Está en la página 1de 190

avión

Aa
A
da
anacon
anillo
ajo avión
abeja pio
2
anacon celgaa
anilalo
da ave
anillo
avión
a
-palabr
abeja 8 Relación
imagen
ala
acelga
acelga
ala ala
avión
anillo abeja

Presentación
10 Fragment
ación silá
12 Configu anacon bica
ración de
la palab
ra da
acelga
apio ají
avión
Escuela de Capacitación Pedagógica presenta el Método de abeja
Estimulación para la Lectura “La Aventura de las Letras” para anaconda
anillo
ser trabajado en las aulas de 1 a 5 años, con la ayuda de los avión apio A

padres en la casa. A través de secuencias de canciones, bits ají


A

de imágenes y palabras, praxias rítmicas, actividades de anacondaA A


anillo abeja Relación ima
gen-palabr
a 9

conciencia fonológica y adivinanzas, los niños y niñas van


A

a
a

a desarrollar el gusto por la lectura de manera progresiva y A A

a
a

adecuada a sus intereses y experiencias diarias. A

abeja A A 11

El método es secuencial, gradual y lúdico. Se cuidan todos


lógica
fono
A iencia
Conc

ají abejaA
los aspectos que comprende el proceso de desarrollo de a
avión a

las habilidades básicas para el aprendizaje lector, buscando acelga

acelga
alcanzar altos estándares de calidad en fluidez y comprensión avión

ala
lectora adecuadas al finalizar el segundo grado de primaria. ají

anillo
ala

anillo

Configu
ración de
la palab
ra 13
¡Hola, mi nombre ¡Hola, yo soy Andrés!
es Paula! Te invito a Amigo de Paula y, junto
explorar y a ser nuestro con nuestro perro peruano
compañero y compañera Tartufo, conoceremos las
para conocer y viajar por riquezas, costumbres
todo el Perú descubriendo y maravillas de
“La Aventura de nuestro país.
las Letras”.
Había una vez dos niños exploradores llamados Paula y Andrés.
Ellos eran amigos y les gustaba mucho leer.

Un día, estaban en la biblioteca de la casa de Andrés y encontraron


un libro del Perú. Juntos empezaron a leerlo, muy asombrados,
porque no sabían que en el Perú había lugares tan lindos, gente
muy amable, animales bonitos y comida muy deliciosa.

Paula y Andrés querían visitar todos los lugares que habían visto
en el libro, por lo que decidieron ser los nuevos exploradores del
Perú. Juntos recorrieron todo el país viviendo lindas aventuras,
cada lugar fue especial para ellos y, luego, de finalizar el viaje,
decidieron escribir este libro para ti…

¿Quieres conocer las aventuras de Paula y Andrés explorando


nuestro lindo Perú?

Acompáñanos en esta divertida "Aventura de las Letras"…

7
El avión en el que llegaba Andrés aterrizó en Arequipa y Paula lo esperaba
en el aeropuerto con el abuelo Alberto. Cuando llegaron a la casa, la
abuela Ana les preparó un rico arroz con leche. Luego, Paula y Andrés
salieron a jugar al jardín y se treparon en un árbol para ver la casa de
las ardillas, en la que encontraron un anillo amarillo. De pronto, vieron
a una abeja volar, la siguieron y ella los llevó a un escondite secreto. Allí,
Paula y Andrés, encontraron otro hermoso anillo amarillo.
Presentación del cuento 9
A
A a avión
ajo anillo anaconda

ave acelga apio


10 Presentación palabra clave
apio
abeja avión ají
anaconda
avión apio anillo
ají
anillo
abeja anaconda
Relación imagen-palabra 11
avión 2

anillo

ala

acelga

abeja
12 Fragmentación silábica
A A A A

A a a A A

A A a a A

a a A A A
Conciencia fonológica 13
abeja
anaconda anillo abeja
avión
acelga ala avión
ala
anillo
anaconda acelga
14 Configuración de la palabra
abeja abeja

ají acelga

avión avión

acelga ají

ala ala

anillo anillo

Configuración de la palabra 15
avión 3 a p a v i ó n e

abeja n a c o n d a a

i v a p i o l p
apio
l a b e j a a i

16 Percepción visual
Andrés y Paula entraron a la casa y subieron la escalera y llevaron los
anillos que se encontraron donde el tío Eduardo. Él estaba limpiando con
una esponja el espejo de su cuarto y, cuando vio los anillos, les contó que
eran de su club de exploradores y se los regaló porque ahora ellos serían
los nuevos exploradores del Perú. En la noche, salieron al jardín, y el tío
Eduardo les contó la historia de un elefante que soñaba con alcanzar una
estrella con su trompa. Después de tantas aventuras, se fueron a dormir.
Presentación del cuento 17
E
A e elefante

