La Educación y la Ciencia

Enjuicia el carácter científico de la educación, presentando su vínculo con otras

disciplinas.
. Para la adquisición de la competencia concreta de esta unidad de estudio te presento
las actividades prácticas que debes realizar durante la segunda semana de
facilitación.

1-.Elaboración de un cuadro comparativo donde presentes la relación

interdisciplinaria y pluridisciplinar de la educación.

interdisciplinaria Pluridisciplinar externa Pluridisciplinar interna

Se parte del supuesto de ‘’’La colaboración de La colaboración entre las

que un historiador de la
educación debe ser ante
todo un historiador para
poder comprender a
cabalidad el hecho
educativo en su evaluación
histórica.
especialista de otro diferente ciencia de la
campus-nos dice mialalert- educación es indispensable
en el estudio de los para que las explicaciones
fenómenos de la educación de los hechos educativo
constituye lo que llamamos sean las más próximas
pluridisciplinariedad realidad.
externa”’. Cuyo proceso los
pedagogos tienen que
acudir a los especialista de
las diferentes disciplinas de
enseñanza.

2. Explica la cientificidad de las disciplinas educativas a partir de su objeto

de estudio.

El campo de acción de las ciencias de la educación es cada día más complejo. De

madera que el hecho educativo no pueda ser explicado en su totalidad apoyándose
solamente en los llamados ciencia de la educación, otras disciplinas aportan elementos de
sumo interés para comprensión d esto hechos. Dentro de estas disciplinas cabe
mencionar en especial antropología, la sociología, la economía, lingüística, el derecho, la
ética entre otras.
 3- Sintetiza la importancia de la Investigación educativa para el
fortalecimiento del sistema educativo y aprendizajes de los alumnos.

La importancia de la investigación educativa ha sido lo mejor que han podido hacer en

muchos años ya que esa investigación nos ha ayudado a tener muchas más facilidades
de enseñanza.

La enseñanza y la educación cumplen importante función dentro de la sociedad. En este

sentido los diferentes estudios realizados al respecto ponen en evidencia que la
educación cumple fundamentalmente.

4- Establezca la relación de la educación con las demás ciencias sociales.

En campo de las ciencias de la educación como en el de cualquier otro campo de la

ciencia social la preocupación debe ser siempre y tratar de llegar a conclusiones
confiables y los más generales posibles sobre el objeto de estudio. Es evidentes de acudir
a tipos de enfoques como los señalados puedes facilitar a los científicos de la educación
elevar el estatus de este conjuntos de disciplinas dentro de la comunidad científica. Sin
embargo, el camino recorrido hasta ahora es, necesario que el esfuerzo en materia de
investigación científica en educación se incremente sustancialmente.