Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Aa
A
da
anacon
anillo
ajo avión
abeja pio
2
anacon celgaa
anilalo
da ave
anillo
avión
a
-palabr
abeja 8 Relación
imagen
ala
acelga
acelga
ala ala
avión
anillo abeja
Presentación
10 Fragment
ación silá
12 Configu anacon bica
ración de
la palab
ra da
acelga
apio ají
avión
Escuela de Capacitación Pedagógica presenta el Método de abeja
Estimulación para la Lectura “La Aventura de las Letras” para anaconda
anillo
ser trabajado en las aulas de 1 a 5 años, con la ayuda de los avión apio A
a
a
a
a
abeja A A 11
ají abejaA
los aspectos que comprende el proceso de desarrollo de a
avión a
acelga
alcanzar altos estándares de calidad en fluidez y comprensión avión
ala
lectora adecuadas al finalizar el segundo grado de primaria. ají
anillo
ala
anillo
Configu
ración de
la palab
ra 13
¡Hola, mi nombre ¡Hola, yo soy Andrés!
es Paula! Te invito a Amigo de Paula y, junto
explorar y a ser nuestro con nuestro perro peruano
compañero y compañera Tartufo, conoceremos las
para conocer y viajar por riquezas, costumbres
todo el Perú descubriendo y maravillas de
“La Aventura de nuestro país.
las Letras”.
Había una vez dos niños exploradores llamados Paula y Andrés.
Ellos eran amigos y les gustaba mucho leer.
Paula y Andrés querían visitar todos los lugares que habían visto
en el libro, por lo que decidieron ser los nuevos exploradores del
Perú. Juntos recorrieron todo el país viviendo lindas aventuras,
cada lugar fue especial para ellos y, luego, de finalizar el viaje,
decidieron escribir este libro para ti…
7
El avión en el que llegaba Andrés aterrizó en Arequipa y Paula lo esperaba
en el aeropuerto con el abuelo Alberto. Cuando llegaron a la casa, la
abuela Ana les preparó un rico arroz con leche. Luego, Paula y Andrés
salieron a jugar al jardín y se treparon en un árbol para ver la casa de
las ardillas, en la que encontraron un anillo amarillo. De pronto, vieron
a una abeja volar, la siguieron y ella los llevó a un escondite secreto. Allí,
Paula y Andrés, encontraron otro hermoso anillo amarillo.
Presentación del cuento 9
A
A a avión
ajo anillo anaconda
anillo
ala
acelga
abeja
12 Fragmentación silábica
A A A A
A a a A A
A A a a A
a a A A A
Conciencia fonológica 13
abeja
anaconda anillo abeja
avión
acelga ala avión
ala
anillo
anaconda acelga
14 Configuración de la palabra
abeja abeja
ají acelga
avión avión
acelga ají
ala ala
anillo anillo
Configuración de la palabra 15
avión 3 a p a v i ó n e
abeja n a c o n d a a
i v a p i o l p
apio
l a b e j a a i
16 Percepción visual
Andrés y Paula entraron a la casa y subieron la escalera y llevaron los
anillos que se encontraron donde el tío Eduardo. Él estaba limpiando con
una esponja el espejo de su cuarto y, cuando vio los anillos, les contó que
eran de su club de exploradores y se los regaló porque ahora ellos serían
los nuevos exploradores del Perú. En la noche, salieron al jardín, y el tío
Eduardo les contó la historia de un elefante que soñaba con alcanzar una
estrella con su trompa. Después de tantas aventuras, se fueron a dormir.