estrella espejo ensalada

esponja espinaca espárrago


18 Presentación palabra clave
escarcha
eucalipto elefante escalera
elefante
espejo eucalipto estrella
escalera
estrella
escarcha espejo
Relación imagen-palabra 19
elefante 4

espejo

escalera

estrella

espinaca
20 Fragmentación silábica
E E E E

E e e E E

E E e e E

e e E E E
Conciencia fonológica 21
escarcha
eucalipto eucalipto ensalada
ensalada
esponja espárrago esponja
elefante
espárrago
escarcha elefante
22 Configuración de la palabra
ensalada escalera

espinaca espárrago

elefante elefante

espárrago estrella

escalera espinaca

estrella ensalada

Configuración de la palabra 23
elefante 3
e l e f a n t e
espejo r n a p i o d a

espinaca e s p i n a c a

k x e s p e j o

24 Percepción visual
Andrés y Paula se despertaron muy temprano y fueron a la iglesia. Al
regresar, encontraron una invitación de su primo Ítalo para conocer su
casa en Iquitos. Los dos exploradores y su perro se fueron en avión y
llegaron hasta la ciudad amazónica. Ítalo los llevó a una isla en el río
Amazonas, donde conocieron algunos de los animales de la selva, como la
iguana, el guacamayo, el mono titi, el sajino y el paiche.

Presentación del cuento 25


AI i iguana

inca iglesia ichu

isla imán imperdible


26 Presentación palabra clave
iglesia
inflador inflador ingeniero
impresora
iguana iguana isla
ingeniero
isla
impresora iglesia
Relación imagen-palabra 27
ichu 2

inca

imperdible

isla

imán
28 Fragmentación silábica
I I I I

I i i I I

I I i i I

i i I I I
Conciencia fonológica 29
inflador
imperdible ichu inflador
impresora
isla impresora imán
imán
ichu
isla imperdible
30 Configuración de la palabra
inca inca

iglesia iglesia

ichu imperdible

imperdible imán

imán ingeniero

ingeniero ichu

Configuración de la palabra 31
iguana 3 i g u a n a j h

inca o n c i n c a p

e ñ p p n a ñ a
ichu
f f k l i c h u

32 Percepción visual
Luego de la aventura en Iquitos, Paula y Andrés querían bañarse en el
mar del norte del Perú; por lo que se fueron a Máncora. Al llegar, Paula
vio una ola muy grande y no quiso bañarse. Los exploradores y su perro
Tartufo estaban jugando en la orilla, cavaron ocho túneles cuando, en uno
de ellos, encontraron una ostra. Andrés corrió para guardar la ostra en su
mochila; pero, al correr, le entró arena a su ojo derecho, se tropezó y una
de sus ojotas salió volando.
Presentación del cuento 33
O
A o ojota

oso oreja olluco

ojo oruga ocopa


34 Presentación palabra clave
otorongo
oveja oreja otorongo
orégano
oreja oruga orégano
oso
oruga
oveja oso
Relación imagen-palabra 35
orégano 4

olluco

otorongo

oveja

oreja
36 Fragmentación silábica
O O O O

O o o O O

O O o o O

o o O O O
Conciencia fonológica 37
otorongo
olluco orégano ocopa
orégano
oreja otorongo oso
oso
ocopa
olluco oreja
38 Configuración de la palabra
oveja oso

ojota orégano

oruga oruga

oso oveja

orégano ojota

ojo ojo

Configuración de la palabra 39
oveja 3 o v e j a ñ p e

ojo ñ l a a p o j o

e ñ o l l u c o
olluco
i g l a l m j h

40 Percepción visual
Andrés y Paula pasaron momentos divertidos en la costa de Perú, pero ambos
querían cambiar de clima.
- Vamos a la casa de mi tía Úrsula, ella vive en la isla de los Uros –dijo Paula.
- Sí, aquí hace mucho calor y es buena idea cambiar de clima –respondió Andrés.
Llegaron a la casa de la tía Úrsula. Andrés llevó como regalo un racimo de
uvas, su tía se alegró mucho al verlos, les presentó a sus amigos los Uros, y
ellos les contaron la historia del unicornio de los sueños.
Presentación del cuento 41
U
A u uvas

uña Uros unicornio

uno universo urraca


42 Presentación palabra clave
uña
uniforme ungüento Uros
uvas
urna uña urna
Uros
ungüento
uniforme uvas
Relación imagen-palabra 43
urna 2

urraca

uvas

ungüento

universo
44 Fragmentación silábica
U U U U

U u u U U

U U u u U

u u U U U
Conciencia fonológica 45
unicornio
uno Uros uniforme
uniforme
Uros urraca unicornio
universo
urraca
uno universo
46 Configuración de la palabra
ungüento ungüento

universo uniforme

uvas universo

uniforme uvas

uña unicornio

unicornio uña

Configuración de la palabra 47
uvas 3 u l a u v a s j

uña u r r a c a k h

e ñ o l l u ñ a
urraca
l l ñ p u v i l

48 Percepción visual
A la mañana siguiente, Andrés despertó enfermo. Su mamá María,
preocupada, fue a la farmacia a comprar una medicina, pero la farmacia
estaba cerrada. En ese momento, su mamá le preparó un jarabe de
molle, maca y miel que aprendió a elaborar cuando estuvo de visita por
Moquegua. Le dio de tomar a Andrés y, horas más tarde, este se sintió
mejor.

