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N°
Asignatura: Español.
publicar
Asignatura: Español.
comunidad escolar
Proyecto 2
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elementos importantes comoadio, diámetro y centro.Identificación de algunosy diversas formas de trazo.circunferencia; su definiciónDistingue entre círculo y
fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente.25%, 20%, 10% con las100”. Relación de 50%,con la expresión “n de cadaRelaciona del tanto por ciento
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números naturales, con el apoyo de la suma iterada.de números decimales porimpliquen multiplicacionesResuelve problemas que
N°
en el hogar*
Asignatura: Ciencias Naturales.
científico contribuye
Mayo - Junio
científicaComprende fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva
LISTA DE COTEJO.
Identifica qué acciones podemos llevar a cabo en la comunidad escolar
para prevenir las adicciones?
Bloque 5_
Cómo podemos contribuir a reducir el principal problema ambiental del
lugar donde vivo?
Escuela: ________________________________________________Grado: 5°. Grupo: ___
Maestra de Grupo:______________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015
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N° Nombre del alumno
Retos de los continentes
Compara la calidad de vida de los continentes a partir de los ingresos, empleo, salud y ambiente de la población.
Identifica los factores de la calidad de vida en los continentes (ingresos, empleo, salud, educación y ambiente).
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N°
los albores del XXI
Nombre del alumno
México al final del siglo xx y
Ubica los principales acontecimientos de las últimas décadas y aplica os términos década y siglo.
LISTA DE COTEJO.
Mayo - Junio
LISTA DE COTEJO.
Escuela: _____________________________________________________ Grado: 5°. Grupo: ___
Maestra de Grupo: ____________________________________________ Ciclo escolar: 2014-2015
Asignatura: Formación cívica y ética. Bloque: 5
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N°
derechos
humanos
N°
moveré el mundo.
Asignatura: Educación Física.
puede apoyo
Escuela: _______________________________________________ Grado: 5°. Grupo: ____
Maestra de Grupo: _____________________________________ Ciclo escolar: 2013-2014
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nacional.la cultura local, regional o que integre elementos de Elabora una danza colectiva
la obra teatral.Aprecia la intención comunicativa y los mensajes orales que se pretenden transmitir en
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