Presentación del cuento 17
E
A e elefante
espejo
escalera
estrella
espinaca
20 Fragmentación silábica
E E E E
E e e E E
E E e e E
e e E E E
Conciencia fonológica 21
escarcha
eucalipto eucalipto ensalada
ensalada
esponja espárrago esponja
elefante
espárrago
escarcha elefante
22 Configuración de la palabra
ensalada escalera
espinaca espárrago
elefante elefante
espárrago estrella
escalera espinaca
estrella ensalada
Configuración de la palabra 23
elefante 3
e l e f a n t e
espejo r n a p i o d a
espinaca e s p i n a c a
k x e s p e j o
24 Percepción visual
Andrés y Paula se despertaron muy temprano y fueron a la iglesia. Al
regresar, encontraron una invitación de su primo Ítalo para conocer su
casa en Iquitos. Los dos exploradores y su perro se fueron en avión y
llegaron hasta la ciudad amazónica. Ítalo los llevó a una isla en el río
Amazonas, donde conocieron algunos de los animales de la selva, como la
iguana, el guacamayo, el mono titi, el sajino y el paiche.
inca
imperdible
isla
imán
28 Fragmentación silábica
I I I I
I i i I I
I I i i I
i i I I I
Conciencia fonológica 29
inflador
imperdible ichu inflador
impresora
isla impresora imán
imán
ichu
isla imperdible
30 Configuración de la palabra
inca inca
iglesia iglesia
ichu imperdible
imperdible imán
imán ingeniero
ingeniero ichu
Configuración de la palabra 31
iguana 3 i g u a n a j h
inca o n c i n c a p
e ñ p p n a ñ a
ichu
f f k l i c h u
32 Percepción visual
Luego de la aventura en Iquitos, Paula y Andrés querían bañarse en el
mar del norte del Perú; por lo que se fueron a Máncora. Al llegar, Paula
vio una ola muy grande y no quiso bañarse. Los exploradores y su perro
Tartufo estaban jugando en la orilla, cavaron ocho túneles cuando, en uno
de ellos, encontraron una ostra. Andrés corrió para guardar la ostra en su
mochila; pero, al correr, le entró arena a su ojo derecho, se tropezó y una
de sus ojotas salió volando.
Presentación del cuento 33
O
A o ojota
olluco
otorongo
oveja
oreja
36 Fragmentación silábica
O O O O
O o o O O
O O o o O
o o O O O
Conciencia fonológica 37
otorongo
olluco orégano ocopa
orégano
oreja otorongo oso
oso
ocopa
olluco oreja
38 Configuración de la palabra
oveja oso
ojota orégano
oruga oruga
oso oveja
orégano ojota
ojo ojo
Configuración de la palabra 39
oveja 3 o v e j a ñ p e
ojo ñ l a a p o j o
e ñ o l l u c o
olluco
i g l a l m j h
40 Percepción visual
Andrés y Paula pasaron momentos divertidos en la costa de Perú, pero ambos
querían cambiar de clima.
- Vamos a la casa de mi tía Úrsula, ella vive en la isla de los Uros –dijo Paula.
- Sí, aquí hace mucho calor y es buena idea cambiar de clima –respondió Andrés.
Llegaron a la casa de la tía Úrsula. Andrés llevó como regalo un racimo de
uvas, su tía se alegró mucho al verlos, les presentó a sus amigos los Uros, y
ellos les contaron la historia del unicornio de los sueños.
Presentación del cuento 41
U
A u uvas
urraca
uvas
ungüento
universo
44 Fragmentación silábica
U U U U
U u u U U
U U u u U
u u U U U
Conciencia fonológica 45
unicornio
uno Uros uniforme
uniforme
Uros urraca unicornio
universo
urraca
uno universo
46 Configuración de la palabra
ungüento ungüento
universo uniforme
uvas universo
uniforme uvas
uña unicornio
unicornio uña
Configuración de la palabra 47
uvas 3 u l a u v a s j
uña u r r a c a k h
e ñ o l l u ñ a
urraca
l l ñ p u v i l
48 Percepción visual
A la mañana siguiente, Andrés despertó enfermo. Su mamá María,
preocupada, fue a la farmacia a comprar una medicina, pero la farmacia
estaba cerrada. En ese momento, su mamá le preparó un jarabe de
molle, maca y miel que aprendió a elaborar cuando estuvo de visita por
Moquegua. Le dio de tomar a Andrés y, horas más tarde, este se sintió
mejor.