Presentación del cuento 49


M
A m mamá

maíz montaña manatí

mono mariposa molle


50 Presentación palabra clave
mono
maca manatí molle
mamá
manatí maca mono
molle
marinera
mamá marinera
Relación imagen-palabra 51
marinera 4

manatí

mariposa

maíz

montaña
52 Fragmentación silábica
M M M M

Mo Mo Mo Mo Mo

M M m m M

Ma Ma Ma Ma Ma
Conciencia fonológica 53
maíz
marinera mamá montaña
manatí
montaña marinera maíz
maca
mamá
manatí maca
54 Configuración de la palabra
molle montaña

mariposa maíz

maíz molle

montaña marinera

marinera mariposa

maca maca

Configuración de la palabra 55
mono 3 m a r i p o s a
o k o k a s r m
mariposa
d m g h j m e o
maíz
d o a s d a j n
mamá
s n ñ x w í a o
m a m á x z f k

56 Percepción visual
Andrés y su papá, acompañados de Tartufo, fueron como turistas a
los Andes del Perú, y paseando por los valles se encontraron con un
papagayo, un perico y una misteriosa planta. Pensaron que era una piña
gigante, pero un campesino les explicó que era una planta única en Perú,
que solo crece en los Andes y se llama Puya Raimondi, porque el que la
descubrió fue el investigador Antonio Raimondi.

Presentación del cuento 57


P
A p papá

papagayo picarones pelota

paiche puma pacae


58 Presentación palabra clave
perico
papá puma pato
pacae
picarones perico papá
puma
pato
picarones pacae
Relación imagen-palabra 59
picarones 4

pelota

papagayo

papá

puma
60 Fragmentación silábica
P P P P

Pa pa pa Pa Pa

P P p p P

pu pu Pu Pu Pu
Conciencia fonológica 61
pacae
papá paiche papagayo
picarones
papagayo puma picarones
puma
paiche
papá pacae
62 Configuración de la palabra
perico pato

papá perico

paiche puma

pato papá

puma pelota

pelota paiche

Configuración de la palabra 63
pelota 3 m a r i p o s p

puma o k o k a s p e
p e r i c o u l
perico
d o a s d a m o
pacae s n ñ x w n a t
p a c a e x ñ a

64 Percepción visual
A la mañana siguiente, salió el sol muy temprano, Andrés y Paula
viajaron a Tumbes, donde conocieron a Simón, un pescador que les contó
la historia del salmón y el suche, dos peces que cansados de vivir en
aguas dulces decidieron explorar otros lugares. Fue así como llegaron
al mar peruano, después de tanto nadar, pasan un tiempo en el mar
y nuevamente regresan a aguas dulces. Andrés le dijo a Simón que le
gustaría conocer a los peces exploradores.
Presentación del cuento 65
S
A s sol

silla sopa saúco

soldado serpiente sapo


66 Presentación palabra clave
salmón
sapo sopa silla
sachavaca
silla salmón sol
sopa
sol
sachavaca sapo
Relación imagen-palabra 67
suche 2

sol

sachavaca

soldado

sopa
68 Fragmentación silábica
S S S S

So so so So So

S S s s S

si si Si Si Si
Conciencia fonológica 69
sapo
sol sachavaca soldado
suche
soldado
silla sapo
sachavaca
silla
suche sol
70 Configuración de la palabra
salmón salmón

sol serpiente

sopa sol

saúco silla

serpiente saúco

silla sopa

Configuración de la palabra 71
sapo 3 m s r i p o s s
o o o k a s p a
silla
p l r k c ñ u p
sol
d o s i l l a o
sopa
s n ñ x w n a x
s o p a o v a c

72 Percepción visual
En el huerto de la tía Tomasa, en Tumbes, los camotes que sembraban
estaban desapareciendo. Andrés y Tartufo, preocupados, decidieron
investigar para encontrar al ladrón. Primero se pensó que era una
tortuga, luego un tigre o un tucán, pero después de tanto esperar se
descubrió al ladrón, era un encantador y pequeño topo. Luego de resolver
el misterio del huerto, Andrés y Paula regresaron a Lima.

