Docente-Tutor: Erika Geraldine Pérez Lemus

OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD

Desarrollar el siguiente taller aplicando los conceptos necesarios de la

unidad 1, mostrando el procedimiento usado obtener la respuesta
acertada.

ACTIVIDAD UNIDAD 1

1. Desarrolle :

 ¿Qué es una conjunto?

 ¿Cómo se representa gráficamente un conjunto?
 Realice un mapa mental e donde describa la clasificación de las expresiones algebraicas
 Describa las posibles aplicaciones del precálculo en el sector de
Agroindustria

2. Dados los conjuntos

U= {1,2,3,4,5,6,7,8,9} A= {1,9,2,5,8} B={2,4,6,8}

A) Encontrar: A∩B, AUB, A-B, AUB’. Representar en diagramas de ven.

3. Presente las tablas de verdad de las conectivas lógicas:

Negación (-), conjunción (∧), disyunción (∨), implicación (⇒), equivalencia (⇔).

4. Efectuar las siguientes operaciones

A) (7x5 -8x4 +x2 +6) +(8x5 -3/2x4 ) E) (16ab2 c3)(4a2 b3 d)

B) (7x5 -8x4 +x2 +6) -(8x5 -3/2x4 ) F) 6s3 +s2 +s +2 / 3s + 2
C) (2xy+y3+x2 ) -(2x2 –y3 +4xy) 𝑋 4 −1
G)
D) (4a +3b)(4a -3b) 𝑥 2 −1

5. Factorizar

A) 6x4 -2x2+12x -8 D) X2 -4x –y2 +6y -5

B) 16x2 –y2 E) Sx +sy+ vx + vy
C) 2x2 +13x +15
¡! Éxitos ¡!
 Docente-Tutor: Erika Geraldine Pérez Lemus

FORMATO DE ENTREGA
1. Recuerde que cada actividad debe tener como mínimo los
ítems: Portada, contraportada, objetivo, conclusiones y
bibliografía.

2. Una vez terminado el trabajo debe guardarlo en un solo archivo como:

Actividad_1_1_Apellido_Nombre y enviarlo solamente a través del enlace
dado en el Aula Virtual.

3. Plazo máximo de entrega: 6 de Marzo del 2018 a las 21:00 horas.