Evaluación de Lectura Complementaria (Pauta)

Profesor OA 05
Unidad  Demostrar comprensión de las narraciones leídas:
Asignatura  extrayendo información explícita e implícita.
Curso  reconstruyendo la secuencia de las acciones en la
Fecha historia.
 identificando y describiendo las características físicas
y sentimientos de los distintos personajes.
 recreando, a través de distintas expresiones
(dibujos, modelos tridimensionales u otras), el
ambiente en el que ocurre la acción.

Nombre alumno/a: Puntaje Ideal / Real: Nota

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Indicaciones Generales:
 Lee atentamente cada pregunta e indicaciones que aparecen en cada ítem. Y luego responde con letra clara. No
olvides las mayúsculas y el punto final.
 Recuerda revisar tu prueba atentamente antes de entregarla.

I. DATOS DEL LIBRO (2 puntos c/u)

1. Completa los datos solicitados

Nombre del Libro: “Al final del arcoíris”

Nombre del Autor(a): Mari Ferrer

II. SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 punto c/u)

Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda (2 punto cada una)

1. Según el texto. ¿Cómo estaba la mañana de domingo?

a. Especialmente soleado.
b. Particularmente oscura.
c. Extrañamente nublada.

2. Blanca dibujó en su ventana:

a. Un arcoíris.
b. Dos líneas paralelas.
c. Una cara sonriente.

3. ¿Qué inquietud le nació a Blanca luego de ver el arcoíris?

a. Saber cómo se forman.
b. Saber qué saber tienen
c. Saber qué había al final de ellos.

4. Para aclarar esta inquietud Blanca acudió primero a:

a. Su papá.
b. Su mamá.
c. Su abuelo.

5. Según la madre, ¿qué había al final del arcoíris?

a. Una moto mágica.
b. Un príncipe azul.
c. Duendes muy glotones.
6. Blanca al dudar de lo que dijo su mamá, decidió preguntarle a su padre. ¿Cómo adivinó dónde estaba?
a. Por el olor a sopaipillas.
b. Por el olor a grasa de motor.
c. Por el olor a tabaco.

7. ¿Qué pensó Blanca al oír la respuesta de su padre?

a. Que efectivamente había una moto mágica al final del arcoíris.
b. Que las máquinas se oxidan bajo la lluvia.
c. Que los duendes habían reparado la moto de su padre.

8. ¿Qué imaginó Ángela cuando hablaba con Blanca sobre el arcoíris?

a. Que al final del arcoíris había un bello príncipe azul.
b. Que al final había una habitación llena de perfumes.
c. Que al final del arcoíris había un bello paisaje.

9. ¿Por qué Blanca estaba ansiosa por escuchar la respuesta de su abuelo?

a. Porque contaba muy lindas historias.
b. Porque sus respuestas eran muy interesantes.
c. Porque era muy sabio y siempre decía la verdad.

10. La siguiente imagen corresponde a:

a. La portada del libro.

b. La portada de una revista.
c. Una imagen al interior del libro.

III. ORDENAR CRONOLOGICAMENTE (2 punto c/u)

Enumera las acciones según el tiempo en que ocurrieron durante el desarrollo de la lectura.

Nº ORDEN ACCIONES
4 La niña sonrió, y mientras el arcoíris se hacía cada vez más tenue
hasta desaparecer en el cielo, nuevas dudas llegaron a su cabeza.

2 Como la respuesta de su mamá no la convenció, decidió ir a

preguntarle a su papá.

1 La mañana de ese domingo estaba particularmente oscura.

3 Como tampoco la convenció del todo la respuesta de su papá,

decidió ir a preguntarle a su hermana mayor.
IV. CARACTERÍSTICAS DE PERSONAJES (1 punto c/u)
Une con una línea el nombre del personaje con la característica o acción que corresponda.

PAPÁ Romántica y soñadora.

BLANCA Siempre le inventaba sobrenombres de

animales.

ANGELA Arreglaba su vieja motoneta.

(hermana)
ABUELO Protagonista del cuento.

V. APLICACIÓN DE CONTENIDOS (7 punto )

Lee el siguiente fragmente del libro leído. Luego subraya en azul los sustantivos propios y en rojo
los sustantivos comunes que ahí aparecen.

“Ángela escondió algo rápidamente debajo del cojín y Blanca alcanzó a

ver que era su diario de vida. Luego, su hermana se paró de la cama para
bajar el volumen de la radio y se volvió a acostar.”

VI. RECREAR (5 puntos)

Recrea a través de un dibujo, el instante en que Blanca descubrió el arcoíris a través de su ventana.

VII. OPINION PERSONAL (5 puntos)

Reflexiona sobre la pregunta formulada y responde de acuerdo a lo que tú pienses sobre ella.

1. ¿Qué opinas sobre la siguiente respuesta del abuelo de blanca?

“¿Al final del arcoíris? No hay nada.

La respuesta queda sujeta a la opinión del niño o niña.