Presentación del cuento 73


T
A t tortuga

tomate tambor tina

tamales topo tenedor


74 Presentación palabra clave
T T T T

To to to To To

T T t t T

te te Te Te Te
Conciencia fonológica 75
tortuga
tenedor tomate turrón
tigre
tambor tortuga tigre
turrón
tomate
tenedor tambor
76 Configuración de la palabra
tenedor tenedor

tigre tigre

tamales topo

tina tina

topo tamales

tortuga tortuga

Configuración de la palabra 77
tomate 3 t o m a t e f t
o o o k a s p i
tortuga
p l t o p o x g
tigre
d o a ñ i k l r
topo
s n ñ x w n a e
t o r t u g a p

78 Percepción visual
¡Llegó a Lima el circo del león Lolo! Fue la noticia de hoy. Paula y Andrés
fueron a ver el show y encontraron a Lolo enfermo. Fue entonces que
Andrés y Paula solicitaron ayuda a los amigos del león para curarlo. El loro
trajo leche, el lagarto agua para mojar la melena del león y la libélula ayudó
a curarlo. Así todos juntos, ayudaron al león para que continúe con el show.
Después del show, Paula y Andrés cenaron en su casa una ricas lentejas
con arroz.
Presentación del cuento 79
L l
A lentejas

lagarto loro lápiz

luna lechuga linterna


80 Presentación palabra clave
L L L L

Le le le Le Le

L L l l L

lu lu Lu Lu Lu
Conciencia fonológica 81
luna
libélula libélula lápiz
lechuga
lentejas luna lagarto
lápiz
lagarto
lentejas lechuga
82 Configuración de la palabra
lápiz lápiz

libélula loro

lagarto libélula

loro lagarto

lechuga lechuga

linterna linterna

Configuración de la palabra 83
luna 3 l e n t e j a s
o o o k l s p l
lagarto
p l t o o o x u
lentejas
d o a ñ r k l n
loro
s n ñ x o n a a
c l a g a r t o

84 Percepción visual
Cuando Andrés y Paula visitaron Puno, un maravilloso lugar en los
Andes del Perú, estaba lloviendo. Allí los invitaron a bailar la danza de
los llameritos, llamada así en honor al pastoreo de la llama y se baila en
época de lluvia. Bailaron muy contentos y lograron aprender todos los
pasos de la danza.

Presentación del cuento 85


A ll
Ll llama

llave toalla llanta

camilla semilla gallina


86 Presentación palabra clave
Ll Ll Ll Ll

Lla lla lla Lla Lla

Ll Ll ll ll Ll

llu llu Llu Llu Llu


Conciencia fonológica 87
lluvia
ballena gallina semilla
semilla
gallina lluvia llama
llama
pollo
ballena pollo
88 Configuración de la palabra
llama llama

llave ballena

llanta llave

ballena pollo

pollo llanta

toalla toalla

Configuración de la palabra 89
llama 3 l e l t e j a l
l o l k l s p l
llave
a k a l l u v u
lluvia
m o v ñ r k l v
camilla
a n e x o n a i
d c a m i l l a

90 Percepción visual
Un día en Lima, explorando el río Rímac, Andrés y su amigo Tartufo
encontraron una rana que tenía una rosa. Andrés riendo la llevó a su
casa. Allí le dio de comer un rabanito y lechuga, pero la ranita triste no
comía. Así que Andrés le preguntó a Paula:
- ¿Qué comen las ranas?
Paula le respondió:
- Comen insectos.
Es así que Andrés decidió regresar a la rana al río donde la encontró.
Presentación del cuento 91
R
A r río

rosa reloj rocoto

rabanito remo rama


92 Presentación palabra clave
R R R R

Ro ro ro Ro Ro

R R r r R

ra ra Ra Ra Ra
Conciencia fonológica 93
río
roca reloj roca
radio
rocoto rocoto rabanito
rabanito
reloj
río radio
94 Configuración de la palabra
reloj reloj

rocoto ratón

rama rama

rabanito rabanito

roca roca

ratón rocoto

Configuración de la palabra 95
radio 3 r a d i o r s r
l o l k l x x e
río
a k a l l r i l
reloj
m o v ñ r í o o
rocoto
a n e x o o l j
j l r e m o g a

96 Percepción visual
Al día siguiente, Paula y Andrés salieron a correr temprano con su perro.
Allí vieron a su vecino don Rómulo fumando un cigarrillo y Andrés, muy
preocupado, le dijo:
-¡Don Rómulo, no fume cigarros! Se va a enfermar de los pulmones y no
podrá respirar. Mejor coma turrones o arroz que los disfrutará mejor.
Don Rómulo, avergonzado y arrepentido, apagó el cigarrillo.
Presentación del cuento 97
rr perro

arroz serrucho cigarra

correa carrete parrilla


98 Presentación palabra clave
rra rra rra rra

rro rro rro rro rro

Rr Rr Rr Rr Rr

rro rro rro rro rro


Conciencia fonológica 99
serrucho
carretilla parrilla arroz
arroz
ferrocarril carro serrucho
parrilla
carro
carretilla ferrocarril
100 Configuración de la palabra
correa correa

perro carretilla

carretilla arroz

arroz cigarra

ferrocarril ferrocarril

cigarra perro

Configuración de la palabra 101


carro 3 p e r r o c s a
l o a k l a x ñ
perro
a k r l l r i ñ
serrucho
a r r o z r a o
arroz
a n k x o o l z
s e r r u c h o

