UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ECONOMIA MENCION EN GESTION EMPRESARIAL

SYLLABUS ESTANDARIZADO

1.- DATOS GENERALES

Asignatura: Código de la Asignatura:

GERENCIA ESTRATEGICA ECON.8.04

Eje Curricular de la Asignatura: Año:

PROFESIONAL 2018-1

Horas Presenciales Teoría: Ciclo/Nivel:

64 OCTAVO

Horas Presenciales Práctica: Números de Créditos:

0 4.0

Horas Atención a Estudiantes: Horas Trabajo Autónomo:

7 96

Fecha Inicio: Fecha de Finalización:

2018-05-01 2018-08-25
Prerrequisitos:
ADMINISTRACION,GESTION DE LA CALIDAD
Correquisitos:

2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA

El futuro profesional en Economía requiere desarrollar competencias de análisis integral respecto a
diferentes fenómenos de observación. En el ambiente empresarial, la necesidad de tomar decisiones
de carácter estratégico, revela la importancia de manejar herramientas técnicas y administrativas para
complementar el análisis y planificación estratégica. La asignatura de Gerencia Estratégica articula los
conocimientos adquiridos por los estudiantes en el área de administración, gestión de la calidad, y de
información del mercado, con la aplicación de un conjunto de herramientas analíticas para el diseño
estratégico organizacional.
En el contexto de los mercados globalizados se presentan cambios acelerados, derivando a las
empresas grandes retos al momento de identificar oportunidades y gestionar ventajas competitivas
para mantenerse. Ante ésta problemática se presenta la necesidad de fortalecer competencias de
dirección estratégica, que lleven a priorizar la articulación del análisis de los entornos y la aplicación
de herramientas de planificación para diseñar estrategias que permitan gestionar el cambio en las
organizaciones y aprovechar las potencialidades de los mercados.

3.- OPERACIONALIZACIÓN DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO

3.1 Objeto de Estudio de la Asignatura

Planificación estratégica.

3.2 Objetivo de la Asignatura

Desarrollar en el estudiante habilidades que le permitan identificar el rol gerencial y asumir el rol
de líderes de organizaciones, brindándoles herramientas innovadoras de gestión para enfrentar la
creciente complejidad del ambiente organizacional actual.

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 3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje

CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE EGRESO
(Alta, Media, Baja)
Aplicar el análisis estratégico como apoyo para identificar
Media
oportunidades de negocios.
Formular planes estratégicos aplicando herramientas
metodológicas que articulan el análisis del entorno dinámico Media

Diseñar un marco de evaluación para la ejecución de

estrategias utilizando la herramienta cuadro de mando integral. Alta

3.4 Proyecto o Producto de la Asignatura

Al finalizar el semestre los estudiantes deberán presentar la planificación estratégica con Cuadro
de Mando Integral, de una empresa nacional, de preferencia provincial. El análisis del entorno
debe incluir información actualizada y sistematizada. El análisis interno comprenderá el
diagnóstico de la empresa existente. El aporte de este trabajo consiste en formalizar la situación
de la empresa y las oportunidades del mercado, definiendo acciones para la mejora continua de
la gestión de empresas.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES

4.1 Estructura de la Asignatura por Unidades

RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE

Gerencia estratégica: definición.

Etapas en el proceso de gerencia
estratégica: modelo de gerencia
estratégica. La gerencia
estratégica aplicada a las
empresas pequeñas en las
organizaciones y en entidades
gubernamentales sin ánimo de
I. VISION GENERAL DE LA GERENCIA
lucro. Análisis de casos prácticos.
ESTRATEGICA
Beneficios de la gerencia
estratégica. Análisis del modelo de
gerencia estratégica: formulación
de estrategia; ejecución de
estrategia y evolución de la
estrategia. Análisis de casos
prácticos.
Define conceptos de estrategia
sus niveles. -Define las principales
corrientes del pensamiento
organizacional estratégico. -Define
las fases de evolución del
pensamiento estratégico. -
Describe el proceso de gerencia
estratégica de las empresas en
contextos dinámicos. -Enlista los
tipos de estrategias aplicables en
el contexto del comercio
internacional.

