CENTRO ULADECH: CAJAMARCA

ASIGNATURA:

TEMA:
Informe final del Proyecto de promoción del Bien Común

CICLO IX

Diciembre - 2017

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL BIEN COMÚN

PROBLEMA
“Niños con necesidad de afecto y amor,
provenientes de hogares desintegrados que
asisten a una escuela inclusiva donde se atiende
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niños con Necesidades Educativas Especiales
que vienen de zonas urbanos marginales en la
Institución Educativa N° IE Apalin Alto
“Hualgayoc” Cajamarca.
La presente actividad de Promisión del bien común universitaria se desarrolló en el Caserío de APALIN
ALTO” del Distrito de la HUALGAYOC con niños y niñas de la Institución Educativa N° I.E Apalin Alto
está actividad ha sido desarrollada con estos niños (as), pues considero que ellos son muy importantes y
sobre todo aquellos que se encuentran en la zona rural cuya característica principal es la pobreza y abandono,
también la presencia de sectas religiosas y se evidencia la escasa recupera ración de nuestra fe.

Es muy importante desarrollar esta actividad de promoción del Bien Común con niños (as) de zonas
alejadas, pues es necesario brindarles cariño y amor; dado que ellos son el futuro y el presente de nuestro
país y necesitan recibir nuestra atención, pues es muy indispensable para ellos, debido a las necesidades y
carencias que tienen y sus padres ya no les inculcan la práctica de nuestra fe cristiana: como por ejemplo ir a
misa, confesarse, practicar los mandamientos, rezar, realizar obras de caridad con el prójimo, etc..

Jesús nos enseñó que los niños son importante pues al decir: “Dejen a los niños, y no les impidan que
vengan a Mí, porque de los que son como éstos es el reino de los cielos." Jesús nos enseña que hay que
valorarlos, cuidarlos y protegerlos, pues son seres puros y nosotros deberíamos ser como ellos para llegar a

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gozar de su reino. Los niños son seres indefensos y sobre todo los de las zonas de menor desarrollo, pues
están expuestos a enfermedades crónicas a causa de la pobreza que origina que ellos no estén bien
alimentados y necesitan ser atendidos prioritariamente.

El Caserío de Apalin Alto, está ubicado en la zona rural con altos índices de pobreza, allí viven niños en
pobreza y abandono, por eso decidimos elegir este lugar y además, porque como está alejado de la ciudad es
necesario llevar esperanza y alegría a nuestro prójimo de pequeños centros poblados en donde no llega
muchas veces la ayuda social como se merecen.

Esta actividad ha sido desarrollada para vivenciar y compartir el amor de Dios, pues Dios es amor y es
importante brindar a nuestros hermanos el amor que Dios nos da a todos y sobre todo impartir esperanza de
un mundo mejor a través de la predicación de su palabra.

Además, se ha seleccionado este lugar y a estos niños para compartir con ellos las enseñanzas adquiridas en
la asignatura Doctrina Social de la Iglesia II, que nos ha permitido reconocer la importancia del amor de
Dios hacia nosotros y la importancia de brindar amor a nuestros semejantes, así de esta manera cumplir con
los mandamientos que se resumen en: Amarás a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a ti mismo.

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. Nombre del Proyecto: Recuperando nuestra fe Cristiana en los niños (as) en la Institución
Educativa I.E Apalin Alto del Distrito de la Hualgayoc, Provincia Cajamarca.

1.2. Nombre del Estudiante: Enrique Huiman Rivadeneira

- Integrantes de grupo: (nombre de los estudiantes).

1.3. Fecha de Inicio: 7 de Octubre del 2017

1.4. Fecha de Término: 7 de Octubre del 2017

1.5. Presupuesto ejecutado: S/ 300

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 1.6. Ámbito de intervención: Apalin Alto (caserío Apalin zona rural Hualgayoc CAJAMARCA)

1.7. N° de beneficiarios: 15

II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Bueno en este proyecto de bien común primera mente nos organizamos con algunos familiares y compañeros

para la ejecución de este proyecto claro el cual no fue mucho por lo que los niños eran solo 15 de esta

institución, comenzamos de la siguiente manera :

HORA DE PARTIDA DE CAJAMARCA

4:30 de la mañana
Y de esa manera estuvimos a las 6 de la mañana en la escuela de APALIN ALTO
REUNIMOS A LOS NIÑOS Y PROFESORES PARA REALIZAR LA ORACIÓN Y LAS GRACIAS
Esto fue 7:30 de la mañana, donde realizamos la oración del padre nuestro y agradecimos a Dios por lo

que nos brinda todos los días.

