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Planificacion de Aula Diversificada para Responder A La Diversidad-2 PDF
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CURSO :
PROFESORES DE AULA :
PROFESORES DE APOYO :
Nivel de logros relación a los aprendizajes esperados en la asignatura elegida, experiencias significativas e intereses:
o Ámbito/ Asignatura
1
Revista Psicopedagógica REPSI
Pérez Valenzuela 1551 Of.51 Providencia – Santiago
www.repsi.cl / repsi@entelchile.net / 22361261 / 22369073 / 22640304
Material elaborado por REPSI
Factores del contexto escolar referidos al aula (aspectos curriculares y de la enseñanza) que son facilitadores o barreras al aprendizaje y la
participación de todos los alumnos /as:
o Facilitadores:
o Barreras:
ESTRATEGIAS DE CO-ENSEÑANZA :
2
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ASIGNATURA/AMBITO DE APRENDIZAJE:
DURACIÓN :
EQUIPO DE CO-ENSEÑANZA :
Determinación de roles:
Procedimiento:
Práctico o de realización de tareas.
Instrumento:
Escala de apreciación.(Tipo Rubrica)
Indicadores:
(Niveles de desempeño y puntaje:
. Excelente: 4 ptos.
. Bueno: 3 ptos.
. Satisfactorio: 2 ptos.
. Insuficiente: 1 pto.
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Desarrollo: Desarrollo:
Principio/Modalidad
Determinación de roles:
Cierre: Cierre:
Principio/Modalidad
Determinación de roles:
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