UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
EDUCACION MUSICAL

Tema:
Tarea 4

Participante:
María Magdalena Toribio Núñez

Matricula:
1O-3044

Facilitador/a:
Ydelfonsa Guillen (YDELKA)
 1. Escuche y observe atentamente el video sobre la banda
rítmica. Luego realice un portafolio con lo siguiente:
1. Investigue ¿Cuáles instrumentos musicales se usan para
tocarlos en el preescolar? Diga ¿Qué tipo de sonidos
producen?
La batería: más probabilidades de juego
La batería puede parecer difícil de enseñar a los niños. Sin embargo,
se trata de un instrumento musical que puede comenzar a
aprenderse desde que el pequeño tiene cerca de cinco años.
La batería permite más juegos y experimentar más sonidos que otros
instrumentos musicales
Permite más juegos y experimentar más sonidos que otros
instrumentos musicales. Por supuesto, no es necesario que el niño
empiece a practicar con una batería grande, con muchos platillos y
tambores: las adaptadas para la edad infantil incluyen menos piezas.
Este instrumento es un poco caro y difícil de transportar, aunque
como se desarma lo es mucho menos que el piano.
Batería instrumento de percusión compuesto por varios tambores y
platillos. Platillo guía: disco circular de latón que produce
generalmente sonidos agudos y cristalinos.
Flauta: un tamaño manejable para el niño
Hay muchos tipos de flauta, desde la dulce hasta la travesera, de
distintos precios y niveles de dificultad para su aprendizaje. En
cualquier caso, una cualidad las hace muy convenientes: su tamaño.
No ocupan mucho espacio y son ligeras y fáciles de transportar.
se produce el sonido mediante la vibración de una o varias cañas o
secciones del instrumento, espero que te sirva
El piano: complicado, pero con ventajas para el aprendizaje
El piano es uno de los instrumentos musicales que más tiempo lleva
dominar. Otro aspecto en contra de su elección para los niños es el
elevado precio del instrumento y el gran espacio que ocupa. Una
alternativa es optar por un órgano, mucho más pequeño y
transportable (aunque no es un piano).
Elabore un cuento musical con la intervención de por lo menos
cuatro instrumentos musicales.
Produce ondas de sonido ricas y complejas que no sólo puedes oír,
sino sentir e incluso ver.
Prepare una canción con una base melódica, ya existente.
BASE MELODICA DEL PANDA
El papá, el papá
¿Dónde está?
Aquí está,
Gusto saludarte, gusto saludarte
Ya se va, ya se va.
La mamá, la mamá
¿Dónde está?
Aquí está,
Gusto saludarte, gusto saludarte
Ya se va, ya se va.