ROMANTICISMO Y

NEOCLASICISMO
 NEOCLASICISMO

El Neoclasicismo se desarrolla desde mediados del s XVIII hasta mediados del s

XIX, coincidiendo en líneas generales con la Revolución Francesa y el Imperio
Napoleónico
El Barroco y el Rococó son fuertemente criticados y reemplazados por un estilo
basado en el redescubrimiento de la antigüedad clásica. Su lenguaje formal se
opone a la funcionalidad y al excesivo decorativismo del Barroco (rechaza su
grandilocuencia y su apego a la Iglesia) y del Rococó (rechaza su intimismo, su
falta de severidad y su carácter cortesano-burgués). 
 BARROCO

• Movimiento cultural y artístico que se desarrolló en Europa y sus colonias

americanas entre finales del siglo xvi y principios del xviii.
"el Barroco surgió como una reacción a las estrictas normas clásicas del
Renacimiento; en las artes plásticas, el Barroco se caracterizó por el gusto por
la complicación formal, las formas curvas y la abundancia de adornos; el
Barroco arquitectónico americano quedó plasmado sobre todo en edificios
religiosos"
•
 ROCOCÓ

• El Rococó es un movimiento artístico nacido en Francia, que se desarrolla de

forma progresiva entre los años 1730 y 1760 aproximadamente. El Rococó
es definido como un arte individualista, anti formalista y cortesano, por el
artista Ronald Rizzo
 CARACTERÍSTICAS

vEs el movimiento cultural que impone el gusto por lo clásico (Grecia y roma)
vLa razón es lo mas importante que los sentimientos que no deben expresarse
vLas obras literarias deben ser didacticas, es decir, deben enseñar algo
vNo les gusta la poesía por que expresa sentimientos
vEl teatro debe seguir las normas rigidas de las tres unidades: acción, tiempo,
y lugar
vEl genero preferido es el ensayo y la fabula
• Da preferencia a la razón frente a los sentimientos, impone reglas a las que
se deben ajustar las obras lietrarias. Como consecuencia de lo anterior se
abandono bastante la producción lirica
• Se rechaza lo imaginativo y lo fantástico, ya que no se escribia para
entretener, sino para educar. La literatura neoclásica tiene un marcado
carácter critico, didáctico y moralizador
 TEATRO

• Separación radical de los dos los géneros reconocidos: la tragedia y la

comedia
• Cumplimento de las tres unidades, la de acción, la de lugar y la de tiempo
• El espectáculo teatral es una imitación de acciones humanas y ha de guardar
siempre la verosimilitud
• El teatro, al igual que las otras manifestaciones literarias, tiene la doble
finalidad de agradar y de enseñar al publico
•
 REPRESENTANTES DE LA PROSA
NEOCLÁSICA
FERNADEZ DE MORATIN, LEANDRO
El si de las niñas
FONTAINE
jean de las fabula
SAMANIEGO
felix maria
MOLIERE
el avaro
 JEAN DE LA FONTAINE

su afán literario se caracteriza por dar algunos

consejos para hacer al hombre mas razonable y
feliz
Sus obras están inspiradas en bocaccio y rebelais
Nombrado miembro de la academia francesa en
1684
 EL LEÓN Y LE RATÓN

Saliendo de su agujero harto aturdido, un ratoncillo fue a caer justo en las garras del león. El
rey de los animales, demostrando su poder, le perdonó la vida. Su generosidad no fue en
vano, porque ¿quien hubiera creído que el león pudiera necesitar un día de la gratitud de un
sencillo ratoncillo?
Sucedió que en cierta ocasión en que el león salió de su selva, cayó en unas redes, de las
cuales no podía librarse con sus fuertes rugidos. Lo oyó el ratoncillo, y acudió al sitio. Trabajó
tan bien con sus pequeños dientes, que una vez roída una malla, el león terminó de desgarrar
la trama entera.

En ciertos casos pueden más la paciencia y el tiempo que la ira y la fuerza.

