Seminario de la Iglesia

Evangélica Peruana

DATOS
CURSO :

MINISTERIO AL NIÑO

TEMA : TRABAJO DE CONSEJERÍA ENTRE

PADRES E HIJOS

DOCENTE :

EDIT CARHUAZ VALDEZ

INTEGRANTE :

EDUARDO TAFUR ANTONIO

RIVERA PANDO RAQUEL

VALENTIN LAUREANO CARLOS

HUÁNUCO – PERÚ
2016
I. PANORAMA GENERAL DEL TEMA.

Portazos, gritos, insultos, empujones, puñetazos, sillas o mesas golpeadas y

tiradas por el suelo. Es el único lenguaje que algunos adolescentes mantienen
con sus padres. Cada vez hay más casos. Sin embargo, la vergüenza para los
padres de ni poder domar este comportamiento de sus hijos, a veces de tan
solo 14 años, esconde verdaderas tramas. Ante ello se plantea al silencio, y
agravamiento del problema, o la opción denunciar ante la fiscalía. Esta última
decisión crea gran ansia de venganza de parte de los hijos por el hecho de
sentirse denunciados por sus propios progenitores.

Los motivos de los reclamos pueden ser los más variados y coloridos de
mundo ¿Cómo no hacer oídos sordos y darles el justo lugar a hijos que
siempre tendrán algo para reclamar? Los motivos pueden ser los más variados
y coloridos del mundo en el terreno para sembrar un reclamo, cualquier
fantasía es una semilla dispuesta a dar sus frutos. Así, nos encontramos con
todo tipo de reclamos que tomas diferentes máscaras y distintos disfraces y
que ante algún espectador desprevenido pueden llegar a parecer oportunos y
justos. Lo cierto, es que hay algunos que si lo son. Ellos dan en el clavo y nos
llevan a tener que tomar responsabilidades y cambiar lo que hicimos mal.

Estos reclamos son los que exigen un cambio de actitud, o de conducta por
nuestra parte. Son aquellos donde no podemos excusarnos porque lo que nos
reclaman nuestros hijos, tiene perfume a verdad. Pero también están los otros,
los propios de os hijos adolescentes inconformes que le tocaron como suerte.

 ¿Padres de adolescentes o padres adolescentes?

 Mis padres no me comprenden
 El cuarto de los adolescentes ¿Prohibido entrar?

Se han identificado tres estilos claros de relación, que se muestran con

frecuencia en las relaciones familiares:

1.1. Métodos autoritarios: Los padres…

a) Consideran que los hijos deben ser sometidos a su voluntad,
forzados a cumplir sus instrucciones y deseos porque ellos son
los únicos que saben que es lo que conviene a los menores.
 b) Creen que la única manera de criar hijos responsables y
cumplidores de su deber es tratándolos con “mano dura como nos
educaron a nosotros”, y por ello con frecuencia utilizan los gritos,
los insultos, los golpes y las amenazas, para doblegarlos y
forzarlos a la sumisión.
c) Son personas muy críticas con los hijos; parecen estar siempre
insatisfechos con su desempeño, exigen perfección, imponen sus
creencias e ideas y demandan absoluto respeto, pero no los
respetan.
d) Creen que su función es domesticar a los hijos, en vez de
promover su formación y educación.
1.2. Consecuencias para los hijos:
a) Se rebelan o se someten. Son personas que crecen con una gran
inseguridad personal, que los lleva a utilizar en sus interacciones,
las mismas formas de relación que tuvieron con sus padres.
b) Se crean profundas dudas sobre su valor y competencia personal.
Buscan ser mejores para sentirse valorados; adoptan normas
rígidas a través de las cuales establecen parámetros de
perfección inalcanzables.
c) Adquieren una inseguridad que puede llevar a depresiones y
conductas autodestructivas (drogas, promiscuidad, suicidio, etc.)
d) Actúan por temor o por complacer a los demás, no por convicción
personal.
e) Se sienten atropellados. No admiran, sino que temen a sus
padres.

1.3. Métodos permisivos: Los padres…

a) Creen que a los hijos hay que dejarlos hacer lo que quieran
porque “si se les corrige se traumatizan” o porque “los niños de
hoy son insoportables y lo único que puede hacerse es
“aguantárselos mientras crecen y maduran”.
b) Prefieren complacerlos antes que corregirlos, porque tienen poco
tiempo para estar con ellos, o porque temen el conflicto y a
perderlos si se les contraría.
 c) Les dan todo lo que quieren (pero no lo que necesitan), ya que no
ejercen a cabalidad sus funciones paternas.
d) Piensan que formar a los hijos es cuestión de dejarlos crecer. No
tienen claridad de la educación que quieren brindarles.
e) No ponen límites ni enseñan normas, lo cual genera gran
inseguridad y dificultad para desarrollar su autocontrol interno.
f) Por lo general están más interesados en lo que es cómodo para
ellos, que en lo que es conveniente para los hijos.

1.4. Consecuencias para los hijos

a) Irrespetan a los padres y se sienten irrespetados.
b) Son desinteresados y lo demuestran en sus actitudes.
c) Muestran una profunda inseguridad, ya que no saben lo que se
espera de ellos.
d) Perciben a los padres como débiles y los desprecian.

