR

T.12. Principios básicos de estructuras y su cimentación: en equipos hacer un álbum tamaño A4 de 15

páginas de contenido, donde se presenten casos y detalles de diferentes tipos de estructuras, cimentación,
anclajes; agregar indicaciones y aclaraciones

Tener en cuenta:

 Principios básicos funcionamiento.

 Terminología (zapata, cortes y secciones de las zapatas, anclaje, columna, viga, cercha, riostras,
tensores, diagonales).
 Elementos estructurales (perfiles, cartelas, elementos de unión roscados, tipos de roscas, grados
de dureza, métodos de fabricación y medición de roscas, remaches, soldadura, patines, nodos.
 Simbología utilizada en este tipo de planos.

PROGRAMA ASIGNATURA
15
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MECATRÓNICA

T.13. Interpretación de planos. En equipos, deben conseguir planos de ingeniería (hidráulicos y

estructurales), y analizar lo visto estudiarlos y exponerlos en presentación.

GUÍA 7. PROYECCIONES ORTOGONALES, VISTAS AUXILIARES Y

DESARROLLOS
OBJETIVO

1. Aprender las relaciones que existen entre líneas y planos.

2. Aprender a analizar cuerpos y sus vistas o al contrario.
3. Tener conceptos claros de coordinación y afinidad entre las proyecciones, y análisis de cuerpos.
4. Manejar las reglas para construcción de vistas auxiliares, en los dos sistemas.
5. Ser capaz de obtener todo tipo de proyecciones auxiliares.
6. Aprender a obtener la distancia más corta, o con un ángulo determinado desde un punto a una recta,
en juntos sistemas y por varios métodos.
7. Comprender y realizar el desarrollo y construcción de figuras básicas.
8. Comprender y manejar los conceptos de visibilidad

PLANCHAS

P.12-14. Desarrollo de sólidos. Elaborar los desarrollos de una pirámide hexagonal, un cono truncado
(caras no paralelas), una pirámide hexagonal truncada (caras no paralelas); cada figura lateralmente solo
puede tener una línea de unión, la altura debe ser de 100mm; presentar memorias de cálculo de áreas y
volúmenes de la pirámide

P.15 - 16. Vistas auxiliares de una Pirámide: Formatos A3, con instrumentos, obtener cinco vistas
auxiliares consecutivas de una pirámide hexagonal regular vertical apoyada en la base, cada superficie en
color diferente; una plancha en cada sistema

P.17. Problema de tuberías: Con instrumentos. Se tiene dos tuberías que se cruzan y se requiere hallar
diferentes separaciones entre ellas, como son la vertical, la mínima separación, la mínima separación
horizontal, la mínima separación con una pendiente de 30º, resolverlo en ISO-E.

P.18. Problemas de líneas cruzadas: Con instrumentos. Resolver dos problemas de líneas en A3. Estos
ejercicios son tomados del capítulo 3 del libro “Geometría Descriptiva” de Minor Hawk de la serie Shaum

Último dígito del código Ejercicios Capítulo 3

0y1 33 y 52
2y3 34 y 51
4y5 35 y 50
6y7 36 y 44
8y9 42 y 43

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MECATRÓNICA

P.19. Adaptador: En formato A3, elaborar el plano de construcción de un adaptador (4 caras) con una sola
línea de unión lateral, que une dos ductos Verticales de 100 x 50 cm y de 60 x 85 cm con ejes paralelos
(cada ducto de construye con una longitud de 30cm) , desplazados en la dirección X ____ cm y en Y ____
cm.; la primera boca esta H ____ cm más alta que la segunda; acotar en su totalidad; utilizar el método de
rotación construirlo a escala 1:10 y hacer una maqueta en cartón paja. Los valores de X, Y, H deben ser
acotados y se designará a cada estudiante según su código.

P.20. Círculo inscrito en paralelogramo: En un paralelogramo con pendiente de _____, rumbo de _____
y que no tiene líneas horizontales, dibujar un círculo inscrito en todas las vistas, en ISO-E. Los valores de
pendiente y rumbo se designarán a cada estudiante según su código.

PROYECTOS

PY02 Presentar un informe sobre el avance del proyecto final

TRABAJO A REALIZAR

T.14-16 Desarrollo de sólidos. Construir las figuras desarrolladas en las P.15-17 una pirámide hexagonal,
un cono truncado (caras no paralelas), una pirámide hexagonal truncada (caras no paralelas); cada figura
lateralmente solo puede tener una línea de unión, la altura debe ser de 100mm.

T.17. Adaptador. Construir el adaptador que se describe en la plancha P.22.

TRABAJO EN AUTO-CAD

C.08. Solido y vistas principales y auxiliares en AUTO-CAD: Del trabajo T21, dibujar el sólido en AUTO-
CAD y realizar sus vistas principales y tres vistas auxiliares (Apoyo: CD Ayudas para la comprensión
espacial del Ing. Juan Edilberto Rincón)

GUÍA 8. RELACIONES DE PERPENDICULARIDAD E INTERSECCIONES

OBJETIVO

1. Aprender a proyectar una línea sobre un plano.

2. Aprender a trazar una línea perpendicular a un plano, por dos métodos.
3. Aprender a trazar una línea con declive dado desde un punto a un plano.
4. Aprender a construir planos que contenga:
 Un punto y una perpendicular a una línea dada.
 Una línea dada y una perpendicular a un plano dado.
 Un punto dado y perpendicular a dos planos dados.
5. Aprender a determinar el punto donde una línea atraviesa un plano y determinar su correcta visibilidad,
por dos métodos.
6. Comprender los métodos para encontrar la intersección de planos y su correcta visibilidad por los
diferentes métodos en juntos sistemas.
7. Aprender a utilizar el computador para hallar desarrollo de piezas e intersecciones

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PLANCHAS

P.21. Relaciones de perpendicularidad: Resolver dos problemas sobre perpendicularidad en ISO-E, A3

– Geometría de WELLMAN

P.22. Intersección de planos: Resolver un problema sobre intersección de plano-plano- en ISO-E, por dos
métodos diferentes, sombrear o colorear suavemente los planos

P.23 - 25. Intersección de sólidos: elaborar los planos de las construcciones solicitadas, un codo redondo
a 90° con casquetes de 15°, Ø 60 mm; una "YE" con un ángulo de 70º en el vértice (tres partes), Ø 60 mm
y una "TEE" de tubos redondos Ø 60 mm y ramal de Ø 40 mm.

TRABAJO A REALIZAR

T.18 - 20. Teoremas básicos: En equipos preparar maquetas pequeñas con 20 teoremas del tema y saber
explicar claramente cualquiera de ellos; se recomienda la Bibliografía de HAWK - serie Schaum

T.21 – 22. Intersección de sólidos: Construir las figuras de las planchas 26 - 27 - 28. Todos con tapas
desmontables.

TRABAJO EN COMPUTADOR

C.09. Desarrollos en de sólidos en INVENTOR: En el módulo de Chapa realizar el desarrollo de un

adaptador de redondo a rectangular.

C.10. Desarrollos en de sólidos en INVENTOR: En el módulo de Chapa realizar el desarrollo de YEE

redonda

C.11. Conceptos básico de AUTO LISP: Realizar el ejercicio de AUTO LISP asignado.

C.12. Trabajo en AUTO LISP: Realizar el trabajo en AUTO LISP asignado.

PROGRAMA ASIGNATURA
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