manatí
mariposa
maíz
montaña
52 Fragmentación silábica
M M M M
Mo Mo Mo Mo Mo
M M m m M
Ma Ma Ma Ma Ma
Conciencia fonológica 53
maíz
marinera mamá montaña
manatí
montaña marinera maíz
maca
mamá
manatí maca
54 Configuración de la palabra
molle montaña
mariposa maíz
maíz molle
montaña marinera
marinera mariposa
maca maca
Configuración de la palabra 55
mono 3 m a r i p o s a
o k o k a s r m
mariposa
d m g h j m e o
maíz
d o a s d a j n
mamá
s n ñ x w í a o
m a m á x z f k
56 Percepción visual
Andrés y su papá, acompañados de Tartufo, fueron como turistas a
los Andes del Perú, y paseando por los valles se encontraron con un
papagayo, un perico y una misteriosa planta. Pensaron que era una piña
gigante, pero un campesino les explicó que era una planta única en Perú,
que solo crece en los Andes y se llama Puya Raimondi, porque el que la
descubrió fue el investigador Antonio Raimondi.
pelota
papagayo
papá
puma
60 Fragmentación silábica
P P P P
Pa pa pa Pa Pa
P P p p P
pu pu Pu Pu Pu
Conciencia fonológica 61
pacae
papá paiche papagayo
picarones
papagayo puma picarones
puma
paiche
papá pacae
62 Configuración de la palabra
perico pato
papá perico
paiche puma
pato papá
puma pelota
pelota paiche
Configuración de la palabra 63
pelota 3 m a r i p o s p
puma o k o k a s p e
p e r i c o u l
perico
d o a s d a m o
pacae s n ñ x w n a t
p a c a e x ñ a
64 Percepción visual
A la mañana siguiente, salió el sol muy temprano, Andrés y Paula
viajaron a Tumbes, donde conocieron a Simón, un pescador que les contó
la historia del salmón y el suche, dos peces que cansados de vivir en
aguas dulces decidieron explorar otros lugares. Fue así como llegaron
al mar peruano, después de tanto nadar, pasan un tiempo en el mar
y nuevamente regresan a aguas dulces. Andrés le dijo a Simón que le
gustaría conocer a los peces exploradores.
Presentación del cuento 65
S
A s sol
sol
sachavaca
soldado
sopa
68 Fragmentación silábica
S S S S
So so so So So
S S s s S
si si Si Si Si
Conciencia fonológica 69
sapo
sol sachavaca soldado
suche
soldado
silla sapo
sachavaca
silla
suche sol
70 Configuración de la palabra
salmón salmón
sol serpiente
sopa sol
saúco silla
serpiente saúco
silla sopa
Configuración de la palabra 71
sapo 3 m s r i p o s s
o o o k a s p a
silla
p l r k c ñ u p
sol
d o s i l l a o
sopa
s n ñ x w n a x
s o p a o v a c
72 Percepción visual
En el huerto de la tía Tomasa, en Tumbes, los camotes que sembraban
estaban desapareciendo. Andrés y Tartufo, preocupados, decidieron
investigar para encontrar al ladrón. Primero se pensó que era una
tortuga, luego un tigre o un tucán, pero después de tanto esperar se
descubrió al ladrón, era un encantador y pequeño topo. Luego de resolver
el misterio del huerto, Andrés y Paula regresaron a Lima.
