guía de taller

desarrollo personal
lab 7 Marketing Personal
Cortesía y Etiqueta

docente Gustavo A. Antezana

gantezana@tecsup.edu.pe

CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

ESPECIALIDAD: Todas
ACTIVIDAD: Participa activamente en dinámicas lúdicas de coaching y artes escénicas,
interpretando casos en los que se plasman las diferencias y ventajas de aplicar el uso de
la cortesía y etiqueta en su vida diaria, y la repercusión en su imagen personal.

NOMBRES y APELLIDOS:
ESPECIALIDAD:
AÑO, AULA, GRUPO O SECCIÓN:
CODIGO:
e-mail:

Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1

Nociones y Conceptos

Investigación Referencial

1. Presentación IMPRO dirigida (temas: entrevista de empleo, entrevista en medios,

exposición plan de trabajo, exposición didáctica)

2.
Contrasta con tu grupo –
NCyD, Nociones Conceptos
y Definiciones de:
Marketing
Determina qué es
Marketing Personal a tu
entender.
Contrasta tus datos con los
de tus compañeros y
concluye qué es Marketing
Personal

1
 Dinámica de Análisis

3. Refiere 5 reglas de urbanismo, 5 de civismo, 5 de cortesía y 5 de etiqueta

Conducta Urbana Civismo
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

Cortesía Etiqueta
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

Determina:
Imagen
Marketing Personal
Reglas de Cortesía
Etiqueta social

2
Desempeños de Investigación Guiada.
ACTIVIDAD 2

Comprensión y aplicación de Conceptos

Técnica Teatro Impro

1 Técnica árbol-Rama-Manzana Para identificar secuencias lógicas.

Traslada la secuencia de nociones básicas a la relación de conceptos más complejos
y su expresión en conducta e imagen.

2 Impro 1 - 2 - 3 - 2 – 1
Se realizan 3 improvisaciones completamente distintas entre sí.
El primer jugador dará el inicio de la Historia 1. Cuando lo vea por conveniente el
2do participante – o de acuerdo a instrucción- dará un aplauso “congelando” al
primero Y a partir de esa imagen se inicia una nueva historia diferente. Es la historia
2. Se repita cuando el tercer jugador repite la acción iniciando la historia 3, que él
mismo debe terminará cuando congle con un plauso a sus compañeros en una
nueva postura, y se retire de la escena. Al volver a la Historia 2 deberán justificar su
nueva posición y culminarla hasta su final cuando se repite la regla y actúa solo el
jugador 1 hasta el final, justificiando la posición en la que inicia la última escena.
3 x Grupo
El tema es Presentación Personal y Conducta
Los otros grupos dan el TÍTULO DE LA HISTORIA.
Juego Comparado.

3 Impro Carta
El público propone los nombres de dos personajes históricos o actuales y el motivo
de la carta.
El juego consiste en que ambos equipos redactarán verbalmente una serie de cartas,
escritas por los personajes propuestos respondiéndose mutuamente.
Los temas son:
Imagen Personal
Marketing Personal

Los temas son

Reglas de Cortesía
Etiqueta Social
Juego Mixto o Comparado.

4 Determinar en tus conclusiones los beneficios del manejo de una cortesía y

etiqueta social

3
Presentación Final De Síntesis
ACTIVIDAD 3

Evidenciación de Nivel de Logro

Presentación Final de Síntesis

1 Comenta, discute y presenta usando la técnica de Teatro de imágenes, las

conclusiones del taller pasando de una imagen REAL conflictiva a una imagen
IDEAL prospectiva.
2 Anota las síntesis y conclusiones de la sesión.

Reflexión y Valoración

Valoración Final
(Escribe tu valoración de la sesión)

4
 *Para ser llenado por el docente.

TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA

Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.

Lograr comprensión del concepto ansiedad y de técnicas propuestas para
Resultado: su control

Participa activamente en dinámicas lúdicas de

Actividad: coaching y artes escénicas, interpretando casos en Semana:
los que se plasman las diferencias y ventajas de
aplicar el uso de la cortesía y etiqueta en su vida
diaria, y la repercusión en su imagen personal.
Apellidos y
Nombres del Sección: Docente: Lic. Gustavo A.
alumno: Antezana
Observaciones Periodo: Fecha:
Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros: X

Requier No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelent Buen e aceptabl Logrado
Contenidos del temae tratado o mejora e
CONTENIDO Comprende el significado de imagen, 5 4 3 2
marketing personal, cortesía y etiqueta
METODO Logra comprensión de significado de imagen, 5 4 3 2
marketing personal, cortesía y etiqueta por la práctica de
PROPÓSITO
dinámicas encomprende
laboratoriolos beneficios de desarrollar un 5 4 3 2
adecuado manejo de imagen, marketing personal,
FORMA
cortesía yDEetiqueta.
COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva 5 4 3 2
sus conclusiones
Puntaje Total
Comentarios al o los
alumnos:
Descripción
(De llenado obligatorio)
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad
Excelente cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de
requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo
Requiere mejora pocos de los requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES:

5
6