Programa de Integración Escolar

Colegio Portales
Guía de Lenguaje para 2 Básico.
Repasando el aprendizaje de: Diminutivos, Aumentativos.

Nombre……………………………………………… Fecha……………………………….

El diminutivo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original una

terminación especial para indicar su pequeño tamaño.

Camión CamionCITO

El aumentativo es una palabra que se forma añadiéndole a la palabra original una

terminación especial para indicar su gran tamaño.

Muchacho MuchaCHOTE

 Según los ejemplos aquí dados, escribe según lo que corresponda

(Diminutivo, palabra raíz; aumentativo)

Casita Casa __________________

_______________ Tortuga ______________________

______________ ________________ _______________

1. E s c r i b e l o s d i m i n u t i v o s y a u m e n t a t i v o s d e l a s
siguientes palabras:

PALABRA RAÌZ DIMINUTIVO AUMENTATIVO

Beso
Zapato
Película
Boca
Tripa
Torta
Barca

2. Une con una línea cada palabra con su aumentativo y

su diminutivo:

CASA COCHECITO PARTIDAZO

PARTIDO PERRITO COCHAZO

COCHE CASEROLA CACELORAZA

CUCHARA PARTIDITO CASONA

PERRO CASITA CUCHARON

CACEROLA CHUCHARITA PERRAZO

3. R o d e a d e r o j o l o s a u m e n t a t i v o s y d e a z u l l o s d i m i n u t i v o s
e n e l s i g u i e n t e texto:

En la casa de mi abuelita, hay unos cuadros grandotes con dibujos de

arbolazos llenos de frutas y un solazo brillando en un cielo lleno de
pajaritos. En la bodega tenemos un baúl lleno de ositos, muñequitas,
cochazos de carreras y muchos cacharritos de la cocinita. Mi abuelito es un
hombretón muy gracioso y siempre está haciendo bromitas a mis amigos
del colegio. En el jardín de la casa, tienen un perrazo precioso que tiene
una bocaza que da miedo, pero en realidad es como un corderito de
bueno.
 4. E s c r i b e c a d a o r a c i ó n c a m b i a n d o l o s d i m i n u t i v o s p o r
Aumentativos:

Marcos ha regalado un anillo a

María. __________________________________________________________

El arbolito está lleno de hojitas

verdes. __________________________________________________________

Alberto hizo un dibujito para su

papá. ____________________________________________________________

Mi primo Juan tiene una motito roja.

5. Clasifica las palabras, según sean diminutivas o aumentativas.

 Programa de Integración Escolar
Colegio Portales
Guía de Lenguaje para 2 Básico.
Repasando el aprendizaje de los signos de interrogación y exclamación.

Nombre……………………………………………… Fecha……………………………….

1. Lee, crea y escribe una pregunta a cada respuesta.

¿ ……………………………………………………………………………………………………....? Mi color favorito es el azul.

¿…………………………………………………………………………………………………………? Me levanté a las 07:00 horas.

¿…………………………………………………………………………………………………………? Estoy en segundo básico.

¿…………………………………………………………………………………………………………? Vivo en Valparaíso.

2.
¿…………………………………………………………………………………………………………? Tengo 3 hermanos.
3. Lee las oraciones y escribe los signos según corresponde (interrogativo de rojo / exclamativo de
azul).

Qué bonito está el día.

Quieres ir al cine.

Cuando vas a ir donde tu mamá

Que alegría verte

Quieres jugo

Que dolor tengo

Quieres jugo

Vamos a Jugar

Que dolor tengo

Hola

Me llevas a pasear

Buenos días

4. ¿Para qué se usan los signos de interrogación?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Para qué se usan los signos de exclamación?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..