La misión empresarial; importancia

y naturaleza. Redacción de la
misión y evaluación de la
formulación de la misión. Ejercicios
prácticos sobre la formulación y
evaluación de la misión. -Construye la misión y visión a
Formulación de la visión partir de la aplicación de una
organizacional. Ejercicios prácticos metodología. -Diseña y articula
sobre la implementación de objetivos con estrategias. –Diseña
II. FORMULACION DE LA ESTRATEGIA
estrategias. Marco para efectuar estrategias con apoyo de la matriz
auditoría externa. La matriz del FODA. -Diseña indicadores
perfil competitivo. Preocupaciones articulados a objetivos.
estratégicas de las empresas
multinacionales. Ejercicios
prácticos: desarrollo de una matriz
de evaluación del factor

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 RESULTADOS DE
UNIDAD CONTENIDOS
APRENDIZAJE

-Construye la misión y visión a

partir de la aplicación de una
metodología. -Diseña y articula
objetivos con estrategias. –Diseña
II. FORMULACION DE LA ESTRATEGIA externo.
estrategias con apoyo de la matriz
FODA. -Diseña indicadores
articulados a objetivos.

Relaciones internas entre las áreas

funcionales de la empresa.
-Describe los componentes y
Ejercicios prácticos: construcción
áreas funcionales de la empresa. -
de una matriz de evaluación del
Formula y fija objetivos. –Explica
factor interno. Formulación y
uso de matrices internas-externas
fijación de objetivos. Marco
para el proceso de posición
analítico de formulación de
estratégico y evaluación interna.
III. EVALUACIÓN INTERNA estrategias. La etapa de ingreso de
–Aplica y formula estrategias para
datos: la matriz de evaluación del
el análisis estratégico y reflexiona
factor Interno; y, la matriz de perfil
sobre resultados en función de los
competitivo. La matriz de posición
contextos.
estratégica y evaluación de acción.
La política de formulación de
estrategias.

IV. EJECUCION DE ESTRATEGIAS
El proceso de ejecución de
estrategias. Perspectivas
gerenciales de la ejecución de
estrategias. Mercadeo y ejecución -Reflexiona sobre la influencia de
de estrategias. Preocupaciones la cultura empresarial en el
financieras en la ejecución de proceso de ejecución de
estrategias. EI proceso de estrategias. -Plantea criterios para
evaluación de estrategias. Marco la evaluación de estrategias. -
de evaluación de estrategias. Evalúa el direccionamiento
Sistema efectivo de evaluación. estratégico en el análisis de casos
Auditoría del proceso de propuestos.
planeación. Preparación de un
informe de evaluación de
estrategia.

4.2 Estructura detallada por Temas

UNIDAD I: VISION GENERAL DE LA GERENCIA ESTRATEGICA[16 Hora(s)]

Naturaleza de la administración estratégica

Semanas de Estudio Número de Horas

30/Abril/2018 - 05/Mayo/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.1. Gerencia estratégica: definición. 1.2. Estrategia Recirculación de información Elaboración de

y estratega: definiciones. 1.3. Formulación de la inferencias Organización de la información
01
misión y visión organizacional.

1.4. Fortalezas, debilidades, amenazas y Recirculación de información Elaboración de

oportunidades de una organización. 1.5. Objetivos, inferencias Organización de la información
02 estrategias, metas y políticas. 1.6. Etapas en el
proceso de gerencia estratégica: modelo de
gerencia estratégica.

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 Naturaleza de la administración estratégica

Semanas de Estudio Número de Horas

07/Mayo/2018 - 12/Mayo/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.7. La gerencia estratégica aplicada a las empresas Recirculación de información Elaboración de

pequeñas en las organizaciones y en entidades inferencias Organización de la información
gubernamentales sin ánimo de lucro. 1.8. La
01
gerencia estratégica aplicada a las empresas
multinacionales. 1.9. Análisis de casos prácticos.