Y una buena acción, en algún momento tiene su recompensa.
 MOLIERE

Su propósito es criticar los vicios que advierte en la sociedad a través de la

satira

Uhtiliza la caricaturización de personajes verosímiles,, reconocibles por el

espectador con el fin de generar la comicidad
 ORIGEN Y ANTECEDENTES

• Existen precedentes de la ilustración en Inglaterra y escocia a fines del siglo XVII,

pero el movimiento se considera originalmente francés
• Desde Francia, donde madura, se extendió por toda Europa y america renovo
especialmente las ciencias, la filosofía, la política y la sociedad; sus aportes han
sido mas discutidos en el terreno de las artes y la literatura
• Esta corriente abogada por la razón como la forma de establecer un sistema
autoritario ético
• Querian educar a la sociedad, por wque una sociedad culta que piensa por si misma
era la mejor manera de asegurar el fin del antiguo régimen
• El absolutismo y las dictaduras se basan en la ignorancia del pueblo para dominarlo
 CONTEXTO SOCIAL

• Necesidad de fundamenetar su pensamiento en la razón

• Una fe ciega en la experimentación
• Odio al absolutismo monárquico
• El arte fue considerado, además de un problema formal, un problema de
“sentimiento”
• Canomes normativos

valores dela sensibilidad

imaginación
gusto
•
 CONTEXTO POLÍTICO

• Culto a la razón promovido por los filósofos ilustrados conllevo un rechazo del
dogma religioso, que fue considerado origen del a intolerancia, y una
concepción de dios que pasaba de regir el mundo mediante las leyes
naturales a desaparecer en concepciones ateas del universo
• La ilustración representaba el deseo de los filósofos de la época de razón
(filosofía) racionalizar todos los aspectos de la vida y del ser humano. Vino
a sustituir el papel de la religión (como organizadora de la existencia del
hombre) por una ética laica que ordenara desde entonces las relaciones
humanas y llevara a un concepto deísta de la verdad
 CONTEXTO ECONOMICO

• Los ilustrados promovieron la investigación de la naturaleza, el desarrollo

científico-técnico, la educación y la difucion general de todo tipo
deconocimientos; fueron los riempos de L’Encyclopedie
ARQUITECTURA
 ESCULTURA
El escultor trabajara en:
• Línea pura
• Opuesta a las sinuosidades y espirales barrocas
• La pureza de los contornos
• Estilo sobrio y equilibrado
Maneras de presentación formal
piedra
Tierra cosida
estuco

escultura de bulto redondo

mármol blanco

PRINCIPALES EXPONENTES
Antionio canova
John flaxman
bartel thorvaldsen
Johan tobias sergel
 PINTURA

• Definir con precisión el espacio

• Situar a los personajes pictóricos en un mismo plano
• La línea sobre el color
• Gama cromática primaria
• Luz fría y cortante
• Decoración superflua o secundaria
• La historia
• La moral
• Los retratos
• Cuadros mitológicos
• Paisajes

AUTORES
• Jaques Louis-David
• Jean Auguste Dominique ingres
• Henry fusseli
• Joseph Marie vien
• Pierre subleyras
• Francisco de goya
 ROMANTICISMO

• Es un movimiento social, cultural y artístico que se desarrollo en la primerz

mitad del siglo XIX
 CONTEXTO HISTORICO

• Primera mitad del siglo XIX

• EUROPA: Grandes cambios políticos, económicos y sociales
(revolución francesa, revolución industrial
•
• ESPAÑA: tencion entre la tradición y modernidad: guerra de a
independencia (1808-1814); régimen absolutista de Fernando VII
(1814-1833); guerra carlista (1833-1840) e inicio de la rebolucion
liberal.
 CARACTERÍSTICAS