COMPARTIMOS EL DESAYUNO
Esto empezó 8:00 am esta parte compartimos un buen chocolate y paneton y algunos otros alimentos, y

el agradecimiento por parte del Director de la escuela, luego pasamos al desayuno con los niños y

docentes.
JUEGOS RECREATIVOS Y REGALOS SORPRESAS
9:30 am empezamos con los juegos y actividades para que los niños pasen un bonito día, cantamos,

bailamos, jugamos, y demás actividades recreativas, esto duro hasta las 12: am.

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ENTREGA DE REGALOS
Esta parte empezó a las 12:30 am hasta la 2: 00 am, en esta parte nos extendimos un poco más por lo

que al final no solo les dimos regalos a los alumnos sino que también aparecieron otros niños de la zona

y hermanitos de los niños de la escuela, y gracias a Dios que llevamos algunos regalitos demás.

III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

(Describir de acuerdo a los objetivos específicos)

Objetivos
O1: Uno de los objetivos específicos fue el de compartir
un momento con los niños.
O2: Uno de los objetivos específicos también fue el de
interactuar juegos y compartir un buen desayuno con
todos.
03. Uno de los objetivos fue tratar de que las familias
sean más católicas
Resultados
Fue traer un poco de felicidad y mucha alegría
En esta parte el resultado fue mucho más de dar alegría, si no de
hacerlos sentir que son seres humanos que para Dios balen mucho y
que nunca se olvidad de ellos.
Obtuvimos un porcentaje de explicarles algunas familias sobre la
iglesia católica y decirles que la fe no debe perderse.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje

Bueno en esta parte los logros alcanzados en este proyecto fue aprender a compartir, a mi parecer me

recordó que no debemos alejarnos de Dios porque gracias a el obtenemos muchos logros y principal mente

tenemos la vida que debemos agradecerle siempre me enseño a trabajar en equipo y ser más responsable en

cuanto a horarios y promesas y también aprendí que con solo escuchar la palabra de Dios nos trae calma

paz y nos ayuda a entender algunas cosas que ha beses hemos dejado de lados y también nos recuerda

valores respeto ´por nuestro prójimo .

4.2. Propuesta de mejora

Una de las mejoras es que pudimos difundir un poco más la fe cristiana y poder compartir con los

pobladores de Apalin que Dios es grande y que debemos cumplir sus mandamientos que son sus leyes que

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 él nos ha dejado para cumplirlas y que debemos ayudarnos unos a los otros y que debemos asistir a misa a los

domingos y confesarnos que todos los días hay que agradecer a Dios y pedirle ser un mejor cristiano día a

día.

Como propuesta es que le pedimos a los maestros que sería bueno que todos los días antes de empezar sus

actividades podrían hacer una oración a Dios, para que de esa manera inculquemos la Fe cristiana, y de esa

manera podemos ganar algunos cristianos más y que estos niños también lo difundan en sus casas y entre su

comunidad.

V. ANEXOS

ASISTENCIA DEL PROYECTO

DÍA ALUMNO
02/10/2017 Enrique Huiman Rivadeneira
05/10/2017 Enrique Huiman Rivadeneira
07/10/2017 Enrique Huiman Rivadeneira

I. EVIDENCIAS:

6
ANEXOS

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 Dialogando con los niños (as)

Realizando la oración del Credo y un Padre Nuestro con los niños

Leyendo el texto bíblico

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 Compartiendo algunos regalitos con los niños

Realizando actividades con los niños para darles una muestra de fe cristiana

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Entonando la canción “Si tuvieras Fe como una granito de mostaza”

"Si tuvieras fe, si tuvieras fe,

como un granito de mostaza".
Eso dice el Señor.

"Si tuvieras fe, si tuvieras fe,

como un granito de mostaza".
Eso dice el Señor.

Tú le dirías a las montañas:

"¡Muévanse, muévanse, muévanse!"

Tú le dirías a las montañas:

"¡Muévanse, muévanse, muévanse!"

Y las montañas se moverán,

se moverán, se moverán.

Y las montañas se moverán,

se moverán, se moverán.
"Si tuvieras fe, si tuvieras fe,
como un granito de mostaza".
Eso dice el Señor.

"Si tuvieras fe, si tuvieras fe,

como un granito de mostaza".
Eso dice el Señor.

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 Tú le dirías a los enfermos:
"¡Sánense, sánense, sánense!"

Tú le dirías a los enfermos:

"¡Sánense, sánense, sánense!"

Y los enfermos se sanarán,

se sanarán, se sanarán.

Y los enfermos se sanarán,

se sanarán, se sanarán.

Anexo

CONTEXTUALIZACIÓN

I. DIAGNÓSTICO Y REPORTE DE LA PROBLEMÁTICA LOCAL NACIONAL Y/O

INTERNACIONAL.