La relación entre padres e hijos basada en estas dos formas de autoridad:

Autocráticas y permisivas, lleva a un deterioro de la autoestima y como
resultado se ven afectadas la convivencia familiar y el bienestar de sus
miembros, ya que la relación que se crea desgasta los lazos afectivos y
obstaculiza su desarrollo personal.
II. PANORAMA LEGAL.
2.1. Artículo N° 74: Derechos y deberes de los padres.
Son deberes y derechos de los padres que ejercen la patria
potestad:
a) Velar por su desarrollo integral
b) Proveer su sostenimiento y educación
c) Dirigir su proceso educativo y capacitación para el trabajo con
forme a su vocación y aptitudes;
d) Darles buenos ejemplos de vida y corregirlos moderadamente.
Cuando su acción no bastare podrán recurrir a la autoridad
competente,
e) Representarlos en los actos de la vida civil mientras no adquiera
la capacidad de ejercicio para poder ejercer sus derechos como
ciudadano

Deber derecho:
f) Recibir ayuda de ellos atendiendo a su edad y condición sin
perjudicar su atención.

2.2. Artículo 24°: Deberes de los niños y adolescentes. Son deberes

de los niños y adolescentes:
a) Respetar y obedecer a sus padres o los responsables de sus
cuidados, siempre que sus órdenes no lesiones sus derechos o
contravengan las leyes.
b) Estudiar satisfactoriamente
c) Cuidar, en la medida de sus pasibilidades, a sus ascendientes en
su enfermedad y ancianidad.
d) Presentar su colaboración en su hogar de acuerdo a su edad;
e) Respetar, la propiedad pública y la propiedad privada
f) Conservar el medio ambiente
g) Cuidar su salud personal
h) No consumir sustancias psicotrópicas;
i) Respetar las ideas y los derechos de los demás, así como las
creencias religiosas distintas de las suyas.
III. PANORAMA BÍBLICO.
3.1. Compromisos bíblicos de los padres con hijos
a) Dar ejemplos a los hijos Proverbios 20:7 “Camina en su
integridad el justo, sus hijos son dichosos después de el
b) Un testimonio de vida coherente en la familia y en la sociedad
2 Corintios 1:12 “Porque nuestra gloria es esta, el testimonio de
nuestra conciencia, que, con sencillez y sinceridad de Dios, no
con sabiduría humana, sino con la gracia de Dios, nos hemos
conducido en el mundo, y mucho más con vosotros”
c) Proveer para el presente y el futuro de los hijos Salmos 112:2
Su descendencia será poderosa; la generación de los rectos será
bendita.
Proverbios 13:22 “El bueno dejara herederos a los hijos de sus
hijos; pero la riqueza del pecador esta guardada para el justo”
d) Enseñarles a obedecer a dios. Salmos 32:8 “te hare entender y
te enseñare el camino en que debas andar; sobre ti fijare mis
ojos”
e) Educarlos a partir de principios y valores. Proverbios 22:6
Instruye al niño en su camino, y aun cuando fuere viejo no se
apartará de El.
f) Orar por los hijos. 1 Crónicas 29:19 “Asimismo da a mi hijo
Salomón corazón perfecto, para que guarde tus mandamientos,
tus testimonios y tus estatutos, y para que haga todas las cosas, y
te edifique la casa que yo te hecho preparativos.”
g) Someter la familia a Dios. Efesios 3:14-16 “Por esta causa doblo
mis rodillas ante el padre de nuestro Señor Jesucristo de quien
toma nombre toda la familia en los cielos y en la tierra, para que
os dé, conforme a las riquezas de su gloria, el ser fortalecidos con
poder en el hombre interior por su espíritu.
3.2. Compromisos bíblicos de los hijos con los padres
a) Sujetarse a la autoridad de los padres. Romanos 13:1-2
“Sométase toda persona a las autoridades superiores; porque no
hay autoridad sino de parte de Dios, y las que hay, por Dios han
sido establecidas”.
“De modo que quien se opone a la autoridad, a lo establecido por
Dios resisten; acarrean condenación para sí mismos”
b) HONRARLOS. Efesios 6:2 “Honra a tu Padre y a tu Madre, que
es el primer mandamiento con promesa”.
YG,WÉxodo 20:12 “Honra a tu padre y a tu madre, para que tus
días se alarguen en la tierra que Jehová tu Dios te da”
c) SER OBEDIENTES SIGUIENDO LAS PAUTAS QUE TRAZAN.
Colosenses 3:20 “Hijos, obedeced a vuestros padres en todo,
porque esto agrada al Señor”
d) PROVEERLES DE AQUELLO QUE PUDIERAN NECESITAR. 1
Timoteo 5:8 “Porque si alguno no provee para los suyos, y
mayormente para los de su casa, ha negado la fe, y es peor que
un incrédulo”.
Isaías 58:7 ¿No es que partas tu pan con el hambriento y a los
pobres errantes albergues en casa, que cuando veas el desnudo,
lo cubras, y no te escondas de tu hermano?
e) ATENDER LA INSTRUCCIÓN DE LOS PADRES. Proverbios 1:8
“Oye, hijo mío, la instrucción de tu padre, y no desprecies la
dirección de tu madre”.
Proverbios 13:1 “El hijo sabio recibe el consejo del padre, más el
burlador no escucha las reprensiones”.