• LIBERTAD: valoran la libertad y piensan que esta lo rige todo, se sienten libres de
ataduras
• INDIVIDUALISMO: el hombre romántico no se somete a ninguna norma y, en la
literatura, se mezcla todos los estilos (prosa y verso) y los tonos
• ORIGINALIDAD: fruto de la exaltación de la libertad es también la renovación métrica
de esta época (se mezclan las estrofas existentes y se experimenta con nuevos tipos
de estrofas y rimas)
• PROYECCION EN LA NATURALEZA: el paisaje es un reflejo del alma del poeta. Por
ello prefieren la naturaleza agreste, salvaje, sin control del hombre, en la que
dominan fenómenos naturales como las tormentas, la lluvia torrencial, los truenos…
•
• REBELDIA: loa poetas románticos dan mucha importancia a los sentimientos (rechazan,
por tanto, el sometimiento a la razón, propio del movimiento anterior)
•
• EVACION: rechazo de la realidad y huida de ella por medio de la imaginación. Se rebelan
contra la realidad y se evaden refugiándose en países exóticos y lugares y épocas
lejanas como la edad media
•
• NACIONALISMO; las tradiciones populares (manifestación del alma de los pueblos)
cobran gran importancia, ya que resultan muy valoradas.
•
• AMOR: el amor es el tema, por exelencia, del que tratan la mayoría de obras románticas
•
• ESTETICA DEL TERROR: el ministerio es un elemento caracterizador de las obras
románticas. Por ello, aparecen con frecuencia comentarios, ruinas, lugares sombríos y
tenebrosos…
 POESÍA ROMÁNTICA

• CARACTERÍSTICAS
•
• Temas

1. El amor ideal
2. La pasión
3. La soledad del individuo
4. La muerte
5. Motivos sociales y políticos
• polimetría: se mezclan versos y estrofas de diferente medida
• Lenguaje grandilocuente: uso de interrogantes, exclamaciones, apostrofes…
1.
 JOSE DE ESPRONCEDA
(1808-1842)
• Prototipo de persona romántica. Su vida estuvo llena
de acontecimientos propios de esta época (exilio,
rapto de una mujer, actividades clandestinas)
OBRAS
• POESIAS CORTAS:
Cancion del pirata
el mendigo
el reo de muerte
Con diez cañones por banda,
viento en popa a toda vela,
no corta el mar, sino vuela,
un velero bergantín;
bajel pirata que llaman
por su bravura el Temido
en todo el mar conocido
del uno al otro confín.
La luna en el mar riela,
en la lona gime el viento
y alza en blando movimiento
olas de plata y azul;
y ve el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado, al otro Europa,
Y allá a su frente Estambul:
-Navega, velero mío,
sin temor
que ni enemigo navío,
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza,
ni a sujetar tu valor.
 PROSA ROMÁNTICA

• Leyendas:. Texto narrativo en el que un autor culto escribe acerca de

elementos propios de las leyendas populares. Son un tipo de narración muy
apreciada por los románticos, ya que en ellas se pueden emplear todas las
características propias del periodo
•
• periodismo: durante el siglo XIX la prensa ocupo un lugar importantísimo
como vehículo transmisor de las políticas
 GUSTAVO ADOLFO BECQUER
Leyendas
• Dieciocho relatos breves publicados entre 1858 y
1864
• La mayoría de las leyendas se ambientas en la edad
media y narran en hecho fantástico o sobrenatural
• Recogen temas y símbolos propios del
romanticismo: el amor imposible, la amada
inalcanzable, el héroe rebelde, la naturaleza
violenta…
 EL TEATRO ROMÁNTICO

El “drama romántico” se caracteriza por:

Ø El tema principal es el amor, habitualmente un amor imposible que arrastra a quien
lo padece hasta la muerte
Ø También se aborda el tema de la libertad
Ø No se respeta la regla el tema de las tres unidades (acción, tiempo y lugar)
Ø Se mezclan el verso y la prosa, así como los subgéneros teatrales (comedia y
tragedia)
Ø Las obras están divididas en tres, cuatro o cinco actos y tienen numerosas
acotaciones explicativas
 ANGEL SAAVEDRA
(1791-1865)
• Don Álvaro el es típico héroe romántico sometidos a un destino trágico.
• Matara al padre y al hermano de su prometida Leonor.
• Su destino es la muerte ( y la de su prometida).