Colegio Antil Mawida

Departamento de Matemática

Profesora: Nathalie Sepúlveda

Matemática

DOCUMENTO N° 2

Guía Séptimo año básico

Refuerzo Contenido y Aprendizaje

N°

Fecha

Tiempo 2 Horas

Nombre: Curso

Unidad Nº Cero

Núcleos temáticos de la Guía Números

Objetivos de la Guía Conocer, comprender y aplicar conceptos relacionados a la operatoria combinada números
racionales.

Aprendizaje Esperado Conocen, comprenden y aplican conceptos relacionados a la operatoria combinada en números
racionales.

Instrucciones

1. Revisión de conceptos asociados a la operatoria combinada en números

racionales.

2. Desarrollo de ejemplos en forma individual.

3. Desarrollo individual de los ejercicios propuestos.

4. Tiempo 50 minutos para resolución.

5. Entrega de alternativas.
6. Revisión de dudas o ejercicios más complejos.

NÚMEROS RACIONALES

a
Los números racionales son todos aquellos números de la forma con a y b
b
números enteros y b distinto de cero. El conjunto de los números racionales se
representa por la letra Q.

IGUALDAD ENTRE NÚMEROS RACIONALES

ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

a c
Si , Q, entonces:
b d

OBSERVACIONES

a a
1. El inverso aditivo (u opuesto) de es - , el cual se puede escribir también
b b
a a
como o
b b

b
2. El número mixto A se transforma a fracción con la siguiente fórmula:
c

MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN DE NÚMEROS RACIONALES

a c
Si , Q, entonces:
b d

MULTIPLICACIÓN
DIVISIÓN

OBSERVACIÓN

1
a  a b
El inverso multiplicativo (o recíproco) de es    , con a  0
b b  a

OBSERVACIONES

1. Para comparar números racionales, también se pueden utilizar los siguientes

procedimientos:

a. igualar numeradores.

b. igualar denominadores.

c. convertir a número decimal.

2. Entre dos números racionales cualesquiera hay infinitos números racionales.

NÚMEROS DECIMALES

Al efectuar la división entre el numerador y el denominador de una fracción, se

obtiene un desarrollo decimal, el cuál puede ser finito, infinito periódico o infinito
semiperiódico.

a. Desarrollo decimal finito: Son aquellos que tienen una cantidad limitada de
cifras decimales.

Ejemplo: 0,425 tiene 3 cifras decimales

b. Desarrollo decimal infinito periódico: Son aquellos que están formados por
la parte entera y el período.

Ejemplo: 0,444.... = 0, 4

c. Desarrollo decimal infinito semiperiódico: Son aquellos que están formados

por la parte entera, un anteperíodo y el período.

Ejemplo: 24,42323 ... = 24,4 23

OPERATORIA CON NÚMEROS DECIMALES

1. Adición o sustracción de números decimales: Para sumar o restar números

decimales se ubican las cantidades enteras bajo las enteras, las comas bajo las
comas, la parte decimal bajo la decimal y a continuación se realiza la operatoria
respectiva.

Así por ejemplo: 0,19

3,81

+ 22,2

26,20

2. Multiplicación de números decimales: Para multiplicar dos o más números

decimales, se multiplican como si fueran números enteros, ubicando la coma en el
resultado final, de derecha a izquierda, tantos lugares decimales como decimales
tengan los números en conjunto.

Así por ejemplo: 3,21 ⋅ 2,3

963

642

7,383

3. División de números decimales: Para dividir números decimales, se puede

transformar el dividendo y el divisor en números enteros amplificando por una
potencia en base 10.

Así por ejemplo: 2,24: 1,2 se amplifica por 100

224: 120 y se dividen como números enteros

TRANSFORMACIÓN DE DECIMAL A FRACCIÓN

1. Decimal finito: Se escribe en el numerador todos los dígitos que forman el

número decimal y en el denominador una potencia de 10 con tantos ceros como
cifras decimales tenga dicho número.

324
Por ejemplo: 3,24 =
100
2. Decimal infinito periódico: Se escribe en el numerador la diferencia entre el
número decimal completo (sin considerar la coma) y el número formado por todas
las cifras que anteceden al período y en el denominador tantos nueves como cifras
tenga el período.

215  2
Por ejemplo: 2, 15 =
99

3. Decimal infinito semiperiódico: Se escribe en el numerador la diferencia

entre el número completo (sin considerar la coma) y el número formado por todas
las cifras que anteceden al período y en el denominador se escriben tantos nueves
como cifras tenga el período, seguido de tantos ceros como cifras tenga el
anteperíodo.

534  53
Por ejemplo: 5,3 4 =
90

EJEMPLOS

1 1 1
1)   
3 6 2
5
A)
12
2
B)
15
1
C)
9
2
D)
3
1
E)
4

2) Una persona debe recorrer 12,3 kilómetros y ha caminado 7.850 metros.

¿Cuánto le falta por recorrer?

A) 4,45 km

B) 4,55 km

C) 5,55 km

D) 5,45 km

E) 6,62 km
 1
3) Patricia suele trabajar 38 3
horas a la semana. La semana pasada, estuvo
3
ausente 6 horas. ¿Cuántas horas trabajó?
4

7
A) 31 12 horas

1
B) 32 horas
3

4
C) 32 horas
7

7
D) 4412 horas

4) Halla el número que falta 9=87

A) 6

B) 7

C) 8

D) 9

5) Un pack de 6 latas de bebidas contiene en total 4.5 litros. ¿Cuántos litros

contiene cada lata?

