Escuela Básica Particular Nº 1819

“ARTÍSTICA EL TRIGAL”
Profesora: Daniza López Vergara

EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA

“Queridos Monstruos”

Nombre: _____________________________________________ Curso: 5°A

Fecha: ________________ Ptje ideal: ___________ Ptje real:____________

Objetivos

- Interpretar novelas, identificando autor, narrador, personajes con sus

características físicas y sicológicas.
- Relacionar narraciones con experiencias personales.

Indicaciones generales:

Querido y querida estudiante:

Antes de leer esto ya deberías haber puesto tu nombre. Es importante que

durante el tiempo de la evaluación te mantengas en silencio siempre
respetando el trabajo de los demás.

Al momento de seleccionar una alternativa asegúrate que sea la correcta,

ya que no se permitirá utilizar corrector. Dichas alternativas deben estar
marcadas con lápiz pasta o tinta.

Cuando debas responder el ítem de verdadero o falso será necesario que

des una justificación en aquellas aseveraciones falsas, ya que será parte de
la evaluación.

Cuentas 90 minutos para la resolución de esta evaluación.

¡ÉXITO!
I.- Responde V o F según corresponda. Justifica las falsas.

1. _____ Elsa Bornemann es la autora del libro.

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2. _____ El prólogo de “Queridos monstruos” fue escrito por el Fantasma de la Opera.

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3. ___ El “extraño amor” de Mila era un niño llamado Cacho que se convertía en pájaro.

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4. ___ Wali Berenson es el nombre del dueño del Hotel donde habitaba el Basilisco.

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5. ___ “Con la piel de gallina” es un cuento que relata la historia de Lucién y Franco y su
encuentro con dos hermanas fantasmas que vivían en el cementerio.

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6. ___ El protagonista de “El loco de la patada” es un niño pobre que vive con su abuela.

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7. ___ Un Basilisco es un monstruo de color azul y que posee garras venenosas con los
que provoca la muerte.

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8. ___ El cuento “Queridos monstruos” se desarrolla en el Country Club “ Tierra Galana”

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9. ___ La mandrágora que se describe en “En el fondo del jardín” es una planta que su raíz
tiene la forma de un esqueleto y que se alimenta de sangre.

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10. ___ En “Ellas también desean andar en bicicleta” Alita y Yara están celosas de la
relación amorosa que tienen Belina y Yanis.

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11. ___ A la protagonista de “La Luisona” la llaman así porque es muy alta para sus diez
años de edad.

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12. ___ La creadora de la maquina para ver el futuro en el cuento ¿Dónde queda el futuro?
es una niña llamada Bárbara.

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13. ___ En “Extraño amor” lo que permite al animal mantener una forma humana es
masticar constantemente la raíz de una planta utilizada para hacer brujerías.

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II.- Desarrollo.

a) Responde las siguientes preguntas de la forma más completa y ordenada posible.

1.- ¿Por qué Mila en “Extraño Amor” es llevada al final de la historia a un hospital?

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2.- ¿Cuál es el secreto que oculta el protagonista de “El malo de la película”.

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3.- ¿Quiénes son las mellizas con las que bailan Lucién y Franco en la fiesta del “BAR- BAR-
OOH” y que historia ocultan?

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4.- En “La muerte se hospeda en “El Blanqueado” ¿Cómo logra la anciana deshacerse del
Basilisco?

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5.- En “En el fondo del jardín” ¿Qué es lo que descubre el comisario acerca del terreno en
donde esta plantada la mandrágora?

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b) Nombra dos personajes y descríbelos física y sicológicamente.

Personaje Descripción física Descripción sicológica

III.- Preguntas abiertas.

1.- Realiza una crítica en relación al cuento que menos te haya llamado la atención del libro
leído.

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2.- Si tuvieras oportunidad de recomendar este libro ¿Cómo lo harías? ¿A quién se lo

recomendarías? ¿Por qué?

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3.- Nombra un cuento y crea un nuevo final para éste.

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