To to to To To
T T t t T
te te Te Te Te
Conciencia fonológica 75
tortuga
tenedor tomate turrón
tigre
tambor tortuga tigre
turrón
tomate
tenedor tambor
76 Configuración de la palabra
tenedor tenedor
tigre tigre
tamales topo
tina tina
topo tamales
tortuga tortuga
Configuración de la palabra 77
tomate 3 t o m a t e f t
o o o k a s p i
tortuga
p l t o p o x g
tigre
d o a ñ i k l r
topo
s n ñ x w n a e
t o r t u g a p
78 Percepción visual
¡Llegó a Lima el circo del león Lolo! Fue la noticia de hoy. Paula y Andrés
fueron a ver el show y encontraron a Lolo enfermo. Fue entonces que
Andrés y Paula solicitaron ayuda a los amigos del león para curarlo. El loro
trajo leche, el lagarto agua para mojar la melena del león y la libélula ayudó
a curarlo. Así todos juntos, ayudaron al león para que continúe con el show.
Después del show, Paula y Andrés cenaron en su casa una ricas lentejas
con arroz.
Presentación del cuento 79
L l
A lentejas
Le le le Le Le
L L l l L
lu lu Lu Lu Lu
Conciencia fonológica 81
luna
libélula libélula lápiz
lechuga
lentejas luna lagarto
lápiz
lagarto
lentejas lechuga
82 Configuración de la palabra
lápiz lápiz
libélula loro
lagarto libélula
loro lagarto
lechuga lechuga
linterna linterna
Configuración de la palabra 83
luna 3 l e n t e j a s
o o o k l s p l
lagarto
p l t o o o x u
lentejas
d o a ñ r k l n
loro
s n ñ x o n a a
c l a g a r t o
84 Percepción visual
Cuando Andrés y Paula visitaron Puno, un maravilloso lugar en los
Andes del Perú, estaba lloviendo. Allí los invitaron a bailar la danza de
los llameritos, llamada así en honor al pastoreo de la llama y se baila en
época de lluvia. Bailaron muy contentos y lograron aprender todos los
pasos de la danza.
Ll Ll ll ll Ll
llave ballena
llanta llave
ballena pollo
pollo llanta
toalla toalla
Configuración de la palabra 89
llama 3 l e l t e j a l
l o l k l s p l
llave
a k a l l u v u
lluvia
m o v ñ r k l v
camilla
a n e x o n a i
d c a m i l l a
90 Percepción visual
Un día en Lima, explorando el río Rímac, Andrés y su amigo Tartufo
encontraron una rana que tenía una rosa. Andrés riendo la llevó a su
casa. Allí le dio de comer un rabanito y lechuga, pero la ranita triste no
comía. Así que Andrés le preguntó a Paula:
- ¿Qué comen las ranas?
Paula le respondió:
- Comen insectos.
Es así que Andrés decidió regresar a la rana al río donde la encontró.
Presentación del cuento 91
R
A r río
Ro ro ro Ro Ro
R R r r R
ra ra Ra Ra Ra
Conciencia fonológica 93
río
roca reloj roca
radio
rocoto rocoto rabanito
rabanito
reloj
río radio
94 Configuración de la palabra
reloj reloj
rocoto ratón
rama rama
rabanito rabanito
roca roca
ratón rocoto
Configuración de la palabra 95
radio 3 r a d i o r s r
l o l k l x x e
río
a k a l l r i l
reloj
m o v ñ r í o o
rocoto
a n e x o o l j
j l r e m o g a
96 Percepción visual
Al día siguiente, Paula y Andrés salieron a correr temprano con su perro.
Allí vieron a su vecino don Rómulo fumando un cigarrillo y Andrés, muy
preocupado, le dijo:
-¡Don Rómulo, no fume cigarros! Se va a enfermar de los pulmones y no
podrá respirar. Mejor coma turrones o arroz que los disfrutará mejor.
Don Rómulo, avergonzado y arrepentido, apagó el cigarrillo.
