Tabla 3-1.

Indicadores de desarrollo de la infancia y la adolescencia temprana

Motricidad Afecto/estado Capacidad
Edad Motricidad Lenguaje/habla Relaciones
fina de animo intelectual/simbolica
Levanta la
Puede
cabeza
Hace sonidos identificar
1 mes ligeramente
con la garganta a su madre
recostado
con la vista
boca abajo
Controla la Agarra un
Balbuceo Responde
cabeza objeto que se
2 Sonrie (por espontaneo mas a su
cuando se le pone en la
meses reflejo) sonrie (por madre que
le sostiene palma de la
reflejo) a otros
sentado mano
3 Arrullo
meses responsivo
Puede
apretar una
Busca un objeto que
4 mano Le pega a los Sonrie a otros
Rie y chilla ha desaparecido de su
meses contra la objetos (sonrisa social)
vista
ora sostiene
la sonaja
Rie; muestra
Intenta
Gira; juega emocion; se Hace sonidos de
5 alcanzar un Explora objetos con
cons sus disgusta si le “trompetilla”
meses objeto para la boca
pies quitan un con la boca
agarrarlo
juguete
Se queda
sentdo
cuando se
Se pasa un Apegado a
le pone en
6 objeto de los adultos
esa Imita sonidos
meses una mano a que lo
posicion;
otra cuidan
buen
control de
la cabeza
Puede
sostener Empieza a
Silabas
7 dos mostrar
definidas, como
meses jueguetes al ansiedad frente
ma y pa
mismo a los extraños
tiempo
Puede Comprende el
8
sentarse; se no; dice papa y
meses
come solo mama, pero no
 una galleta como nombres
especificos
Usa papa y
Juega
mama como
“¿donde
Gatea; Golpea dos nombres;
9 esta el
sostiene su objetos entre observa un
meses bebe?” y
biberon si objeto cuando
otros
escucha su
juegos
nombre
Expresa
Aprieta un distintas
“Camina” Dice al menos
objeto entre emociones, Dice adios
10 si se le una palabra Prefiere ciertos
el indice y el como afecto, con la
meses sostiene de distinta de papa jueguetes
pulgar para enojo, mano
las manos y mama
sostenerlo ansiedad,
tristeza
Le ofrece
Camina un
Empieza a
11 apoyandose Quita la tapa Entiende cerca jueguete a
hacer
meses en los de una caja de 10 palabras su imagen
berrinches
muebles en el
espejo
Primeros
pasos solo;
Entiende
ayuda a Puede mostrar
12 ordenes
vestirse (p. ansiedad de
meses sencillas con
ej., empuja separacion
ademanes
el pie en el
zapato)
Puede decir 5 o
Sube Puede encontrar un
13 6 palabras
escaleres objeto explorando
meses distintas de papa
gatenado con la vista
y mama
Le da
14 Camina Hace besos al Imita conductas de
meses solo garabatos osito de sus padres
peluche
Devuelve
los
Usa cuchara abrazos;
15 Señala objetos Le gusta jugar con las
para tomar quiere
meses deseados cosas de los adultos
los alimentos complacer
a los
padres
16 Puede Imita un Comienza el Puede decir de Busca Le gusta explorar
meses lanzar una trazo oposicionismo 10 a 50 atencion roperos y armarios
pelota; sencillo con palabras; señala afectuosa;
trepa a una un crayon las partes de su abraza un
silla; sube y cuerpo; sigue muñeco o
baja instrucciones un osito
escaleras faciles; señala con afecto
sin ayuda imagenes de
objetos
comunes
Formula
oraciones de 2 o
3 palabras (por
Puede Puede Es
lo general,
21 agacharse y manipular la posesivo Se reconoce en el
verbo +
meses volver a cuchara para con sus espejo
sustantivo); usa
pararse comer juguetes
palabras para
preguntar por
cosas
Puede decir Su juego
hasta 250 es solitario
palabras; en su
Puede formula mayor Inicia el juego de
Corre bien; dibujar oraciones de parte fantasia (p. ej., con
24 puede circulos; se tres palabras; (juego muñecas); recuerda
meses caminar pone algunas usa los paralelo) uno o dos datos (p.
