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Cátedra de Emprendimiento

Presentación general
La serie Cátedra de Emprendimiento Santillana es un
proyecto innovador que busca impulsar la iniciativa empren-
dedora y desarrollar las competencias asociadas a la produc-
tividad y la competitividad. Mediante esta propuesta, se pre-
tende que los estudiantes se puedan desempeñar con éxito
en el ámbito laboral.
Todos los libros de la serie están elaborados de acuerdo con
las Competencias Laborales Generales (CLG), propuestas
por el Ministerio de Educación Nacional en el documento
Articulación de la Educación con el Mundo Productivo:

Competencia intelectual y personal

Competencia interpersonal

Competencia organizacional, empresarial

y para el emprendimiento

Competencia tecnológica

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 Cátedra de Emprendimiento

La serie Cátedra de Emprendimiento se compone de seis

libros, cada uno de ellos identificado con una letra, desde el
nivel A hasta el nivel F. Los contenidos de cada libro están
organizados de acuerdo con un nivel de dificultad y perti-
nencia para cada grado escolar, lo que permite que los es-
tudiantes adquieran conocimientos de manera gradual a lo
largo de toda la serie.

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 Cátedra de Emprendimiento

Estructura de la serie
Cátedra de Emprendimiento está organizado en tres módulos
y cada uno de ellos se centra en un propósito particular:

Módulo Conocimientos
para emprendedores
En este módulo, se presenta información de carácter teórico
acerca del mundo empresarial, del mercado y de la econo-
mía global.

Módulo Mentes emprendedoras

En este módulo, se identifican actitudes, aptitudes y cualida-

des personales que ayudarán a los estudiantes a alcanzar un
desempeño óptimo en el mundo laboral.
Al final del módulo Mentes emprendedoras, se presenta la
sección Perfil profesional, en la cual el estudiante podrá en-
contrar información acerca de algunas carreras profesionales
del ámbito de la economía y la empresa.

Módulo Desempeño empresarial

En este módulo, se proponen contenidos referidos a proce-

dimientos prácticos que son necesarios para emprender un
proyecto empresarial.
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 Cátedra de Emprendimiento

n En cada módulo se encuentra:

– Una página de apertura en la que
se presentan los contenidos que
se estudiarán.
– Una exposición clara y sencilla de
los temas acompañada de foto-
grafías, diagramas, cuadros y ta-
blas.

– Dos clases de recuadros de apoyo: cuadros de Vocabula-

rio de palabras que pertenecen al campo de la economía,
la empresa y el emprendimiento; y cuadros de Enlaces
web para consultar mayor información sobre los conteni-
dos que se están estudiando.

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 Cátedra de Emprendimiento

– La sección Práctica emprendedora. En ella, se encuen-

tra una publicación relacionada con los temas que se
abordaron en el módulo y unas actividades clasificadas
de acuerdo con las Competencias Laborales Generales
(CLG).

n Además de los tres módulos, Cátedra de Emprendi-

miento también cuenta con la sección Proyecto empren-
dedor, en la cual los estudiantes tendrán la oportunidad
de aplicar sus conocimientos en la creación y consolida-
ción de un proyecto emprendedor.

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 Cátedra de Emprendimiento

Fortalezas de la serie
y argumentos de venta
n La serie Cátedra de Emprendimiento busca incorporar
las Competencias Laborales Generales (CLG) dentro de la
propuesta pedagógica de los colegios. De esta manera, la
serie está dirigida a los rectores, quienes podrán impulsar
las competencias laborales mediante proyectos escolares
interdisciplinarios. Además, como las competencias labo-
rales son saberes transversales que no forman parte de
ninguna asignatura específica, pueden y deben ser po-
tenciadas desde diferentes disciplinas académicas. Por
ello, la serie también está dirigida a docentes y coordina-
dores de distintas áreas, que podrán diseñar estrategias
metodológicas para el desarrollo y ejercicio de las Com-
petencias Laborales Generales (CLG).
n Frente a los vacíos y limitaciones de los jóvenes egresados
de la educación media que aspiran a conseguir trabajo, la
enseñanza de las Competencias Laborales Generales (CLG)
es importante debido a que permite que los estudiantes
se puedan desempeñar con éxito en el ámbito laboral y
sepan identificar oportunidades para crear negocios.

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 Cátedra de Emprendimiento

n Cátedra de Emprendimiento, además, encuentra sus-

tento en la Ley 1014 de 2006: De fomento a la cultura del
emprendimiento, que dicta que la educación debe incor-
porar, en su formación teórica y práctica, lo más avanzado
de la ciencia y de la técnica para que el estudiante esté en
capacidad de crear su propia empresa.
n Presenta diversas actividades clasificadas de acuerdo con
las Competencias Laborales Generales (CLG) sugeridas
por el Ministerio de Educación Nacional.
n Aborda los contenidos a partir de acontecimientos reales
del mundo empresarial, tanto colombiano como interna-
cional. Para ello, dentro de las actividades denominadas
Práctica emprendedora y dentro del Proyecto emprendedor
se encuentran lecturas sobre empresas y empresarios ac-
tuales.

