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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE - MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE


 Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN SISTEMAS
 Código del Programa de Formación: 228185
 Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC PARA MEJORAR LA ADMINISTRACIÓN DE LA
INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS ARTICULADAS AL COMM.
 Fase del Proyecto: EJECUCIÓN.
 Actividad de Proyecto: 4. Llevar a cabo el mantenimiento preventivo y/o predictivo de la
infraestructura tecnológica de la Institución Educativa.
 Competencia: Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del
hardware de los equipos.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los
equipos de cómputo aplicando las técnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos.
 Duración de la Guía: 40 horas

2. PRESENTACIÓN
Querido Aprendiz, es increíble como las computadoras cada día son más importantes en nuestras vidas, a
diario las utilizamos y son indispensables para la mayoría de nuestras tareas u oficios, tanto en el hogar como
en las oficinas. Pero lo más increíble es que la mayoría desconoce cómo está conformada una computadora,
sus partes internas y el funcionamiento de cada una de ellas, como actúan en conjunto para podernos ayudar
a realizar un sinnúmero de actividades tanto de diversión como productivas.

Esta guía está diseñada para adentrarte en el mundo maravilloso del Hardware y Software que trabajan en
conjunto para que podamos hacer uso de una de las herramientas más importantes que el ser Humano posee
y que actualmente nos ha llevado a la cuarta revolución industrial.
Juntos trabajaremos y comprenderemos realmente el funcionamiento de la Computadora.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


Actividad de Aprendizaje:
4.1. Ejecutar ciclos de mantenimientos preventivos y/o predictivos a los equipos de cómputo.

 Actividad de reflexión Inicial


Alguna vez te has preguntado ¿Qué sucede dentro de una Computadora, desde el momento en que
presiono el botón de encendido hasta que está disponible para su uso?. Hay muchas piezas que
armónicamente trabajan para que la Computadora pueda prestarnos tan valiosa ayuda en nuestra
vida diaria.

El Software y el Hardware se comunican, hablan entre sí para poder sacar el mejor provecho de sus
características y de esa manera realizar las tareas que necesitamos de manera más rápida y eficaz, la
mayoría de las veces más de una tarea al mismo tiempo.
Actividad colaborativa: Realizar un informe de un paso a paso de lo que ustedes consideran que
sucede desde que se presiona el botón de encendido hasta que la PC esta lista para su uso.
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Cuáles son las partes tangibles en intangibles que crees que hacen esto posible y cuál es la función
de cada una en este proceso.

 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.


Responder a los siguientes interrogantes:
¿Qué es la Motherboard, Mainboard, o placa principal?
¿Qué elementos Componen una Motherboard, favor definirlos?
¿Qué es el BIOS y para qué sirve?
¿Mencione los puertos y conectores de la tarjeta madre y defina su función?
¿Define el Disco Duro y la forma en que este funciona?
¿Qué es la memoria RAM y para qué sirve?
¿Qué es el microprocesador?
¿Explica que significa que un microprocesador tenga varios núcleos?
¿Conexión entre el procesador y el Zócalo de la board y como se diferencian?

Durante este momento dela guía de aprendizaje se debe realizar el “Mantenimiento de equipos de
cómputo - Cuestionario”.

 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).


Elabore un informe donde registre el procedimiento realizado en el equipo de cómputo anexando
evidencia fotográfica del trabajo realizado (Manual de desensamble/ensamble).

 Actividades de transferencia del conocimiento.


Socializar en mesa redonda o exposiciones sobre los conceptos aprendidos y su importancia.

Realizar el desensamble/ensamble de un equipo.

Ambientes Requerido
Sala de Sistemas o Laboratorio / Taller.