En Cajamarca podemos apreciar la siguiente problemática, la cual la he clasificado de la

siguiente manera:

A NIVEL RELIGIOSO:
o Aumento de sectas religiosas.
o Disminución de la Fe.
o Escaso cumplimiento de los mandamientos, que es visible en el aumento de la
delincuencia: robos, asaltos, etc.
o Escasas campañas de evangelización.
o Recuperando nuestra fe Cristiana.
o Escasa formación cristiana en las Instituciones Educativas.

 A NIVEL SOCIAL:

o Pobreza: La pobreza en Cajamarca aumentó en el último año, mientras que a nivel

nacional disminuyó. Cajamarca, se sitúa entre los 5 departamentos más pobres del
Perú.

La pobreza rural es muy elevada pese a los esfuerzos que despliega el gobierno, y en
las regiones más ricas del país como Cajamarca, persisten grandes brechas, grandes
desafíos en gestión.

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 Cajamarca obtuvo un fuerte resultado negativo y ocupó el primer lugar en el ranking de
extrema pobreza, con un rango de entre 20% y 24%. Ello a pesar de haber recibido el
año pasado S/.150 millones por concepto de canon minero, lo que demuestra una
ineficiencia en la ejecución del gasto público.

o Abandono de las personas de la tercera edad

o Aumento de drogadicción y alcoholismo.

o Abandono de las personas con problemas psiquiátricos.

o Falta de un hospital psiquiátrico.

o Aumento de la delincuencia.
o Conflictos sociales en contra de las empresas mineras.
o Maltrato infantil.
o Hogares disfuncionales.
o Violencia familiar.
o Aumento de la prostitución.
o Malversación de fondos de gobierno regional.

A NIVEL DE SALUD:
o Desnutrición crónica en Cajamarca es dos veces el promedio nacional.

o Presencia de enfermedades infecto contagiosas.

o Contaminación ambiental.

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 A NIVEL EDUCATIVO:
o El Analfabetismo en Cajamarca es dos veces el promedio nacional.

o Población de Cajamarca registra el menor número de años de estudios alcanzados.

o Bajo nivel educativo: Bajo rendimiento académico, deserción escolar, alto porcentaje de
repitencia, despreocupación de los padres en la educación de sus hijos.

A NIVEL ECONÓMICO:
o El PBI por habitante de Cajamarca es aproximadamente la mitad del promedio
nacional.

o Cajamarca crece 2,9% en el 2011, cuatro puntos por debajo del promedio nacional.

o Cajamarca está entre los tres departamentos de menor crecimiento económico.

o La actividad minería en Cajamarca, se ha ido reduciendo, siendo la actividad

económica más importante del departamento.

o Producción Agropecuaria, la segunda actividad económica más importante de

Cajamarca disminuye en 1,4%.

o El empleo en Cajamarca disminuyó en 9,6%, mientras que a nivel nacional aumentó en

1,9%.
o Ingreso mensual en Cajamarca se ubica por debajo del promedio nacional.

o La mitad de los hogares utilizan leña como combustible para cocinar.

o Dinero del canon minero mal invertido, en obras que nos brindan beneficios para la
población, actualmente existen ingresos por S/. 110 millones por canon minero.

o Estos ingresos se reducirían a S/. 30 millones el 2016 si se limitan las inversiones

mineras responsables.

o Problemas mineros y aumento de huelgas y movilizaciones en favor del cuidado del

medio ambiente si el Proyecto de Conga no se ejecuta se generaría una pérdida de
canon de S/. 170 millones de dólares anuales.

1.1. A NIVEL NACIONAL:

 Aumento de los índices de pobreza, que se ha convertido en una situación

socioeconómica muy compleja ha maltratado a mucha gente en el Perú. Los más
afectados son los niños y las niñas pero las niñas son las que sufren las peores

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 consecuencias. Ellas terminan abandonadas en las calles donde son explotadas
laboralmente y sexualmente.

 Aumento de la delincuencia.

 Pandillaje.

 Violencias familiares.
 Inseguridad ciudadana.
 Desempleo.
 Corrupción.
 Escasa práctica de valores
 Aumento de los índices de hogares disfuncionales.
 Altos índices de analfabetismo.
 Maltrato infantil, de jóvenes y madres.
 Escasos puestos de trabajo, desempleo y bajos sueldos.
 Alcoholismo.
 Drogadicción.
 Creciente desagregación" familiar - y "situaciones de tensión entre padres".
 Emigración.
 Aumento de la prostitución,
 Aumentos de conflictos sociales,
 Profundo de vacío existencial que caracteriza el mundo juvenil en general".
 Aumento de casos de bullying en las Instituciones educativas.