Presentación del cuento 97
rr perro
Rr Rr Rr Rr Rr
perro carretilla
carretilla arroz
arroz cigarra
ferrocarril ferrocarril
cigarra perro
De De De De
D D d d D
di di Di Di Di
Conciencia fonológica 105
dedo
desierto delfín ducha
ducha
delantal dedal desierto
delfín
dedal
delantal dedo
106 Configuración de la palabra
dado dado
durazno delantal
dentista dentista
delantal dinosaurio
dinosaurio dedal
dedal durazno
Ji ji ji Ji Ji
J J j j J
ju ju Ju Ju Ju
Conciencia fonológica 111
joroba
joya jazmín jarabe
jarra
jazmín juanes joroba
jarabe
juanes
joya jarra
112 Configuración de la palabra
jirafa jirafa
jarra jabón
joya joya
jarabe jurel
jabón jarabe
jurel jarra
jabón t a k x o o l k
e d u j a b ó n
Nu nu nu Nu Nu
N N n n N
na na Na Na Na
Conciencia fonológica 117
naranja
nutria nariz nieve
nube
nariz naranja noche
nieve
noche
nutria nube
118 Configuración de la palabra
nueve nueve
nube noche
nariz nutria
naranja nube
nutria nariz
noche naranja
Ñ ñ ñ Ñ Ñ
ñ ñ Ñ Ñ Ñ
Conciencia fonológica 123
ñusta
pestaña ñusta pañuelo
pañuelo
moño
piñata moño
piñata
piña
pestaña piña
124
124 Configuración de la palabra
pañuelo ñusta
muñeca piña
piña pañuelo
caño caño
ñusta pestaña
pestaña muñeca
126
126 Percepción visual
Muy tempranito, Andrés, Paula, su familia y Tartufo fueron de campamento
a las playas de Paracas. Allí tomaron una foto a las focas que jugaban en
el mar. Luego, todos almorzaron pollo con fideos y filete de res con arroz.
En la tarde se hizo una gran fiesta. Paula se puso falda y bailó festejo con
Andrés. Bailando y cantando se hizo de noche, y fue entonces que todos se
reunieron, prendieron un fósforo e hicieron una gran fogata. Todos tomando
té escuchaban a Andrés tocar la flauta, así terminó el gran día en Paracas.
Presentación del cuento 127
F
A f foca
Fi fi fi Fi Fi
F F f f F
fo fo Fo Fo Fo
Conciencia fonológica 129
festejo
familia foto familia
foca
fideos festejo fósforo
fósforo
foto
fideos foca
130
130 Configuración de la palabra
fósforo fideos
fideos fósforo
foco falda
familia foco
festejo familia
falda festejo
132
132 Percepción visual
Andrés viaja a Barranca en bus a visitar a su abuelo Benito, y le lleva
de regalo una bufanda y unas botas. Al llegar, su abuelo lo recibe con
un gran beso y, montados en un burro, van a pasear a la plaza de la
provincia. Allí vieron a un grupo de niños bailar y a un batallón de
soldados desfilar por ser el día de la bandera. El día pasó rápidamente,
por lo que Andrés se despide de su abuelo y promete regresar a la hermosa
provincia de Barranca.
Presentación del cuento 133
B
A b bota
Bo bo bo Bo Bo
B B b b B
bu bu Bu Bu Bu
Conciencia fonológica 135
bote
bota biberón burro
bigote
burro bota bote
búho
biberón
búho bigote
136
136 Configuración de la palabra
bebé bandera
bandera bebé
bote botella
botella bota
bufanda bote
bota bufanda
burro n h z h k o s t
b a n d e r s e
138
138 Percepción visual
En otra aventura, Andrés y Paula, usando unas zapatillas y mochilas
viajan a los Andes para ayudar al zorro andino, quien se encuentra
enfermo porque un zancudo le picó en la nariz. Andrés y Paula preparan
un zumo de zapallo y zanahoria y le dan de beber al zorro. Horas más
tarde, el zorro se recupera y muy contento se pone a correr.
¡Qué buenos amigos tiene el zorro!