1.10 Naturaleza de la gerencia estratégica 1.11. Recirculación de información Elaboración de

Beneficios de la gerencia estratégica. 1.12. Análisis inferencias Organización de la información
02
del modelo de gerencia estratégica: formulación de
estrategia; ejecución.
Naturaleza de la administración estratégica

Semanas de Estudio Número de Horas

14/Mayo/2018 - 19/Mayo/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.13. Identificar estrategias, objetivos y misiones Recirculación de información Elaboración de

actuales. 1.14. Realización de auditoría externa. inferencias Organización de la información
01
1.15. Realización de auditoría interna.

1.16. Establecer la misión de la empresa. 1.17. Fijar Recirculación de información Elaboración de

02 los objetivos. 1.18. Estrategias: clasificación de inferencias Organización de la información
estrategias.

Naturaleza de la administración estratégica

Semanas de Estudio Número de Horas

21/Mayo/2018 - 26/Mayo/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.19. Definición y ejemplificación de las estrategias Recirculación de información Elaboración de

alternativas. 1.20. Análisis de estrategias inferencias Organización de la información
01 particulares en situaciones de mayor efectividad.
1.21. Implementación de la estrategia.

1.22. Evaluación de estrategias. 1.23. Estrategias Recirculación de información Elaboración de

integrativas, intensivas, de diversificación y otras. inferencias Organización de la información
02
1.24. Análisis de casos prácticos.

UNIDAD II: FORMULACION DE LA ESTRATEGIA[16 Hora(s)]

La visión y misión de la empresa

Semanas de Estudio Número de Horas

28/Mayo/2018 - 02/Junio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.1. La misión empresarial; importancia y naturaleza. Recirculación de información Elaboración de

01 2.2. Redacción de la misión y evaluación de la inferencias Organización de la información
formulación de la misión.

02 2.3. Ejercicios prácticos sobre la formulación y Recirculación de información Elaboración de

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 02 evaluación de la misión. inferencias Organización de la información

La visión y misión de la empresa

Semanas de Estudio Número de Horas

04/Junio/2018 - 09/Junio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.4. Formulación de la visión organizacional. 2.5. Recirculación de información Elaboración de

01 Ejercicios prácticos sobre la implementación de inferencias Organización de la información
estrategias.
2.6. Marco para efectuar auditoría externa. Recirculación de información Elaboración de
02
inferencias Organización de la información
Técnicas y herramientas para la formulación de estrategias

Semanas de Estudio Número de Horas

11/Junio/2018 - 16/Junio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.7. Variables ambientales claves. 2.8. Fuentes Recirculación de información Elaboración de

01
claves de información inferencias Organización de la información
2.9. Técnicas y herramientas de predicción. Recirculación de información Elaboración de
02
inferencias Organización de la información
Aplicación de matrices como apoyo en la formulación de estrategias

Semanas de Estudio Número de Horas

18/Junio/2018 - 23/Junio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

2.10. La matriz del perfil competitivo. 2.11. Recirculación de información Elaboración de

01 Preocupaciones estratégicas de las empresas inferencias Organización de la información
multinacionales.
2.12. Ejercicios prácticos: desarrollo de una matriz Recirculación de información Elaboración de
02
de evaluación del factor externo. inferencias Organización de la información
UNIDAD III: EVALUACIÓN INTERNA[16 Hora(s)]

Auditoría y tipos para evaluación interna

Semanas de Estudio Número de Horas

02/Julio/2018 - 07/Julio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.1 Relaciones internas entre las áreas funcionales Recirculación de información Elaboración de
01 de la empresa. 3.2. La auditoría gerencial. 3.3, La inferencias Organización de la información
auditoría de mercado
3.4. La auditoría financiera. 3.5. La auditoría de Recirculación de información Elaboración de
02
producción. inferencias Organización de la información
Matriz evaluación interna y formulación de objetivos

Semanas de Estudio Número de Horas

09/Julio/2018 - 14/Julio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

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 3.6. La auditoría de Investigación y desarrollo. 3.7. Recirculación de información Elaboración de
La matriz de evaluación del factor interno. 3.8. inferencias Organización de la información
01
Ejercicios prácticos: construcción de una matriz de
evaluación del factor interno.
3.9 Formulación y fijación de objetivos. 3.10 Marco Recirculación de información Elaboración de
02
analítico de formulación de estrategias. inferencias Organización de la información
Matrices y evaluación interna