102 Percepción visual


Andrés y Paula visitaron con sus amigos del colegio, las Dunas de Ica.
Cuando comenzaron el viaje, se imaginaban que era un bosque; pero
cuando llegaron, grande fue la sorpresa, pues encontraron cerros de
arena y todo estaba desierto. Sin embargo, Paula y Andrés se divirtieron
corriendo por las dunas y comiendo duraznos con miel.

Presentación del cuento 103


D
A d durazno

dedo delfín dinosaurio

delantal ducha desierto


104 Presentación palabra clave
D de de D D

De De De De

D D d d D

di di Di Di Di
Conciencia fonológica 105
dedo
desierto delfín ducha
ducha
delantal dedal desierto
delfín
dedal
delantal dedo
106 Configuración de la palabra
dado dado

durazno delantal

dentista dentista

delantal dinosaurio

dinosaurio dedal

dedal durazno

Configuración de la palabra 107


delfín 3 d e r r o c s d
e o a k d a x e
dado
l k r l a r i d
dedo
f r r o d r a o
durazno
í n k x o o l k
n d u r a z n o

108 Percepción visual


Después de tanto jugar por las dunas, Andrés y Paula se lavaron las
manos con agua y jabón para poder almorzar.
Ambos comieron lentejas con arroz y jurel frito. Como el jurel tenía
muchas espinas, Andrés se atoró. Fue entonces que Paula le dio de beber
jugo de naranja. Luego de terminar de almorzar, los dos se pusieron a
jugar con una jirafa de juguete.
Presentación del cuento 109
J
A j jirafa

jarra juanes jabón

jazmín jarabe jaula


110 Presentación palabra clave
J J J J

Ji ji ji Ji Ji

J J j j J

ju ju Ju Ju Ju
Conciencia fonológica 111
joroba
joya jazmín jarabe
jarra
jazmín juanes joroba
jarabe
juanes
joya jarra
112 Configuración de la palabra
jirafa jirafa

jarra jabón

joya joya

jarabe jurel

jabón jarabe

jurel jarra

Configuración de la palabra 113


o j j i r a f a
jirafa 3 i a a k d a x e
juanes u r j u a n e s
jarra n r r o d r a o

jabón t a k x o o l k
e d u j a b ó n

114 Percepción visual


Al día siguiente, terminada la visita a las dunas de Ica, Andrés y Paula
continuaron con el paseo. Esta vez irían al desierto de Nazca a mirar las
gigantescas figuras dibujadas por los antiguos pobladores.
Algunas tienen forma de araña, otros de mono, ave, etc. Para poder
verlas, tenían que estar entre las nubes. Así que subieron a una avioneta.
Al terminar esta aventura, Andrés y Paula tomaron jugo de naranja y
prometieron regresar para Navidad.
Presentación del cuento 115
N
A n nube

nariz nueve nabo

nudo naranja nutria


116 Presentación palabra clave
N N N N

Nu nu nu Nu Nu

N N n n N

na na Na Na Na
Conciencia fonológica 117
naranja
nutria nariz nieve
nube
nariz naranja noche
nieve
noche
nutria nube
118 Configuración de la palabra
nueve nueve

nube noche

nariz nutria

naranja nube

nutria nariz

noche naranja

Configuración de la palabra 119


nube 3 d e r r o ñ c n
n i d o n s a u
nido
e k r l u u r t
nutria
n r r o b k r r
naranja
t n l x e n o i
n a r a n j a a

120 Percepción visual


Un día, Paula y Andrés fueron a la casa de su primo Toño. Cuando
llegaron, les abrió la puerta una señora muy alta con pestañas largas y
un moño en el cabello. Luego, subieron a la habitación de Toño. Paula se
dio cuenta de que su primo tenía un pañuelo de explorador y le preguntó
cuál sería su próxima aventura. Toño sacó un libro y les enseñó la foto
de una ñusta, y les contó que el próximo año iría hacia los Andes, para
participar en la fiesta de la Pachamama y ver muchas montañas.
Presentación del cuento 121
A
Ñ ñ ñusta

ñandú moño muñeca

pañuelo araña piña


122 Presentación palabra clave
Ñan Ñan Ñan Ñan

Ñ ñ ñ Ñ Ñ

Ñus Ñus ñus ñus Ñus

ñ ñ Ñ Ñ Ñ
Conciencia fonológica 123
ñusta
pestaña ñusta pañuelo
pañuelo
moño
piñata moño
piñata
piña
pestaña piña
124
124 Configuración de la palabra
pañuelo ñusta

muñeca piña

piña pañuelo

caño caño

ñusta pestaña

pestaña muñeca

Configuración de la palabra 125


ñusta 3 a r a ñ a ñ s d
o a k d s u x p
piña
k r l a u s i i
pañuelo
r r o d k t a ñ
araña
n i x o n a l a
x p a ñ u e l o

