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Proyecto Medio Ambiente
Proyecto Medio Ambiente
TITULO:
La Institución Educativa Gabriel García Márquez y su sección San Vicente manejamos
integralmente los residuos sólidos y embellecemos la Institución Educativa para generar
ambientes sanos y favorables para el aprendizaje.
DIAGNÓSTICO
La Institución Educativa Gabriel García Márquez se encuentra ubicada al oriente de la
ciudad de Medellín en el sector Villa Liliam y su sección San Vicente en el sector las
Mirlas, ambas en el barrio Caicedo.
El sector donde está ubicada la institución está conformada por una población de
estratos uno y dos, en su mayoría desplazados por la violencia del Uraba Antioqueño.
La economía familiar pertenece al sector de la informalidad razón por la cual las
familias carecen de una estabilidad económica que les permita mejorar su calidad de
vida, a nivel ambiental se observa un manejo inadecuado de los residuos generando
problemas evidentes como: focos de infección por la proliferación de animales que
causan aumentos de enfermedades en la población, contaminación del aire, suelo y
agua, disminución de la vida útil del relleno, deterioro del paisaje, agotamiento y
desgaste de los recursos naturales.
IDENTIFICACIÓN
Este documento contiene toda la información de la institución Educativa y su interés por
abordar adecuadamente el manejo de los residuos sólidos y la ornamentación a través
de diferentes actividades significativas que favorezcan el entorno escolar y social. Para
ello se enuncian la problemática ambiental, la reglamentación, las metas de trabajo, las
posibles actividades y el compromiso de toda la comunidad educativa.
Alrededor del colegio se observa una infraestructura física deficiente, vías sin
pavimentar y zonas de difícil acceso (montañas), las viviendas son pequeñas y las
familias viven en situación de hacinamiento, dados que los hogares son numerosos y no
existen las condiciones que permitan un desarrollo integral de las personas que los
conforman.
Todas estas situaciones requieren de una intervención social amplia por parte de las
entidades administrativas del municipio, dado que no esta a nuestro alcance solucionar
todos estos conflictos, si es nuestro propósito dentro de la institución contribuir al
proceso de enseñanza aprendizaje a través del proyecto de ornamentación y manejo
adecuado de residuos sólidos, enseñando a los niños la necesidad y beneficios que trae
el reciclaje así como la convivencia con las plantas.
Consideramos que de esta manera se puede contribuir a establecer una relación de
agrado por parte de los niños y jóvenes con la institución y la naturaleza, se ayuda a
crear conciencia ambiental y se fortalece la capacidad de liderazgo al convertirlos en
gestores del cuidado ambiental.
JUSTIFICACIÓN
Las familias que hacen parte del sector poseen pocos conocimientos sobre los
problemas ambientales que se derivan del manejo inadecuado de los residuos que ella
misma genera, manifiestan poca responsabilidad y falta de compromiso por mejorar las
condiciones ambientales de su entorno, los esfuerzos de educación ambiental han sido
dispersos y carentes de políticas claras, con respecto del contenido del mensaje y a
quienes va dirigido. Por esto, se hace necesario plantear un proyecto que busque
desarrollar campañas de tipo educativo, que involucren a toda la comunidad en general
y que nos hagan ver la necesidad de conservar el medio ambiente a través de la
selección técnica de los residuos y ver la ornamentación como una manera de
embellecer nuestra institución, aprovechar los espacios, crear ambientes agradables y
favorecer la calidad de vida de todas las personas. La anterior es una problemática que
no se puede ocultar a nuestra comunidad y que por el contrario se debe afrontar
definiendo planes de trabajo en beneficio de todos.
OBJETIVOS
GENERAL
Educar a la comunidad en general sobre los problemas ambientales que generan el uso
inadecuado de los residuos sólidos, realizando procesos de motivación y sensibilización
para contribuir con ello a la buena salud de la comunidad y a la creación de espacios
agradables de aprendizaje a través de la ornamentación.
ESPECIFICOS
Formar a los individuos en valores democráticos de respeto, convivencia y
participación ciudadana, en sus relaciones con la naturaleza y la sociedad, en el
contexto local.
Facilitar la comprensión compleja del ambiente, ofreciendo los medios y
herramientas para la construcción del conocimiento y solución de problemas
ambientales y de aquellos ligados al manejo y a la gestión de los recursos.
Propiciar un ambiente agradable a través de la siembra de plantas ornamentales
para el embellecimiento de nuestra institución y entorno.
REFERENTE LEGAL
Conviene recordar en forma breve dichos Artículos, Artículo 79: “Todas las personas
tienen derecho a gozar de un ambiente sano, la Ley garantizará la participación de la
comunidad en las decisiones que puedan afectarla”. Artículo 80: “El Estado planificará
el manejo y aprovechamiento de los recursos naturales, para garantizar su desarrollo
sostenible, su conservación, restauración o sustitución”.
El PRAE esta regulado por el Decreto 1743 del 03 de agosto de 1994 del Ministerio de
Educación Nacional en el cual se establecen los lineamientos generales que constituyen
un camino viable para que las comunidades y sus Instituciones Educativas se hagan
participes del mejoramiento ambiental de su localidad.
DEFINICIÓN DE TÉRMINO
Reciclaje: Es el proceso por el cual el residuo se vuelve a transformar nuevamente en
materia prima parta la elaboración de nuevos productos
Residuos Aprovechables. Se pueden volver a convertir en materia prima para fabricar
otros productos como el papal, cartón, vidrio, plástico y metales.
COMPONENTE METODOLÓGICO
Ubicación de los focos de contaminación alrededor de la Institución y su sección y
adecuación de nuevos espacios para la solución de este problema, enviando cartas a
E.E.V.V. y Secretaria del Medio Ambiente
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
La Evaluación será un proceso permanente que permita detectar logros y/o dificultades,
verificar si las acciones y estrategias se desarrollan de acuerdo con el proyecto y los
objetivos propuestos
PROYECCION
FECHA RESPONSABLE
ACTIVIDAD FECHA
REPROGRAM
PROGRAM
ADA
Reunión con los 03-04-08 Profesora
jóvenes del proyecto 03-04-08 encargada y
medio ambiente. alumnos
ambiente.stitución
Realización de 04-04-08 Alumnos
carteles que inviten a encargados del
04-04-08
cuidar el medio proyecto.
ambiente .
Carrusel para 08-04-08 Profesores y
presentar todos los alumnos
proyectos a la
08-04-08
comunidad
educativa.
23-05-08 Alumnos
Ubicación de los
focos de
contaminación
alrededor de la
Institución y su
sección y adecuación
de nuevos espacios
para la solución de
este problema,
enviando cartas a
E.E.V.V. y Secretaria
del Medio Ambiente
25-07-08 Alumnos
Día de limpieza en la
Institución