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 Cátedra de Emprendimiento

n Orienta profesionalmente a los estudiantes en algunas

disciplinas relacionadas con el mundo de la economía,
del comercio y de la producción, especialmente en el
entorno educativo colombiano. Para ello, se encuentra el
apartado Perfil profesional, que se ubica dentro del módu-
lo Mentes emprendedoras.
n Invita a los estudiantes a poner en práctica los conteni-
dos teóricos aprendidos mediante la ejecución de una
idea de negocio concreta, lo que permite acercarse a las
Competencias Laborales Generales (CLG) desde el saber
hacer. Esto se lleva a cabo específicamente en la sección
denominada Proyecto emprendedor.
n Estimula la aplicación de las nuevas tecnologías en los
ámbitos productivos.
n Brinda una explicación cuidadosa de los conceptos eco-
nómicos, financieros y comerciales más importantes para
poder comprender el funcionamiento general de las or-
ganizaciones empresariales.
n Presenta tablas, cuadros, gráficas, mapas y fotografías que
facilitan la comprensión de los temas estudiados a lo lar-
go de los libros.

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 Cátedra de Emprendimiento

Cátedra de Emprendimiento
frente a la competencia
n La serie Cátedra de Emprendimiento contiene seis li-
bros, mientras que la propuesta de Editorial Norma está
estructurada en solo cinco y la de Editorial Voluntad, en
uno.
n En general, los contenidos de los libros de la competen-
cia dejan de lado conceptos importantes, no ofrecen sufi-
cientes ejemplos para ilustrar la teoría y las actividades no
permiten aplicar los conocimientos adquiridos en entor-
nos reales. Esto impide a los estudiantes tener una visión
global del ámbito laboral.
n El libro Emprendimiento y competencias laborales, de Edi-
torial Voluntad, realiza un recuento histórico del empren-
dimiento en Colombia pero no le brinda las herramientas
conceptuales y metodológicas necesarias a los estudian-
tes para poderse desempeñar con éxito en su queha-
cer laboral. Además, no ofrece actividades clasificadas
de acuerdo con las Competencias Laborales Generales
(CLG).

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 Cátedra de Emprendimiento

n Las propuestas editoriales de la competencia no permi-

ten que los estudiantes realmente lleven a la práctica los
conocimientos teóricos que han adquirido. La serie Edu-
cación para el Emprendimiento, de Editorial Norma, tiene
una sección denominada Proyecto en construcción. Sin
embargo, esta tan solo propone desarrollar algunos pro-
cedimientos empresariales de manera aislada y de ningu-
na forma ofrece un proyecto emprendedor consolidado
en el que los estudiantes apliquen lo que han aprendido,
como sí lo hace Cátedra de Emprendimiento en el Pro-
yecto emprendedor.
n Ninguno de los libros de la competencia tiene una sec-
ción de orientación profesional para los estudiantes,
mientras que Cátedra de Emprendimiento sí la ofrece
en el apartado Perfil profesional.
n La serie Educación para el Emprendimiento, de Editorial
Norma, está elaborada de acuerdo con las Competencias
Laborales Generales (CLG). Sin embargo, limita cada com-
petencia a un único módulo y no las trabaja de manera
transversal en todos los módulos, como sí lo hace Cáte-
dra de Emprendimiento.
n Los libros de la competencia no utilizan casos reales ni
actualizados sobre el sector empresarial para trabajar las
competencias laborales.
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 Cátedra de Emprendimiento

n Ninguna propuesta de las demás editoriales desarrolla

la competencia tecnológica como la propone el Minis-
terio de Educación Nacional. En el caso de Norma, esta
competencia se limita a un taller en Excel al final de cada
libro pero no se preocupa por elaborar actividades en las
que los estudiantes identifiquen, transformen e innoven
el mundo productivo mediante las nuevas herramientas
tecnológicas, como sí lo hace Cátedra de Emprendi-
miento.

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 Cátedra de Emprendimiento

Cinco aspectos para no olvidar

La serie Cátedra de Emprendimiento impulsa la inicia-
tiva emprendedora y desarrolla las competencias asocia-
das a la productividad y la competitividad, de manera que
los estudiantes obtengan beneficios propios y para la co-
munidad a la que pertenecen.
Desarrolla las Competencias Laborales Generales (CLG):
y Competencia intelectual y personal.
y Competencia interpersonal.
y Competencia organizacional, empresarial y para el em-
prendimiento.
y Competencia tecnológica.
Presenta las competencias laborales mediante ejemplos
reales de empresas y empresarios exitosos del mundo
económico actual.
Estimula a los estudiantes para que apliquen los cono-
cimientos que han adquirido en proyectos de negocios
concretos.
Ofrece orientación profesional sobre carreras afines a los
ámbitos de la economía, del comercio y de la producción.

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