Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AÑO
CONTEO DE FIGURAS
Ejemplo:
1 2 3 n
Ejemplo:
Solución.- Hallar el total de triángulos en:
CONTEO DE SEGMENTOS
# segmentos = ________ 1
2
Ejemplo:
3 # ángulos = ______
Hallar el total de segmentos en:
T R I L C E n
Ejemplo:
# ángulos = _____
n-1
n
1 2 3 4 (m-2)(m-1) m
Solución.-
CONTEO DE CUADRILÁTEROS
1 2 3 4 n-1 n 1 2 3 n-1 n
Ejemplo: Ejemplo:
Hallar el total de cuadrados y cuadriláteros
Hallar el total de cuadriláteros en:
en:
Solución.-
Solución.-
Cuenta los
cuadraditos
Sólo cuento los
por lado y usa
cuadriláteros las fórmulas
visibles y uso la
fórmula.
TOTAL DE CUADRILÁTEROS
EJERCICIOS DE APLICACIÓN a) 10
b) 11
1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según: c) 12
d) 13
n(n + 1) e) 14
- Número de triángulos = ( )
2
2 2 7. Hallar el total de segmentos en:
n (n + 1)
- Número de cuadrados = ( )
4
n(n − 1) a) 25
- Número de ángulos = ( )
2 b) 40
n(n + 1) c) 50
- Número de cuadriláteros = ( )
2 d) 100
2. Completar: e) 150
Con respecto al número de cuadrados
8. Hallar la cantidad de ángulos agudos en:
n( + 1)( n 1)
# cuadrados = a) 21
b) 23
3. Indicar la cantidad de segmentos y ángulos c) 25
respectivamente en:
d) 27
e) 28
C O L E G I O
R a) 20
I b) 25
c) 40
d) 60
L
e) 80
C
a) 21 y 15 b) 42 y 15 c) 21 y 30 a) 120
d) 42 y 30 e) 20 y 14
b) 130
c) 140
4. Indicar la cantidad de triángulos y cuadriláteros
respectivamente. d) 150
e) 160
a) 42 y 30
b) 21 y 15 11. En una hoja cuadriculada de 20 x 20. ¿Cuántos
cuadrados se pueden contar?
c) 42 y 15
d) 21 y 30 a) 400 b) 2870 c) 420
d) 210 e) 2000
e) 20 y 14
12. Hallar el total de sectores circulares en:
F
I
13. ¿Cuántos cuadriláteros hay en total en la
G
siguiente figura? a) 15 y 21
b) 15 y 42
U
a) 360
c) 30 y 21
b) 366
d) 30 y 42 R
c) 396
e) 14 y 20 A
d) 400 S
e) 450
4. Indicar la cantidad de triángulos y
cuadriláteros respectivamente.
14. Calcular el número total de triángulos en:
a) 15 y 21
a) 71
b) 15 y 15
b) 73
c) 30 y 30
c) 75
d) 21 y 21
d) 77
e) 42 y 42
e) 79
a) 8 b) 9
b) 9 c) 16
c) 10 d) 30
d) 11 e) 32
e) 12
6. Hallar el total de triángulos en:
a) 14
b) 15
TAREA DOMICILIARIA Nº6
c) 16
d) 17
1. Colocar verdadero (V) o falso (F) según: e) 18
a) 132 1
2
b) 134 1
3. Indicar la cantidad de segmentos y ángulos
c) 136 1 2
0
respectivamente.
d) 138
10
e) 140
C O N T E O
a) 15 a) 15
b) 20 b) 16
c) 45 c) 17
d) 60 d) 18
e) N.A. e) 19
10. Hallar la cantidad de cuadriláteros en: 14. ¿Cuántos cuadriláteros se pueden contar?
a) 140 a) 132
b) 180 b) 134
c) 280 c) 136
d) 300 d) 138
e) 320 e) 140
11. ¿Cuántos cuadrados se encuentran en total; si 15. Calcular la diferencia entre el número de
todos los cuadraditos son iguales? hexágonos y cuadriláteros.
a) 40 a) 13
b) 41 b) 14
c) 42 c) 21
d) 43 d) 25
e) 44 e) 42
a) 8
b) 16
c) 24
d) 32
e) 36