126
126 Percepción visual
Muy tempranito, Andrés, Paula, su familia y Tartufo fueron de campamento
a las playas de Paracas. Allí tomaron una foto a las focas que jugaban en
el mar. Luego, todos almorzaron pollo con fideos y filete de res con arroz.
En la tarde se hizo una gran fiesta. Paula se puso falda y bailó festejo con
Andrés. Bailando y cantando se hizo de noche, y fue entonces que todos se
reunieron, prendieron un fósforo e hicieron una gran fogata. Todos tomando
té escuchaban a Andrés tocar la flauta, así terminó el gran día en Paracas.
Presentación del cuento 127
F
A f foca

fideos fósforo foto

falda familia faro


128 Presentación palabra clave
F F F F

Fi fi fi Fi Fi

F F f f F

fo fo Fo Fo Fo
Conciencia fonológica 129
festejo
familia foto familia
foca
fideos festejo fósforo
fósforo
foto
fideos foca
130
130 Configuración de la palabra
fósforo fideos

fideos fósforo

foco falda

familia foco

festejo familia

falda festejo

Configuración de la palabra 131


foca 3 d f f i d e o s
i o k f o h a f
fideos
k c o l a u r o
foto
n a r o d k r t
falda
f a l d a k p o
e d u f a z f o

132
132 Percepción visual
Andrés viaja a Barranca en bus a visitar a su abuelo Benito, y le lleva
de regalo una bufanda y unas botas. Al llegar, su abuelo lo recibe con
un gran beso y, montados en un burro, van a pasear a la plaza de la
provincia. Allí vieron a un grupo de niños bailar y a un batallón de
soldados desfilar por ser el día de la bandera. El día pasó rápidamente,
por lo que Andrés se despide de su abuelo y promete regresar a la hermosa
provincia de Barranca.
Presentación del cuento 133
B
A b bota

bote burro bufanda

botella bebé búho


134 Presentación palabra clave
B B B B

Bo bo bo Bo Bo

B B b b B

bu bu Bu Bu Bu
Conciencia fonológica 135
bote
bota biberón burro
bigote
burro bota bote
búho
biberón
búho bigote
136
136 Configuración de la palabra
bebé bandera

bandera bebé

bote botella

botella bota

bufanda bote

bota bufanda

Configuración de la palabra 137


bebé 3
p l u o i b b k
botella b e b é i r o o
botas j k l l p r t b
bote b o t e l l a o

burro n h z h k o s t
b a n d e r s e

138
138 Percepción visual
En otra aventura, Andrés y Paula, usando unas zapatillas y mochilas
viajan a los Andes para ayudar al zorro andino, quien se encuentra
enfermo porque un zancudo le picó en la nariz. Andrés y Paula preparan
un zumo de zapallo y zanahoria y le dan de beber al zorro. Horas más
tarde, el zorro se recupera y muy contento se pone a correr.
¡Qué buenos amigos tiene el zorro!

Presentación del cuento 139


Z
A z zapallo

zapato zorro zanahoria

zancudo zampoña mazamorra


140 Presentación palabra clave
Z Z Z Z

Za za za Za Za

Z Z z z Z

zo zo Zo Zo Zo
Conciencia fonológica 141
zapatero
zancudo zampoña mazamorra
zanahoria
zampoña zapatero zapato
mazamorra
zapato
zancudo zanahoria
142
142 Configuración de la palabra
zapatilla zapatilla

zanahoria zorro

zorro zanahoria

zancudo zampoña

zampoña punzón

punzón zancudo

Configuración de la palabra 143


zorro 3
z a p a l l o z
zapato g b a r o u a o
zapallo h ñ k l p r p r
zampoña z a m p o ñ a r

zancudo j z a n c u d o
z a p a t o o o

144
144 Percepción visual
Andrés y Paula continúan caminando por un cerro de los Andes, llevando
de lonchera pan con atún y cebolla y, de postre, pastel de cereza y ciruela.
Desde lo alto del cerro, Andrés y Paula hacen volar sus cometas en el
hermoso cielo de color celeste que solo en los Andes se puede encontrar.
Ese día hubo viento y fue muy favorable para volar sus cometas. Toda la
tarde se divirtieron y, cuando ya oscurecía, decidieron irse a descansar.
Presentación del cuento 145
C c
A ce - ci cebolla

