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Las ochos
inteligencias
múltiples
- La primera vez que Gardner uso el concepto de las Inteligencias Múltiples fue en
su obra Frames of Mind publicada en 1983.
También en esa obra explicó que su teoría se basa en la ciencia cognitiva (estudio
de la mente) y la neurociencia (estudio del cerebro). Sus principales fuentes fueron
básicamente dos:
1- El estudio del desarrollo de diferentes tipos de capacidades en niños normales,
niños prodigios, “sabios idiotas”, niños autistas y niños con problemas de
aprendizaje.
2- La investigación sobre cómo se destruyen o se preservan las diversas
capacidades después de una apoplejía u otro daño cerebral.
Para identificar las inteligencias Gardner estableció ocho
criterios:
1. El aislamiento por daño cerebral y pruebas neurológicas.
2. La existencia de sabios, niños prodigio o personas excepcionales.
3. La existencia de una o más funciones cerebrales que desempeñan una
función esencial.
4. Un grupo definible de acciones que indican el dominio de las habilidades.
5. Etapas de desarrollo con un estado final de expertos.
6. Susceptibilidad a la codificación en un sistema de símbolos.
7. El apoyo de tareas psicológicas experimentales.
8. El apoyo de la investigación psicométrica.
1) Inteligencia cinético-corporal
3) Inteligencia interpersonal
4) Inteligencia intrapersonal
- Como en el caso de la inteligencia interpersonal, los lóbulos frontales
desempeñan un papel central.
- La inteligencia intrapersonal permite comprenderse y trabajar con uno mismo.
Esta inteligencia está muy relacionada con la inteligencia interpersonal y precisa
del lenguaje, la música u otra manifestación artística para poder ser observada.
-> Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen precisa de nosotros
mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y características, así
como nuestras cualidades y defectos. Las personas con una inteligencia
intrapersonal desarrollada son capaces de reflexionar o meditar, tener disciplina
personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.
-> Ejemplos: escritores, artistas, líderes religiosos, terapeutas, etc.
5) Inteligencia lingüística
8) Inteligencia naturalista