14
  Bajo nivel educativo.

1.2. A NIVEL INTERNACIONAL:

 Aumento de los índices de Contaminación ambiental, calentamiento global y efecto

invernadero.
 Crisis económica internacional.
 Escaso respeto a los derechos fundamentales.
 Delincuencia organizada transnacional.
 Tráfico ilícito de drogas.
 Conflictos en diversos países como Venezuela, Irak, China, etc.
 Presencia de grupos terroristas.
 Corrupción de funcionarios.
 Violencia social.
 Desnutrición infantil.
 Aumento de la prostitución
 Aumento de la Pobreza.
 Aumento de enfermedades como el sida, cáncer, paludismo, etc.
 Drogadicción y alcoholismo.
 Crisis económica internacional afecta a las personas con discapacidades al igual que
el 90% de los ancianos que viven en geriátricos se ven afectadas por el impago. La
mayoría son centros privados o concertados, financiados, en parte, con dinero público.
Un dinero que el último mes no les ha llegado

15
 Lista de Cotejo para evaluar el Informe

Indicadores

Redacta los resultados de Redacta los Presenta los anexos

acuerdo a los objetivos logros de solicitados
aprendizaje y la Prom
Contextualiza los Describe las actividades de
datos generales del ejecución del proyecto en una propuesta de .
informe página (problemática y ejecución) mejora del
Nombre del
N° proyecto
Estudiante

N N
o o
No No
Sí (2) Sí (5) ( Sí (4) ( Sí (5) No (0) Sí (4)
(0) (0)
0 0
) )

Bueno en esta parte S/

los logros alcanzados 300
en este proyecto fue .00
aprender a compartir, a
mi parecer me recordó
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que no debemos vos
alejarnos de Dios sole
porque gracias a el s
obtenemos muchos
La presente actividad de Promoción del logros y principal mente
bien común universitaria se desarrolló en tenemos la vida que
el Caserío de APALIN ALTO” del Distrito debemos agradecerle
siempre me enseño a
de la HUALGAYO con niños y niñas de la
trabajar en equipo y
Institución Educativa N° I.E Apalin Alto ser más responsable
está actividad ha sido desarrollada con en cuanto a horarios y
estos niños (as), pues considero que promesas y también
ellos son muy importantes y sobre todo aprendí que con solo
aquellos que se encuentran en la zona Objetivos escuchar la palabra de
rural cuya característica principal es la Dios nos trae calma
O1: Uno de los paz y nos ayuda a
pobreza y abandono, también la objetivos específicos entender algunas
presencia de sectas religiosas y se fue el de compartir cosas que ha beses
evidencia escasa práctica de nuestra un momento con los hemos dejado de lados
fe. niños. y también nos
HORA DE PARTIDA DE CAJAMARCA recuerda valores
4:30 de la mañana Fue traer un poco de respeto ´por nuestro
Y de esa manera estuvimos a las 6 de la felicidad y mucha prójimo .
mañana en la escuela de APALIN ALTO alegría
REUNIMOS A LOS NIÑOS Y
Recuperando O2: Uno de los
PROFESORES PARA REALIZAR LA objetivos específicos UNA DE LAS
nuestra FE ORACIÓN Y LAS GRACIAS también fue el de MEJORAS es que
cristiana en Esto fue 7:30 de la mañana, donde
los niños (as) interactuar juegos y pudimos difundir un
realizamos la oración del padre nuestro y compartir un buen poco más la fe
en la
institución agradecimos a Dios por lo que nos desayuno con todos. cristiana y poder
Enrique brinda todos los días. compartir con los
Educativa
1. Huiman
I.E.APALIN COMPARTIMOS EL DESAYUNO En esta parte el pobladores de Apalin
Rivadeneira Esto empezó 8:00 am esta parte resultado fue mucho que Dios es grande y
ALTO del
más de dar alegría, si no que debemos cumplir
distrito de compartimos un buen chocolate y
de hacerlos sentir que sus mandamientos que
Hualgayo paneton y algunos otros alimentos, y el
provincia y agradecimiento por parte del Director de
16 son seres humanos que son sus leyes que él
para Dios balen mucho nos ha dejado para
región la escuela, luego pasamos al desayuno y que nunca se olvidad cumplirlas y que
Cajamarca.
con los niños y docentes. de ellos. debemos ayudarnos
JUEGOS RECREATIVOS Y REGALOS unos a los otros y que
Bueno para mi persona compartir este día con estos niños fue algo muy bonita ya que con apoyo de algunos amigos y familiares pude
llevar un día de felicidad y de derramar un granito de arena en cuanto a la fe cristiana primera bes que realizo este tipo de actividades y
espero no sea la última y siempre llevando la fe cristiana adelante con muchas personas .

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