El documento describe tres campos de formación académica: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración y comprensión del mundo natural y social. Para cada campo, se enumeran las asignaturas que lo componen y la importancia de su estudio.
El documento describe tres campos de formación académica: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración y comprensión del mundo natural y social. Para cada campo, se enumeran las asignaturas que lo componen y la importancia de su estudio.
El documento describe tres campos de formación académica: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración y comprensión del mundo natural y social. Para cada campo, se enumeran las asignaturas que lo componen y la importancia de su estudio.
académica Lenguaje y • Lengua Materna. Español • Lengua Adquirir y desarrollar comunicación Materna. Lengua Indígena Segunda los conocimientos, Lengua. Lengua Indígena • Segunda actitudes y valores que Lengua. Español • Lengua permitan a los Extranjera. Inglés estudiantes seguir aprendiendo a lo largo de su vida y afrontar los retos que implica una sociedad diversa y en continuo cambio.
Pensamiento matemáticas Proporcionan un lenguaje
matemático preciso y conciso para modelar, analizar y comunicar observaciones que se realizan en distintos campos. Así, comprender sus conceptos fundamentales, usar y dominar sus técnicas y métodos, y desarrollar habilidades matemáticas en la educación básica tiene el propósito de que los estudiantes identifiquen, planteen, y resuelvan problemas, estudien fenómenos y analicen situaciones y modelos en una variedad de contextos
Exploración y Conocimiento del Medio Los educandos adquieran
Comprensión del una base conceptual para (Ciencias Naturales y Tecnología, Mundo Natural y explicarse el mundo en Social Historias, Paisajes y Convivencia en que viven, que mi Localidad) desarrollen habilidades para comprender y analizar problemas diversos y complejos; en suma, que lleguen a ser personas analíticas, críticas, participativas y responsables.
Las Practicas Pedagogicas Basadas en El Enfoque Comunicativo Funcional y Su Incidencia en Las Habilidades Comunicativas Desde La Percepcion de Los Docentes Un Estudio de Caso