Semanas de Estudio Número de Horas

16/Julio/2018 - 21/Julio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.11 La etapa de ingreso de datos: la matriz de Recirculación de información Elaboración de

evaluación del factor Interno; y, la matriz de perfil inferencias Organización de la información
01 competitivo. 3.12 La etapa comparativa: la matriz
debilidades - oportunidades — fortalezas —
amenazas (FODA).
3.13 La matriz de posición estratégica y evaluación Recirculación de información Elaboración de
02 de acción (PEEA). 3.14 La matriz del grupo inferencias Organización de la información
consultor de Bostin (BCG).

Matrices de planificación estratégica

Semanas de Estudio Número de Horas

23/Julio/2018 - 28/Julio/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

3.15 La matriz interna — externa (lE). 3.16 La matriz Recirculación de información Elaboración de
01
de la gran estrategia inferencias Organización de la información
3.17 La etapa decisoria: la matriz cuantitativa de Recirculación de información Elaboración de
02 planificación estratégica (CPE). 3.18 La política de inferencias Organización de la información
formulación de estrategias.

UNIDAD IV: EJECUCION DE ESTRATEGIAS[16 Hora(s)]

Proceso ejecución de estrategias

Semanas de Estudio Número de Horas

30/Julio/2018 - 04/Agosto/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.1. El proceso de ejecución de estrategias. 4.2. Recirculación de información Elaboración de

Perspectivas gerenciales de la ejecución de inferencias Organización de la información
01
estrategias. 4.3. Mercadeo y ejecución de
estrategias.
4.4. Preocupaciones financieras en la ejecución de Recirculación de información Elaboración de
02 estrategias. 4.5. Adaptación de procesos para inferencias Organización de la información
facilitar la ejecución de estrategias.

Ejecución de estrategias

Semanas de Estudio Número de Horas

06/Agosto/2018 - 11/Agosto/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.6. Desarrollo de actividades de apoyo de Recirculación de información Elaboración de

investigación y desarrollo. 4.7. Análisis de gerentes inferencias Organización de la información
01
por medio de la estrategia. 4.8. Comparación de
estructura organizativa

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 mediante la estrategia Recirculación de información Elaboración de
01
inferencias Organización de la información
4.9. Ejecución de estrategias. 4.10. Fijación de Recirculación de información Elaboración de
02
metas. inferencias Organización de la información
Evaluación, y control de estrategias

Semanas de Estudio Número de Horas

13/Agosto/2018 - 18/Agosto/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.11. Establecimiento de políticas. 4.12. Asignación Recirculación de información Elaboración de

01
de recursos. inferencias Organización de la información
4.13. Evaluación, control y revisión de estrategias Recirculación de información Elaboración de
02 4.14. EI proceso de evaluación de estrategias. inferencias Organización de la información

Informe de evaluación de estrategias

Semanas de Estudio Número de Horas

20/Agosto/2018 - 25/Agosto/2018 4

ORDEN CONTENIDO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

4.15. Marco de evaluación de estrategias. 4.16. Recirculación de información Elaboración de

01
Sistema efectivo de evaluación. inferencias Organización de la información
4.17. Auditoría del proceso de planeación. 4.18. Recirculación de información Elaboración de
02 Preparación de un informe de evaluación de inferencias Organización de la información
estrategia.

5.- METODOLOGÍA (ENFOQUE METODOLÓGICO)

5.1 METODOLOGÍA

a) Métodos de Enseñanza
Expositivo, elaboración conjunta, problémico, investigativo.

b) Formas de Enseñanza
Conferencia participativa, talleres, debates grupales, análisis de casos.

c) Medios Tecnológicos que se utilizarán para la enseñanza

•Libros de la biblioteca digitales.
•Libros de la biblioteca virtual online.
•Internet y material de Webs.
•Aula Virtual – Google Drive

d) Escenarios de Aprendizaje
Áulico

6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA

La investigación promovida desde ésta asignatura será: mediante el análisis y revisión bibliográfica a
partir de artículos científicos y situacional para evaluar los distintos escenarios.