Materiales Para las Actividades


DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo): Computadores asignados por la Institución Educativa para realizar el
mantenimiento preventivo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e Instrumentos de
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
Evaluación
Evidencias de Conocimiento:
A través de las guías de aprendizaje,
el aprendiz responderá a preguntas  Identifica las partes Técnica:
de investigación formuladas para constitutivas de la arquitectura Formulación de preguntas
adquirir las competencias. del equipo de acuerdo con las Instrumento
El aprendiz realizará las evaluaciones funciones que cumplen en la Cuestionario
correspondientes a identificar las integración del hardware.
características y funciones de los
elementos constitutivos de la
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Motheboard y de la estructura del
computador.

Evidencias de Desempeño:
El aprendiz realiza el desensamble y
ensamble de equipos de cómputo
para verificación e identificación de
componentes seleccionando las
herramientas necesarias y teniendo
en cuenta las normas de higiene y
seguridad.

Evidencias de Producto:
El aprendiz entregará los informes
que se solicitan en las guías de
aprendizaje.
El aprendiz entregará el inventario de
los equipos de cómputo de la
institución como también la hoja de
vida de cada equipo donde se
encuentra consignado el diagnóstico
de cada uno.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
 Mainboard: conocida como Main Board, Mother Board, Placa Base y Placa madre, son todos
sinónimos. Su función es contener todo el hardware que requiere el software para poder funcionar,
para que, usando el software, por ejemplo, un sistema operacional con el hardware podamos hacer
lo que deseamos. Es una tarjeta de Baquelita o Baquela que tiene componentes electrónicos y cada
uno de ellos interactúa para poder hacer que el software interactúe con ese hardware.
 Conectores de alimentación: Por uno o varios de estos conectores de alimentación, una
alimentación eléctrica proporciona a la placa base los diferentes voltajes e intensidades necesarios
para su funcionamiento.
 Zócalo de CPU: El zócalo (socket) de CPU es un receptáculo que encastra el microprocesador y lo
conecta con el resto de componentes a través del bus frontal de la placa base. Si la placa madre
dispone de un único zócalo para microprocesador, se denomina monoprocesador. En cambio, si
dispone de dos o más zócalos, se denomina placa multiprocesador.
 Ranuras de RAM: Las placas bases constan de ranuras (slots) de memoria de acceso aleatorio, su
número es de 2 a 6 ranuras en una misma placa base común. En ellas se insertan dichas memorias
del tipo conveniente dependiendo de la velocidad, capacidad y fabricante requeridos según la
compatibilidad de cada placa base y la CPU.
 Chipset: El chipset es una serie o conjunto de circuitos electrónicos, que gestionan las transferencias
de datos entre los diferentes componentes de la computadora (procesador, memoria, tarjeta gráfica,
unidad de almacenamiento secundario, etcétera).
 El BIOS: BIOS, acrónimo de Basic Input-Output System, es un tipo de Software muy básico que
localiza el Sistema Operativo en la memoria RAM, brinda una comunicación de muy bajo nivel y
configuración del Hardware residente en nuestro ordenador.
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 Microprocesador: es la parte de la computadora diseñada para llevar acabo o ejecutar los
programas. Este viene siendo el cerebro de la computadora, el motor, el corazón de esta máquina.
Este ejecuta instrucciones que se le dan a la computadora a muy bajo nivel haciendo operaciones
lógicas simples, como sumar, restar, multiplicar y dividir. Es un chip, un tipo de componente
electrónico en cuyo interior existen miles (o millones) de elementos llamados transistores, cuya
combinación permite realizar el trabajo que tenga encomendado el chip.
 Disco duro: dispositivo del sistema de memoria del PC que almacena los programas y archivos de
