8/4/2018 Evaluación: Quiz 1 - Semana 3

Quiz 1 - Semana 3
Comenzado: 8 abr en 11:28

Instrucciones de la evaluación

Pregunta 1 5 ptos.

En la siguiente tabla se muestran las razones por las cuales estos menores trabajan; se
observan las cifras del año 2014.

RAZONES POR LAS CUALES EL MENOR DE

2014
EDAD TRABAJA
Debe ayudar con los gastos de la casa, ayudar a
88
costearse el estudio
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Porque el trabajo lo forma, lo hace honrado y lo aleja 131

de los vicios
Debe participar en la actividad económica de la
396
familia
Le gusta trabajar para tener su propio dinero 369
Otra razón 55
TOTAL 1.039

El gobierno se ha propuesto reducir éstos números comenzando por el concepto que

más frecuencia presente en el año 2014. La mejor alternativa de solución es:

Se deben iniciar campañas para promover otras actividades alternativas que formen, hagan
honrados y aleje de vicios a los menores.

El gobierno debe entregar subsidios económicos a las familias para ayudar con los gastos en la
casa.

El gobierno debe crear campañas promoviendo el buen aprovechamiento del tiempo

libre de los menores para que en un futuro puedan hacerse cargo de la actividad
económica de la familia sin tener que laborar desde edades tempranas

Los padres de familia deben dar una porción de los ingresos familiares a los
menores para que no laboren con el fin de tener su propio dinero

Pregunta 2 5 ptos.

A partir del histograma de la Gráfica, es posible concluir lo siguiente:

El precio de venta más bajo es de alrededor de 15000, y el más alto de aproximadamente

15000,yelmásaltodeaproximadamente15 000, y el más alto de aproximadamente 36 000

El precio de venta más bajo es de alrededor de

33000,yelmásaltodeaproximadamente33000,yelmásaltodeaproximadamente33 000, y el más
alto de aproximadamente 36 000

https://poli.instructure.com/courses/4453/quizzes/20863/take 2/6
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El precio de venta más bajo es de alrededor de

18000,yelmásaltodeaproximadamente18000,yelmásaltodeaproximadamente18 000, y el más
alto de aproximadamente 21 000

El precio de venta más bajo es de alrededor de

15000,yelmásaltodeaproximadamente15000,yelmásaltodeaproximadamente15 000, y el más
alto de aproximadamente 21 000

Pregunta 3 5 ptos.

Los salarios anuales de los gerentes de control de calidad en algunos de los

departamentos seleccionados aparecen enseguida:

Departamento – Capital Dolares

1. Amazonas: Leticia $ 35000

2. Antioquia: Medellín $ 49100
3. Arauca: Arauca $ 60000
4. Atlántico: Barranquilla $ 60000
5. Bolívar: Cartagena $ 40000
6. Boyacá: Tunja $ 58000
7. Caldas: Manizales $ 60000
8. Caquetá: Florencia $ 60000
9. Casanare: Yopal $ 40000
10. Cauca: Popayán $ 65000
11. Cesar: Valledupar $ 50000
12. Chocó: Quibdó $ 60000
13. Córdoba: Montería $ 71400
14. Cundinamarca: Bogotá $ 60000

15. Guainía: Puerto Inírida $ 55000

Un examen de los salarios revela que el salario anual $ 60000

representa la moda

Pregunta 4 5 ptos.

La distribución con asimetría negativa se caracteriza:

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moda < mediana < media

media < mediana < moda

moda < media < mediana

media < moda < mediana

Pregunta 5 10 ptos.

El Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas (DANE) junto con el Ministerio

de la Protección Social, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar y el Departamento
Nacional de Planeación realizan un seguimiento a indicadores de trabajo infantil.
Tomando una población de menores con edades entre 5 y 17 años se realizan análisis
sobre su situación escolar, la magnitud del trabajo infantil y su participación en diferentes
oficios en Colombia. Tomado de: http://www.dane.gov.co/index.php/mercado-
laboral/trabajo-infantil

Se desea conocer el promedio de horas trabajadas para generar planes de reducción

progresiva de las mismas. La siguiente tabla muestra la cantidad de horas trabajadas por
los menores de edad en el año 2014.

HORAS DE TRABAJO
2014
(Horas)
De 0 a 14 299
De 15 a 29 993
De 30 a 44 251

Nota: Exprese su respuesta de forma numérica, no agregue separadores de miles, los

decimales se expresan con punto "." tenga presente en sus cálculos hasta 4 decimales.

20.4100

Pregunta 6 10 ptos.

El siguiente diagrama (caja y bigotes) es la comparativa de tres empresas: Datos 1,

Datos 2 y Datos 3, representa la distribución de salarios tomados al azar de 10
trabajadores de cada una de ellas.

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Relacionar los datos de los salarios de los trabajadores y las empresas.

datos 1 7, 11, 9, 1, 15, 5, 13, 16, 8, 17

datos 2 26, 19, 28, 22, 21, 17, 18, 24,

datos 3 20, 23, 27, 15, 19, 28, 29, 11,

Pregunta 7 10 ptos.

Los siguientes datos corresponden al número de tarjetas que poseen 11 personas: 1, 2,

3, 4, 5, 3, 2, 1, 2, 3, 0 la media y la desviación estándar muestral son:

2.3666 y 2.3666

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2.3666 y 1.4333

2.3666 y 1.366

1.4333 y 1.3666

1.4333 y 1.4333

Pregunta 8 10 ptos.

Clarkson University encuestó al alumnado para conocer qué pensaba sobre la

universidad. Una parte de la encuesta solicitaba a los alumnos que indicaran si su
experiencia general en Clarkson estaba por debajo de sus expectativas, cumplía con las
mismas o las rebasaba. Los resultados mostraron que 2% de los encuestados no
proporcionó respuesta, 20% dijo que su experiencia estaba por debajo de sus
expectativas y 58% afirmó que su experiencia cumplía con sus expectativas.

Si se elige un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que él diga que su

experiencia rebasó sus expectativas? Escriba su respuesta en decimales.

Nota: Exprese su respuesta de forma numérica, no agregue separadores de miles, los

decimales se expresan con punto "." tenga presente en sus cálculos hasta 4 decimales.

0.5800

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