A) 0.75

B) 0.5

C) 0.45

D) 0.60

EJERCICIOS

1) 40 - 20  2,5 + 10 =

A) 0

B) -20

C) 60

D) 75

E) 250

9 3
2)  
8 5
A) 0,15

B) 0,5

C) 0,52

D) 0,525

E) 2

5 1
3) Si a se le resta resulta:
6 3

1
A) 
2
1
B)
2
2
C)
3
4
D)
3
2
E)
9

1 1 2
4)   
3 4 3

1
A)
2
1
B)
4
1
C)
5
1
D)
12
4
E)
21

1
5) Juan tiene un bidón de 5 litros de capacidad, llenado hasta los 2 litros.
3
¿Cuántos litros le faltan para llenarlo?
 1
A) 2
3
2
B) 2
3
3
C) 2
2
1
D) 3
3
2
E) 1
3

3 2
6) 3    
7 3

58
A)
21
68
B)
21
5
C)
21
5
D) 
21
E) Ninguna de las anteriores

7
7) ¿ 𝑄𝑢é 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎 𝑎𝑙 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑝𝑜𝑟 5?
8
35
A) 8

12
B)
13

35
C)
40

40
D) 35

5
8) ¿Cuál de las siguientes fracciones es mayor que 7?

6
A) 10

36
B)
42
 5
C)
8

48
D) 68

1
9) El número mixto 8 4 escrito como fracción es:

36
A) 4

8
B) 33

33
C) 4

4
D)
33

3 1
10) Juan compró 3 4 kg de frutos secos surtidos y los dividió en porciones de 8
kg.
¿Cuántas porciones de frutos secos surtidos obtuvo?

A) 8

B) 15

C) 24

D) 30

11) ¿Qué comparación es verdadera?

4 2
A) >
7 3

7 3
B) <
12 4

8 3
c) 35
< 24

5 9
D) 6
> 10

5 1
12) Si y es el resultado de + , ¿Qué valor tiene y?
8 8

6
A)
16

5
B) 8

1
C)
8

3
D) 4
 9 14 12
13) ¿Cuánto es la suma, en fracción irreductible, de 16
+ 16
+ 16
?

9
A) 16

37
B) 16

14
C) 16

3
D) 2 16

7 3
14) ¿Cuál es la diferencia, en fracción irreductible, entre 12
− 10
?

8
A)
15

9
B) 20

17
C)
60

53
D)
60

3 2
15) Hay 16 metros de tela en un rollo. Si se usan 4 metros, ¿?
4 3

A) 10 metros
1
B) 12 12

1
C) 12
4

5
D) 21
12

2 3
16) Un carnicero vendió dos paquetes de carne que pesaban 1 3 𝑘𝑔 𝑦 5 4 kg .
¿Cuánto pesaba la carne en total?

A) 4 kg.
1
B) 4 3 kg.

3
C)5 4 kg.

5
D) 7 12 kg.
17) La siguiente tabla muestra los ingredientes secos que se necesitan para hacer
dos tipos de pastel.

INGREDIENTES DEL PASTEL

Tipos de pastel Harina Azúcar

Piña 0.75 0.5

Café 0.5 0.25

¿Cuántos kilógramos de harina necesitas para hacer tres pasteles de piña?

A) 0.5 Kg
B) 0.75 Kg
C) 1.5 Kg
D) 2.25 Kg

18) ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la propiedad distributiva?

A) 8 ∙ (30 + 2) = (8 ∙ 30) + (8 ∙ 2)

B) (8 ∙ 30) ∙ 2 = 8 ∙ (30 ∙ 2)

C) 8 + (30 + 2) = (8 + 30) + 2

D) (8 ∙ 30) + 2 = 8 ∙ (30 + 2)

19) 40 + 8 = 48 + _____

A) 6 ∙ 8

B) 2 ∙ 4

C) 2 ∙ 3

D) 4 ∙12

20) Luis corrió Km el Lunes y Km el Domingo. ¿Cuántos kilómetros corrió los dos
días?

A) 8 km
1
B) 9 2 km

1
C)10 4 km
D) 12 km
3 1
21) 12
+ 8
=

1
A)
6

1
B)
5

8
C) 24

3
D) 8

22) ¿Cuánto es 95,81 ÷ 5?

A) 19,182

B) 18,162

C) 19,072

D) 19,162

23) ¿Cuál es el producto de 0,035 ∙ 5?

A) 0,0175

B) 0,175

C) 1,75

D) 0,75
2
24) Clara y Susana están haciendo vestidos. Clara tiene 5 3 metros de tela y
1
Susana, 8 4 metros de tela. ¿Cuánta tela más tiene Susana que Clara?

7
A) 2 metros
12

B) 3 metros
3
C) 13 12 metros

11
D) 13 metros
12

25) En una fiesta de cumpleaños, el pastel se corta en 12 porciones iguales. Se

comen cuatro porciones. ¿Qué fracción irreductible representa lo que queda del
pastel?
 1
A) 4

4
B) 12

2
C) 3

8
D) 12