7.- PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA

Los estudiantes llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de la
Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura, conformado por
la siguiente estructura:
Portada, Introducción informativa de la carrera, malla vigente, syllabus de la asignatura,

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 diarios de la clase (toma de notas), tareas intraclase por unidad, tareas extra clase por unidad (incluye
investigaciones), evaluaciones parciales, evaluación del hemisemestre y final, proyecto final de
asignatura, anexos con material bibliográfico, fotocopias. El mejor portafolio será seleccionado por el
profesor para entregar a la Coordinación de Carrera. Al portafolio se le agregará los exámenes finales

8.- EVALUACIÓN

8.1 Evaluaciones Parciales

Pruebas parciales dentro del proceso, determinadas con antelación en las clases. Presentación
de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas. Participación en clases a
partir del trabajo autónomo del estudiante; y, participación en prácticas de laboratorio y de campo
de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes
Exámenes, del I parcial y del II parcial o final, establecidos en el calendario académico.

8.3 Parámetros de Evaluación

GRUPO PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PORCENTAJE

PARCIAL I EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00

PARCIAL I EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 20,00

PARCIAL I EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 20,00

PARCIAL I EVAL. 4: OTRAS CONSIDERACIONES DESDE LA ASIGNATURA 20,00

PARCIAL I EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL I: 100,00

PARCIAL II EVAL. 1: PROMEDIO DE TRABAJO AUTÓNOMO 10,00

PARCIAL II EVAL. 2: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE INDIVIDUALES 15,00

PARCIAL II EVAL. 3: PROMEDIO DE ACTIVIDADES INTRACLASE COLABORATIVAS 15,00

PARCIAL II EVAL. 4: PROYECTO FINAL DE LA ASIGNATURA 30,00

PARCIAL II EXAMEN 30,00

TOTAL PARCIAL II: 100,00

9.- BIBLIOGRAFÍA

9.1 Bibliografía Básica

•Fred, D. (2013).Conceptos de Administración Estratégica. Edit. Pearson. Décimo Cuarta Edición.
•Ventura, J. (2008). Análisis estratégico de la empresa. Edit. Paraninfo. Primera edición, cuarta
reimpresión.

9.2 Bibliografía Complementaria

•Dess, G. (2011). Administración Estratégica. Textos y Casos. Edit. MC Graw-Hill. Quinta Edición.
•Garrido, S. (2011). Dirección Estratégica. Edit. MC Graw-Hill. Segunda Ediciòn
•Solórzano, S. & Alaña, P. (2015). Planeación Estratégica. Ediciones UTMACH. Primera edición

9.3 Páginas Web (Webgrafía)

Syllabus Estandarizado UTMACH Pág. 8 de 9

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 •Edvinsson, L. (2000). Some perspectives on intangibles and intellectual capital 2000. Journal of
Intellectual Capital, 1(1), 12-16. https://dx.doi.org/10.1108/14691930010371618
•Rasmussen, C. (2014). Intangible resources as drivers of high growth. International Journal of
Innovation Management, 18(4), 1-20. https://dx.doi.org/10.1142/S1363919614500212
•Winter, S. (2003). Understanding dynamic capabilities. Strategic Management Journal, 24(10),
991-995. https://dx.doi.org/10.1002/smj.318

10.- DATOS DEL O LOS DOCENTES

DATOS PERSONALES
Docente: Econ. Leon Serrano Lady Andrea, Mg.
Teléfonos:0980819902
Correo Institucional:llady@utmachala.edu.ec

PERFIL PROFESIONAL

NIVEL INSTITUCIÓN TÍTULO FECHA

Economista Con Mencion En Gestion
Pregrado Universidad Tecnica De Machala 28/12/2007
Empresarial
Postgrado Maestria Universidad Tecnologica San Antonio De
Magister En Administracion De Empresas 04/05/2011
Machala

11.- FIRMA DEL DOCENTE RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS

Econ. Leon Serrano Lady Andrea, Mg.

12.- FECHA DE PRESENTACIÓN

15 agosto 2018

Fecha de Creación: 18 abril 2018 Fecha de Finalización: 26 abril 2018

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