SÍNTESIS FRENTE A LOS ARGUMENTOS QUE PLANTEA EL CASO DE

ESTUDIO DEL CAPÍTULO II “LA PSICOLOGÍA COGNITIVA”

En la actualidad los avances en tecnología proporcionan infinidad de recursos y

formas de realizar más fácil y mejor la actividad humana. Específicamente en el campo
académico, ofrece herramientas indispensables como el Internet, la red de redes,
servicio esencial, fácil de utilizar y que posee gran variedad de herramientas disponibles
para ser utilizadas de la mejor manera.

Así como la tecnología ha llegado a las vidas de las personas cambiando las tareas
que antes se hacían de forma diferente, el procesamiento de información a nivel
cognitivo también ha cambiado gracias a los avances en tecnología. Anteriormente no
existía el teléfono celular, las personas memorizaban números de forma fácil y rápida,
ahora todo lo almacena éste aparato haciendo que nuestra mente desarrolle otras tareas
también indispensables como la percepción, el razonamiento, la solución de problemas
y la formación de conceptos.

Este proceso se evidencia al interactuar diariamente en las redes sociales, las cuales
desarrollan en las personas capacidades para poder desenvolverse en ellas e
intercambiar información y conocimientos alrededor del mundo.

Los procesos mentales que se desarrollaban en épocas antiguas cuando no existía la

tecnología son diferentes a los de ahora. Antes lo importante era memorizar cuantos
datos se pudiera, almacenando así información que muchas veces no servían de nada y
sin aplicación alguna. Ahora lo importante del proceso de aprendizaje es que el
conocimiento adquirido tenga aplicabilidad en la vida diaria, sirvan como herramienta
para la solución de problemas y generen más conocimiento y espíritu investigativo para
de alguna manera ayudar al mejoramiento de la sociedad.

Actualmente se tiene más acceso a la información, mayor capacidad para procesarla

y relacionarla con las situaciones reales, lo que se debe tener en cuenta es que se debe
ayudar a las nuevas generaciones a hacer uso de toda esta información de una forma
adecuada, que le proporcione beneficios y conocimiento efectivo.

Una de las propuestas de la psicología cognitiva es asumir la mente como un modelo

de procesamiento de datos, dicho modelo incluye estructuras, procesos y
representaciones. Los aportes de la psicología cognitiva a la educación están ligados a
considerar los procesos cognitivos como elementos esenciales en la actividad de
enseñanza aprendizaje, esto implica centrar los esfuerzos en la autogestión del
conocimiento, el mejoramiento de la estructura mental y la apropiación de un universo
conceptual, para ello debe centrarse la atención en el estudiante y ponerlo en contacto
con situaciones de aprendizaje mediado.

Para que esto surta efecto, es necesario modificar las prácticas tradicionales en los
procesos de enseñanza aprendizaje. El docente es responsable de mejorar su forma de
enseñar y estar en constante avance, cualificarse y así brindar una buena educación. Hoy
en día aún existen docentes que aplican metodologías tradicionales, donde sus clases
son muy monótonas, el estudiante pierde el interés por aprender y la magia desaparece.

Para poder cambiar éste paradigma se hace necesario modificar seriamente la forma
de pensar de algunos docentes; así como también llegar a las comunidades más
apartadas y necesitadas del país. No basta con que exista un docente en cada lugar
apartado, se requiere de recursos tecnológicos, que el internet llegue hasta estos lugares,
aunque sea una tarea difícil, se debe apostar por la calidad de la educación.

Al analizar el impacto de las aplicaciones tecnológicas en los procesos cerebrales, se

puede concluir que obviamente con el paso del tiempo y a través de los años se ha
transformado la forma en que se seleccionan, transforman y almacenan la información,
al igual que su aplicabilidad. Los cambios siempre benefician, hay que saber adaptarse a
las situaciones para desenvolverse mejor como personas en ambientes diversos.