forma permanente. Es capaz, por tanto, de no olvidar nada, aunque no esté alimentado.
 Fuente de poder: se hace referencia al sistema que otorga la electricidad imprescindible para
alimentar a equipos como ordenadores o computadoras. Generalmente, en las PC de escritorio, la
ya citada fuente de poder se localiza en la parte posterior del gabinete y es complementada por un
ventilador que impide que el dispositivo se recaliente.
 Gabinete: El gabinete de una computadora, aunque no lo parezca, es uno de los elementos más
importantes de la PC, ya que su principal tarea es la de alojar y mantener en su interior los diversos
dispositivos que la componen. Decimos que es importante, debido a que no cualquier gabinete sirve
para cualquier computadora, y esto es porque cada una de las Motherboard y sus procesadores
necesitan de requerimientos específicos para un buen funcionamiento, es aquí en donde la elección
de un buen gabinete se vuelve una tarea un poco más complicada.
 Corriente Alterna: La corriente alterna, simbolizada a partir de las letras CA en el idioma español, se
destaca además por ser la manera en la cual la electricidad ingresa a nuestros hogares, trabajos y por
transmitir la señal de audio y de video a partir de los cables eléctricos correspondientes que la
contienen.
 Corriente Continua: Se denomina corriente continua (CC) o corriente directa (CD) a la corriente de
transito continuo de una carga eléctrica entre dos puntos del conductor que tienen diferente
potencial y carga eléctricos, de manera tal que nunca cambia con el tiempo.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS
https://concepto.de/corriente-continua/#ixzz6FlCj3cNl
https://www.definicionabc.com/ciencia/corriente-alterna.php
https://www.profesionalreview.com/2018/11/04/componentes-de-una-placa-base/
1-Como funcionan las computadoras- Binario: https://www.youtube.com/watch?v=USCBCmwMCDA
2- Como funcionan las computadoras- CPU, MEMORIA, ENTRADA Y SALIDA:
https://www.youtube.com/watch?v=DKGZlaPlVLY&t=27s
3- Como funcionan las computadoras- HARDWARE Y SOFTWARE:
https://www.youtube.com/watch?v=xnyFYiK2rSY&t=156s
4.1-LA Fuente de Poder Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=guWAXxClemk
La Fuente de Poder Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=yVrPKio0gX8&t=1s
4.2-Cuál es la Diferencia entre Corriente Alterna y Corriente Continua:
https://www.youtube.com/watch?v=BPaIiaoYkNY&t=6s
4.3-Tesla vs Edison La diferencia entre corriente alterna y continua:
https://www.youtube.com/watch?v=_FTtsCQoRdc
5.1-La Tarjeta Madre y sus Partes: https://www.youtube.com/watch?v=PCMpxIzqEO4
5.2-Puertos de la tarjeta Madre: https://www.youtube.com/watch?v=TZCoyi8qfKo
5.3-Factor de Forma, tarjeta madre: https://www.youtube.com/watch?v=jiMjA8bIVEk
6- El Disco duro: https://www.youtube.com/watch?v=tNESYAFoli8&t=318s
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7- La Memoria RAm: https://www.youtube.com/watch?v=bhqrY0iUXqE&t=93s
8- El Procesador Parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=b8sqeOqSveU
El Procesador Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=DBCHlvvw5Qo
9- Tarjeta de Video: https://www.youtube.com/watch?v=9yK0VbzYaZE
10- Gabinetes, Factores de Forma: https://www.youtube.com/watch?v=KoOJhJHN-Yo

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha


Instructor
SENA, Regional Cesar
Jaime Alberto Articulación con la
Autor (es) Centro de Operación y 4/03/2020
Orjuela Villarreal Educación Media –
Mantenimiento Minero.
Doble Titulación.
Instructor
SENA, Regional Cesar
Eduvin Articulación con la
Autor (es) Centro de Operación y 4/03/2020
Trigos Sánchez Educación Media –
Mantenimiento Minero.
Doble Titulación.
Instructor
SENA, Regional Cesar
Romel David Articulación con la
Autor (es) Centro de Operación y 4/03/2020
Palacio Duran Educación Media –
Mantenimiento Minero.
Doble Titulación.
Instructor
SENA, Regional Cesar
Sandra Patricia Articulación con la
Autor (es) Centro de Operación y 4/03/2020
Obando Educación Media –
Mantenimiento Minero.
Doble Titulación.

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