cerro ciruela cereza

cielo cintura cebra


146 Presentación palabra clave
Ce Ce Ce Ce

Ce ce ce Ce Ce

Ce Ce ce ce Ce

ci ci Ci Ci Ci
Conciencia fonológica 147
cepillo
cerro cintura cebolla
cintura
cerdo cerro cerdo
cebolla
cebra
cepillo cebra
148
148 Configuración de la palabra
ciruela ciruela

cerro cepillo

ceja cerro

cepillo cerdo

cintura ceja

cerdo cintura

Configuración de la palabra 149


cerdo 3
c e p i l l o k
cielo e b a c o u c c
cepillo r ñ k e p r e i
cerro r a m j o ñ r r

ceja o p ñ a p o d o
c e c i e l o o

150
150 Percepción visual
En el invierno, Andrés, Paula y Tartufo fueron como turistas a Huancayo.
Antes de llegar, pasaron por unas montañas cubiertas de hielo.
- ¡Este lugar se llama Ticlio! -dijo Andrés.
Cuando llegaron a Huancayo en la noche, se hospedaron en un hotel. Al
amanecer, Andrés se enfermó y lo llevaron al hospital; luego, se sintió
mejor y siguieron con el recorrido.
En Huancayo, aprendieron a bailar huayno, comer papa a la huancaína,
humitas y mazamorra de harina de chuño.
Presentación del cuento 151
H
A h humitas

helado hormiga huevo

higo huaco hueso


152 Presentación palabra clave
H H H H

H h h H H

H H h h H

h h H H H
Conciencia fonológica 153
huacatay
higo hormiga habas
habas
helado huacatay higo
huevo
hormiga
helado huevo
154
154 Configuración de la palabra
humitas humitas

huaco helado

habas huaco

hielo habas

huacatay hielo

helado huacatay

Configuración de la palabra 155


huevo 3
t a u a j l o z
helado w h u e v o p h
hormiga h o r m i g a i
humita x h u m i t a g

higo j p ñ g p o t o
z h e l a d o o

156
156 Percepción visual
Cierto día, Andrés y Paula fueron a visitar a un amigo que vive en
Cajamarca. Le llevaron de regalo un caramelo y una cometa de colores. Su
amigo, muy contento, les invitó guiso de coliflor, camote frito y té caliente;
más tarde, todos fueron al campo a ver un caballo, cuyes y un conejo que él
cría, y allí también encontraron un pequeño colibrí.
Ese día Andrés y Paula conocieron muchos lugares lindos de Cajamarca.
Presentación del cuento 157
C
A c ca - co-cu camote

caramelo conejo cóndor

cometa cuculí cuchara


158 Presentación palabra clave
Ca Ca Ca Ca

Co co co Co Co

Cu Cu cu cu Cu

ca ca Ca Ca Ca
Conciencia fonológica 159
camote
conejo cuculí camisa
cuculí
camisa cuchara camote
colibrí
cuchara
conejo colibrí
160
160 Configuración de la palabra
caballo caballo

caramelo cuchara

cóndor caramelo

camisa cóndor

cuchara cometa

cometa camisa

Configuración de la palabra 161


camote 3
a a c a m o t e
cóndor c u c u l í c o
caballo b ñ k e p r e n
caramelo c a b a l l o c

cuculí c a r a m e l o
c ó n d o r t o

162
162 Percepción visual
Al día siguiente, cuando estaban desayunando pan con queso y jugo de
quinua con leche, un coqueto mosquito le dio un piquete a Paula, con lo que
ella se puso a llorar muy enojada. Para alegrarla, un pequeño danzarín
se puso a bailar y a cantar una canción en quechua, mientras Andrés se
puso a tocar la quena.
Después de unos minutos Paula se tranquilizó y con la crema que se colocó
nungún mosquito le pico.
Terminaron de desayunar y fueron a conocer el centro de la ciudad.
Presentación del cuento 163
Q
A q
que - qui quinua

queso queque esquina

raqueta mosquito quena


164 Presentación palabra clave
Que Que Que Que

Que que que Que Que

Que Que que que Que

qui qui Qui Qui Qui


Conciencia fonológica 165
paquete
mantequilla queso esquina
esquina
botiquín paquete queque
queso
queque
botiquín mantequilla
166 Configuración de la palabra
quena quena

raqueta raqueta

botiquín esquina

esquina mantequilla

mantequilla queque

queque botiquín

Configuración de la palabra 167


queso 3
r a q u e t a q
quinua q o u u i g q u
raqueta u k e i v o u i
queque e ñ q n o ñ e n

quena n a u u p o s u
a a e a a d o a

168
168 Percepción visual
Horas después, antes de regresar a casa, Andrés y Paula decidieron ir de
compras al mercado central de Cajamarca.
Paula compró una chompa y un chaleco de lana, mientras que Andrés
compró una chalina, un poncho y un chullo. Por la noche, viajaron a casa
llevando a su familia canchita, chicharrón, chuño y una correa muy linda
para sacar a pasear a Tartufo.
Presentación del cuento 169
A ch
Ch chullo

