Affordance: constructo para la comprensión y transformación del aprendizaje

en contextos interculturales

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Resumen

Versión Preimpresa, Edición Número 42

“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
Palabras clave:

Introducción

Versión Preimpresa, Edición Número 42

“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
Tesis y argumentos

Aproximaciones y evolución del concepto de affordance

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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
 Versión Preimpresa, Edición Número 42
“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
 El affordance y la interculturalidad

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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
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 El affordance y los procesos de aprendizaje en la era digital

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Conclusiones

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Referencias bibliográficas

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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
Revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología - Tecné, Episteme y Didaxis (TED)
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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
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Forma de citar este artículo:

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“Perspectivas y Desafíos de la interculturalidad en la educación de las ciencias, la matemática y la tecnología”
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