Za za za Za Za
Z Z z z Z
zo zo Zo Zo Zo
Conciencia fonológica 141
zapatero
zancudo zampoña mazamorra
zanahoria
zampoña zapatero zapato
mazamorra
zapato
zancudo zanahoria
142
142 Configuración de la palabra
zapatilla zapatilla
zanahoria zorro
zorro zanahoria
zancudo zampoña
zampoña punzón
punzón zancudo
zancudo j z a n c u d o
z a p a t o o o
144
144 Percepción visual
Andrés y Paula continúan caminando por un cerro de los Andes, llevando
de lonchera pan con atún y cebolla y, de postre, pastel de cereza y ciruela.
Desde lo alto del cerro, Andrés y Paula hacen volar sus cometas en el
hermoso cielo de color celeste que solo en los Andes se puede encontrar.
Ese día hubo viento y fue muy favorable para volar sus cometas. Toda la
tarde se divirtieron y, cuando ya oscurecía, decidieron irse a descansar.
Presentación del cuento 145
C c
A ce - ci cebolla
Ce ce ce Ce Ce
Ce Ce ce ce Ce
ci ci Ci Ci Ci
Conciencia fonológica 147
cepillo
cerro cintura cebolla
cintura
cerdo cerro cerdo
cebolla
cebra
cepillo cebra
148
148 Configuración de la palabra
ciruela ciruela
cerro cepillo
ceja cerro
cepillo cerdo
cintura ceja
cerdo cintura
ceja o p ñ a p o d o
c e c i e l o o
150
150 Percepción visual
En el invierno, Andrés, Paula y Tartufo fueron como turistas a Huancayo.
Antes de llegar, pasaron por unas montañas cubiertas de hielo.
- ¡Este lugar se llama Ticlio! -dijo Andrés.
Cuando llegaron a Huancayo en la noche, se hospedaron en un hotel. Al
amanecer, Andrés se enfermó y lo llevaron al hospital; luego, se sintió
mejor y siguieron con el recorrido.
En Huancayo, aprendieron a bailar huayno, comer papa a la huancaína,
humitas y mazamorra de harina de chuño.
Presentación del cuento 151
H
A h humitas
H h h H H
H H h h H
h h H H H
Conciencia fonológica 153
huacatay
higo hormiga habas
habas
helado huacatay higo
huevo
hormiga
helado huevo
154
154 Configuración de la palabra
humitas humitas
huaco helado
habas huaco
hielo habas
huacatay hielo
helado huacatay
higo j p ñ g p o t o
z h e l a d o o
156
156 Percepción visual
Cierto día, Andrés y Paula fueron a visitar a un amigo que vive en
Cajamarca. Le llevaron de regalo un caramelo y una cometa de colores. Su
amigo, muy contento, les invitó guiso de coliflor, camote frito y té caliente;
más tarde, todos fueron al campo a ver un caballo, cuyes y un conejo que él
cría, y allí también encontraron un pequeño colibrí.
Ese día Andrés y Paula conocieron muchos lugares lindos de Cajamarca.
Presentación del cuento 157
C
A c ca - co-cu camote
Co co co Co Co
Cu Cu cu cu Cu
ca ca Ca Ca Ca
Conciencia fonológica 159
camote
conejo cuculí camisa
cuculí
camisa cuchara camote
colibrí
cuchara
conejo colibrí
160
160 Configuración de la palabra
caballo caballo
caramelo cuchara
cóndor caramelo
camisa cóndor
cuchara cometa
cometa camisa
cuculí c a r a m e l o
c ó n d o r t o
162
162 Percepción visual
Al día siguiente, cuando estaban desayunando pan con queso y jugo de
quinua con leche, un coqueto mosquito le dio un piquete a Paula, con lo que
ella se puso a llorar muy enojada. Para alegrarla, un pequeño danzarín
se puso a bailar y a cantar una canción en quechua, mientras Andrés se
puso a tocar la quena.
Después de unos minutos Paula se tranquilizó y con la crema que se colocó
nungún mosquito le pico.
