SILABO

ESCUELA DE POSGRADO :
MAESTRIA : En Geotecnia y Geomecánica Minera

I. IDENTIFICACION ACADEMICA

1.1. Asignatura:

a) Nombre : FORMULACION DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA.
b) Área curricular : Investigación.
c) Semestre : III
d) Condición : Obligatorio
e) Horas : 04 hs. Teóricas.
f) Créditos : 03.

1.2. Docente:

a) Nombre y apellidos : M.Sc. Ing. Esteban, Marín Paucara.

b) Condición : Nombrado.
c) Especialidad : Ing. de Minas, M.Sc., SEDU(c) y D.Sc.(c).

1.3. Ambiente donde realiza el aprendizaje:

a) Aula :

II.- SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES

a) Sumilla:

El componente curricular es de naturaleza teórico-práctico que corresponde al área de investigación

su propósito principal es lograr la competencia en formular el proyecto de investigación de un tema
de relevancia en base a una revisión bibliográfica y utilizando diversas fuentes de información, que
tendrá que ser de una investigación aplicada o desarrollo tecnológico, y definir un plan de trabajo y
presupuesto para el desarrollo del proyecto. Además el alumno presenta la matriz de consistencia del
trabajo de tesis, y continuará el desarrollo de su proyecto de investigación con asesoría de un
profesor investigador

b) Contenidos Transversales:

En el desarrollo del curso de la parte práctica se realizara mediante trabajos en grupo y tendrá en cuenta:
- Desarrollo humano y medio ambiente
- Desarrollo de la cultura de comunicación e información

III.- COMPETENCIA:

Presenta proyecto de investigación científica relacionados a la geotécnica y Geomecánica en

industrias mineras y obras civiles conforme al protocolo de la Escuela de Post Grado de la UNA
Puno.

IV.- TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDACTICAS

4.1 Primera Unidad Didáctica:

CAPAC INDICADORES DE ACTITU INDICADO CONTENIDOS PROCEDIMIENTO

IDADE LOGRO DES RES DE
S LOGRO
Elabora el Los proyectos de Actitud Muestra  Introducción. Esquema del Realiza revisión
planteamien Investigación son crítica disposición proyecto de investigación de bibliográfica y el
to, realizados en base a para la EPG-UNA. protocolo del
metodología una revisión formulación proyecto de
para la bibliográfica y el del proyecto  Marco teórico y antecedentes investigación de EPG-
formulación protocolo del de de la investigación UNA.
del proyecto proyecto de investigación.
de investigación de Originalid  Identificación del problema Plantea el problema,
investigació EPG-UNA. ad Sugiere de investigación; objetivos, hipótesis de
n y realiza alternativas en especificación y formulación investigación.
el trabajo El planteamiento del la realización de las preguntas de
según el problema debe estar de trabajos investigación; formula Elabora el marco
esquema de relacionado con el equipo. objetivos; argumentación teórico y antecedentes
EPG-UNA problema, objetivos e teórica (marco teórico); de la investigación.
hipótesis. Trabajo en Contribuye al
equipo funcionamient  Metodología de la Determina e indica la
 La formulación del o del equipo investigación metodología de
proyecto de de trabajo. investigación.
investigación  Formula el Proyecto de
científica está investigación Formula el proyecto de
relacionado según las investigación científica
líneas de según las líneas de
investigación. investigación

V.- ESTRATEGIAS, METODOS Y TECNICAS DIDACTICAS

a) Estrategias de Enseñanza
- Ilustraciones.
- Analogías.
- Organizadores de conocimiento: mapas conceptuales, árbol de conceptos, mapas mentales árbol de
problemas

b) Estrategias de Aprendizaje
Conceptuales o cognitivas, procedimentales o psicomotriz (practicas de gabinete), y afectivas.

c) Estrategias de investigación formativa

Investigación formativa, análisis, síntesis, y solución de problemas.

VI. MEDIOS Y MATERIALES DIDACTICOS

Se utilizarán: Textos, gráficos, diapositivas, pizarra, palabra hablada.

VII.- EVALUACION DEL APRENDIZAJE

Criterios de evaluación: De acuerdo al reglamento de evaluación, con asistencia a las sesiones de clase.
Calificación: Consiste en la ejecución de pasos anunciados, práctica calificada y otras evaluaciones.

Promedio Final = (Pasos Anunciados + Practica Calificada + Otras Evaluac.) / 3

VIII.- BIBLIOGRAFIA

1. Bauer, Waldema, y otros (2010). Desarrollo para proyectos de investigación: Guía para seminario.
Editores Universidad Bremen, ADDA. Bogotá.
2. Cortés C., Manuel (2004). Generalidades sobre metodología de investigación. UAC. México
3. Escuela de post Grado (2012). Formatos de presentación de proyecto . UNA. Puno.
4. Hernández S., Roberto y Fernández C., Carlos (2014). Metodología de la investigación. McGraw Hill /
Interamericaba Editores S.A.DE C.V. México.
5. Marín P., Esteban, y Escobar M., Fortunato (2014). Drenaje de aguas y pasivos ambientales en la
inactiva minea Pompería, Puno Perú. Revista de Investigaciones Altoandinas (RIA). Vol. 16 Nº 2, Julio
– Diciembre. Puno – Perú. Indizada y registrada en: LATINDEX, e HINARI.
6. Marín P., Esteban (2015). Impacto ambiental por excavaciones mineras antiguas de Silluta .
Cabanillas. Informe Final de Investigación. O.U.I. - UNA. Puno
7. Méndez A., Carlos (2002). Metodología: Diseño y Desarrollo del Proceso de Investigación. Editorial
Nomos S.A. Colombia
8. Petrella, Carlos (2007). Avances del proyecto de investigación. Tesis. Salamanca.
9. Zavala, A. (2007). Proyecto de investigación científica. San Marcos. Lima.

Puno, C.U., mayo de 2016.

M.Sc. Ing. Esteban, Marín Paucara