chocolate chicharrón chalina

chuleta chuño chorizo


170 Presentación palabra clave
Ch Ch Ch Ch

Chi chi chi Chi Chi

Ch Ch ch ch Ch

chu chu Chu Chu Chu


Conciencia fonológica 171
chaleco
chompa chicharrón choza
chuleta
choza chompa chuleta
chicharrón
chorizo
chaleco chorizo
172
172 Configuración de la palabra
chullo chuño

chicharrón chullo

chalina choza

chompa chicharrón

chuño chompa

choza chalina

Configuración de la palabra 173


choza 3
c h o r i z o c
chorizo q h u u i g d h
chaleco u u c c h u ñ o
chuño e l q n o ñ v z

chullo c h u l l o a a
c h a l e c o o

174
174 Percepción visual
Luego de llegar a casa con todos los regalos, Andrés, Paula y su familia
fueron a la granja de don Gabino. Allí vieron y escucharon al gallo cantar,
al gato ronronear, a la gallina comer gusanos y al ganso graznar. Al
atardecer, Andrés y Paula se abrigaron con gorro y guantes de lana; luego,
tomaron leche caliente con galletas y esperaron a que el sol se oculte para ir
a descansar.
Presentación del cuento 175
g
G
A ga-go-gu
gorro

gusano ganso guante

galleta guanaco goma


176 Presentación palabra clave
Ga Ga Ga Ga

Go go go Go Go

Gu Gu gu gu Gu

ga ga Ga Ga Ga
Conciencia fonológica 177
gallina
gusano guante gaviota
goma
gorro gallina goma
gaviota
guante
gusano gorro
178
178 Configuración de la palabra
guanaco gorila

gorila guanaco

goma goma

galleta galleta

guante gallina

gallina guante

Configuración de la palabra 179


gorro 3
g h o r i z o c
gusano o g a l l e t a
guante r g u s a n o o
galleta r l q n o ñ v z

gallina o g u a n t e a
g a l l i n a x

180
180 Percepción visual
Al día siguiente por la mañana, un pequeño jilguero con su hermoso cantar
despertó a Andrés y Paula. Andrés, muy contento, lo acompañó tocando la
guitarra. Cuando, de pronto, escucharon la voz de una pequeña tortuguita
pidiendo ayuda, pues una águila la perseguía. Paula, preocupada, cogió
una manguera y le echó agua. El águila asustada se marchó. La tortuguita
agradecida preparó hamburguesas para todos y dijo:
- ¡Paula es una gran guerrera!
Presentación del cuento 181
g
G
A gue - gui
guitarra

guiso guiñar guerrero

juguete manguera guinda


182 Presentación palabra clave
Gui Gui Gui Gui

Gue gue gue Gue Gue

Gui Gui gui gui Gui

gui gui Gui Gui Gui


Conciencia fonológica 183
hamburguesa

guindones guindones guitarra


juguete
guitarra guiñar juguete
manguera
guiñar
hamburguesa manguera
184
184 Configuración de la palabra
guinda guinda

guitarra guiñar

guindones guitarra

jilguero jilguero

manguera manguera

guiñar guindones

Configuración de la palabra 185


guitarra3
g u i t a r r a
jilguero q g u i ñ a r h
guiñar g u e r r e r o
guinda g u i n d a v z

guerrero c j r l h s t a
j i l g u e r o

186
186 Percepción visual
Andrés y Paula se fueron de caminata por las alturas de Ayacucho junto a
Tartufo. Caminando, se encontraron con una vicuña, un animal famoso por
su lana y por estar dibujado en el escudo peruano. De regreso, Andrés y Paula
ordeñaron una vaca para tomar leche. Mientras ordeñaban, vieron una ave
muy extraña que tiene cola en forma de abanico. ¿Qué es eso?, preguntaron
Andrés y Paula.
Un campesino que tocaba el violín, les respondió:
- Es un pavo real.
Andrés y Paula quedaron fascinados con la visita a Ayacucho.
Juntos regresaron a Lima para escribir un libro de sus aventuras, y nosotros
esperaremos que elijan nuevos lugares para visitar.
Presentación del cuento 187
V
A v vicuña

vaca volcán vaso

violín vela venado


188 Presentación palabra clave
V V V V

Vi vi vi Vi Vi

V V v v V

ve ve Ve Ve Ve
Conciencia fonológica 189
vicuña
volcán vaso volcán
vaso
venado olivo pavo
pavo
olivo
vicuña venado
190
190 Configuración de la palabra
vaca vaca

velero vicuña

vicuña violín

pavo velero

violín pavo

venado venado

Configuración de la palabra 191


vicuña 3
j v i c u ñ a v
vaca q i u i ñ a v e
violín v o l c á n a l
vela g l a n d a c a

volcán c í c l l o a p
g n a t a r r a

192
192 Percepción visual

También podría gustarte