hacia atrás prendas de pronombres yo pero ej., numeros o
vestir y tu; usa su muestra palabras)
propio nombre; interes en
25% del habla el juego
es inteligible con otros
Juega a
Puede Formula ayudar en
Puede
brincar oraciones los
sostener un
algunos completas (de 4 quehaceres
crayon entre
centimetros Expresa a 6 palabras) del hogar; Puede imaginar que
30 los dedos y
en el suelo; orgullo por sus con se podria pensar o sentir
meses reproducir
logra logros pronombres; relaciona otro niño
lineas
controlar nombra seis o con los
verticales y
los mas partes del miembros
horizontales
esfinteres cuerpo de su
familia
Pedalea el Puede Tiene un Juega con Comprende el
triciclo; manipular Disminuye el vocabulario de otros significado de dos o
3 puede saltar objetos oposicionismo; trabajo de unas niños; se tres cosas; puede
años en un solo pequeños le gusta 1000 palabras; interesa en comparar tamaños
pie; puede con presumir puede decir el las (grande vs chico);
alimentarse habilidad; uso de objetos diferencias puede mencionar su
 sin reproduce el (pelota, lapiz); sexuales propio genero; usa
derramar signo de mas 75% del habla objetos para
las cosas; se (+); puede es inteligible representar a
arregla; construir una personas en el juego;
puede torre (de puede decir su
lanzar hacia hasta 10 nombre completo
arriba; bloques);
empieza a dibuja a una
mostrar persona con
preferencia dos rasgos
por una faciales
mano
Puede saltar
hacia
adelante; Puede
puede dibujar a una Puede nombrar
vestirse con persona con al menos tres
Puede tratar de Asume un
supervision; rostro y colores; difruta
4 controlar las papel en el Puede hacer y
puede brazos o los ritmos; sigue
años emociones (p. juego con cumplir un acuerdo
caminar piernas; tres ordenes;
ej., el llanto) otros
hacia puede copiar puede contar
arriba, de un cuadrado una historia
izquierda a de un dibujo
derecha y a
izquierda
Puede copiar
Puede
un triangulo Empieza a tener
brincar Puede definir
de un Puede valores (bien vs. Mal:
alternando sustantivos
modelo; seguir las lo justo); puede
5 los pies; sencillos;
dibuja a una reglas de evaluar sus
años atrapa una pregunta po el
persona con juegos capacidades con
pelota con significado de
cabeza, sencillos cierta exactitud;
las dos las cosas
cuerpo, cuenta hasta 10
manos
extremidades
Puede Comienza a
Puede atar Puede distinguir
rebotar una desarrollar la
un lazo o las la izquierda de
pelota en el capacidad de regular
6 agujetas; la derecha;
piso varias su conducta (espera,
años puede corrige su
veces; contiene su agresion);
escribir propia
puede andar entiende que los
cartas gramatica
en bicicleta sueños no son reales
Los estados de Establece Aumenta su
Puede dar Puede copiar Expresa
animo son mas relaciones curiosidad. Surge la
saltos , un diamante; verbalmente
7a8 estables; con pares y moralidad, le
correr, capacidad fantasias,
años empieza la con un preocupan las
esquivar, para escribir necesidades,
capacidad de mejor opiniones de los
lanzar manuscrita deseos
empatia, amigo demas; reconoce que
 preocupacion el todo abarca sus
partes
Aumenta su
Expresa ideas
fuerza;
9 a 10 ocn relaciones
deportes
años complejas entre
individuales
sus elementos
y de equipo
Puede
11 a Puede razonar acerca
desarrollar
12 de eventos
fobias a
años hipoteticos
animales
Puede retener en la
memoria de corto
plazo siete u ocho
15
unidades
años
independientes (p.
ej., numeros o
palabras)