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Modulo 7 PDF
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ESPAÑOL I
Modulo # _7_
I. Datos Generales
Objetivos Específicos:
-Entender el propósito y las características de las partes de un informe.
-Entender cómo se escribe un informe.
-Aprender como citar correctamente utilizando las normas APA.
-Entender el propósito y las características de las conclusiones en un informe.
Competencias a alcanzar:
Comprende la importancia de la escritura correcta como medio de
Comunicación.
Reflexiona sobre la importancia del español en su carrera profesional.
Escribe correctamente un texto dictado sin errores ortográficos.
Conoce las partes del informe y poder redactar cada una de ellas de la manera
correcta.
EL INFORME
Proceso de pre-escritura
Análisis cuidadoso del asunto o problema.
Obtención de los datos requeridos.
Ordenamiento de los datos y referencias bibliográficas que ilustren o refuercen las
ideas.
Bosquejo del informe.
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del texto. No quiere ello decir que carezca de los elementos básicos de la investigación
científica, sino que su objetivo es dar cuenta de los resultados y no del proceso detallado
que condujo a ellos. Los elementos estructurales de este informe son:
Portada: contiene el título del informe. Nombre del autor o autores, ciudad y fecha.
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Los informes deben ser redactados en forma impersonal, es decir, en tercera persona.
Los pronombres yo y nosotros no tienen cabida en la redacción de un informe.
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Si se utiliza computadora, procurar que el tipo de letra sea: Times, Arial o Courier
new.
Utilizar con moderación las letras negritas y las cursivas.
4. Márgenes:
Margen de 3.5 cm. en el margen izquierdo.
Margen de 2.5 cm. en el margen superior.
Margen de 2 cm. en el margen derecho.
Margen de 2 cm. en el margen inferior.
5. Paginación:
Deben utilizarse números romanos en minúscula en las páginas posteriores a la portada,
considerando a ésta como la primera página y se escriben en la parte central inferior
de la página. Estas páginas son: dictamen, dedicatorias, agradecimientos, índice de
contenidos. La portada no lleva número, aunque sí se toma en cuenta.
Deben utilizarse números arábigos para todas las páginas del texto propio de la
investigación a partir de la introducción o presentación hasta el final del documento. Deben
ir en la parte central inferior.
6. Espaciado:
Todo el informe deberá ir a doble espacio si es a máquina.
Si es en computadora deberá ir a 1.5 espacios.
Las citas textuales largas (en bloque) pueden escribirse a renglón seguido.
Las referencias a pie de página van a renglón seguido, dejando doble espacio entre
referencia y referencia.
Entre título y subtítulo y entre párrafo y párrafo se deja el doble de espacio del
que se ha estado utilizando.
7. Alineación de texto:
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No se utiliza sangría.
Si se escribe en computadora, utilizar el justificado.
Si se escribe a máquina, alinear a la derecha con el apóstrofo (').
El guion menor sólo se utiliza para separar las palabras al final del renglón.
Se recomienda que las citas textuales de autores dentro de un texto no sean muy
grandes.
En caso de que constituyan todo un párrafo se recomienda que vaya separado y con
sangría francesa. No se puede utilizar cita textual al inicio de un párrafo.
Las referencias bibliográficas irán al pie de página separadas del texto por una línea de 5
cm.
Si se cita a un autor por primera vez, los datos de la referencia bibliográfica serán los
siguientes: Apellidos del autor con mayúsculas, nombre(s) con minúsculas, título subrayado
o con cursivas, editorial, fecha y página donde se encuentra la cita.
Ejemplo:
1. AGUILAR, Roberto. Ciencia del lenguaje. Edit. Trillas, 1994. p. 32.
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4. Anexos: Este capítulo final de la tesis, incluye materiales que usó el investigador y
que considera importante mostrar tanto al jurado examinador como al lector de su
estudio. Considera, por lo tanto, que la presentación de los materiales que él usó
podría afectar los propósitos de comprensión, y juzga, a pesar de esta consideración que
es importante que el lector aprecie esos materiales para que pueda tener un mejor
criterio de conocimiento.
BIBLIOGRAFIA
1. ALVA VIGO, Helí (1984). Metodología de la investigación bibliográfica para los
profesionales y estudiantes de las ciencias de la salud. Trujillo: Universidad
Nacional de Trujillo.
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4. DAY, Robert A. (1990). Cómo escribir y publicar trabajos científicos (3a. ed.).
Washington: Oreganización Panamericana de la Salud.
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