Terminaron de desayunar y fueron a conocer el centro de la ciudad.
Presentación del cuento 163
Q
A q
que - qui quinua
raqueta raqueta
botiquín esquina
esquina mantequilla
mantequilla queque
queque botiquín
quena n a u u p o s u
a a e a a d o a
168
168 Percepción visual
Horas después, antes de regresar a casa, Andrés y Paula decidieron ir de
compras al mercado central de Cajamarca.
Paula compró una chompa y un chaleco de lana, mientras que Andrés
compró una chalina, un poncho y un chullo. Por la noche, viajaron a casa
llevando a su familia canchita, chicharrón, chuño y una correa muy linda
para sacar a pasear a Tartufo.
Presentación del cuento 169
A ch
Ch chullo
Ch Ch ch ch Ch
chicharrón chullo
chalina choza
chompa chicharrón
chuño chompa
choza chalina
chullo c h u l l o a a
c h a l e c o o
174
174 Percepción visual
Luego de llegar a casa con todos los regalos, Andrés, Paula y su familia
fueron a la granja de don Gabino. Allí vieron y escucharon al gallo cantar,
al gato ronronear, a la gallina comer gusanos y al ganso graznar. Al
atardecer, Andrés y Paula se abrigaron con gorro y guantes de lana; luego,
tomaron leche caliente con galletas y esperaron a que el sol se oculte para ir
a descansar.
Presentación del cuento 175
g
G
A ga-go-gu
gorro
Go go go Go Go
Gu Gu gu gu Gu
ga ga Ga Ga Ga
Conciencia fonológica 177
gallina
gusano guante gaviota
goma
gorro gallina goma
gaviota
guante
gusano gorro
178
178 Configuración de la palabra
guanaco gorila
gorila guanaco
goma goma
galleta galleta
guante gallina
gallina guante
gallina o g u a n t e a
g a l l i n a x
180
180 Percepción visual
Al día siguiente por la mañana, un pequeño jilguero con su hermoso cantar
despertó a Andrés y Paula. Andrés, muy contento, lo acompañó tocando la
guitarra. Cuando, de pronto, escucharon la voz de una pequeña tortuguita
pidiendo ayuda, pues una águila la perseguía. Paula, preocupada, cogió
una manguera y le echó agua. El águila asustada se marchó. La tortuguita
agradecida preparó hamburguesas para todos y dijo:
- ¡Paula es una gran guerrera!
Presentación del cuento 181
g
G
A gue - gui
guitarra
guitarra guiñar
guindones guitarra
jilguero jilguero
manguera manguera
guiñar guindones
guerrero c j r l h s t a
j i l g u e r o
186
186 Percepción visual
Andrés y Paula se fueron de caminata por las alturas de Ayacucho junto a
Tartufo. Caminando, se encontraron con una vicuña, un animal famoso por
su lana y por estar dibujado en el escudo peruano. De regreso, Andrés y Paula
ordeñaron una vaca para tomar leche. Mientras ordeñaban, vieron una ave
muy extraña que tiene cola en forma de abanico. ¿Qué es eso?, preguntaron
Andrés y Paula.
Un campesino que tocaba el violín, les respondió:
- Es un pavo real.
Andrés y Paula quedaron fascinados con la visita a Ayacucho.
Juntos regresaron a Lima para escribir un libro de sus aventuras, y nosotros
esperaremos que elijan nuevos lugares para visitar.
Presentación del cuento 187
V
A v vicuña
Vi vi vi Vi Vi
V V v v V
ve ve Ve Ve Ve
Conciencia fonológica 189
vicuña
volcán vaso volcán
vaso
venado olivo pavo
pavo
olivo
vicuña venado
190
190 Configuración de la palabra
vaca vaca
velero vicuña
vicuña violín
pavo velero
violín pavo
venado venado
volcán c í c l l o a p
g n a t a r r a
192
192 Percepción visual