UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

Campus Arturo Ruiz Mora – Santo Domingo

Facultad: Ciencias de la Ingeniería

Carrera: Ingeniería Electromecánica

Nivel: Séptimo D

Integrantes: CARLOS AGUILAR

Asignatura: Desarrollo de Emprendedores

Fecha: 30/10/2017

Periodo: OCTUBRE 2017 - FEBRERO 2018

 CUESTIONARIO UNIDAD 3
TRABAJO EN EQUIPO

1. ¿Qué es trabajar en equipo?

Es cuando un grupo de personas que tiene una perspectiva organizada y clara sobre sus metas
y trabaja en interdependencia; sus miembros tienen una participación activa y coordinada,
aportan sus cualidades y buscan el mejor desempeño posible para el bien del proyecto y el
cumplimiento de sus metas comunes.
(Rodríguez, 2011)
2. ¿Existe diferencia entre trabajo de equipo y de grupo?
En el grupo de trabajo sus miembros tienen formación similar y realizan el mismo tipo de trabajo
(no son complementarios). En el equipo de trabajo cada miembro domina una faceta
determinada y realiza una parte concreta del proyecto (sí son complementarios).
(Rodríguez, 2011)
3. ¿Cuáles son las ventajas del trabajo en equipo?

• Conduce a mejores ideas y decisiones

• Produce resultados de mayor calidad
• Hay un involucramiento de todos en el proceso
• Aumenta el empoderamiento y el compromiso de los miembros
• Alta probabilidad de implementación de nuevas ideas
• Se ensancha el círculo de la comunicación
• La información compartida significa mayor aprendizaje
• Aumenta el entendimiento de las perspectivas de los otros
• Aumenta la posibilidad de mostrar las fortalezas individuales
• Habilidad de compensar las debilidades individuales
• Provee un sentido de seguridad
• Desarrolla relaciones interpersonales
(Jossey-Bass/Pfeiffer, 2001)
4. ¿Cuáles son las desventajas del trabajo en equipo?

 Se pueden dar ciertos procesos que inciden negativamente en la calidad de las decisiones y la
solución de problemas.
 Pueden generarse conflictos duraderos entre los miembros ya que habrá muchas diferencias en
las formas de pensar y puede llevar a discusiones que dividan al grupo.
 El trabajo en equipo puede consumir más tiempo.
 Entendiéndose que el trabajar en equipo implica asumir responsabilidades, es posible que al
cometer errores nadie quiera asumirlos en forma individual.
 Tomar las decisiones de forma prematura.
 Que impere el dominio de pocas personas, en particular el de un líder.
 Consumir mucho tiempo en reuniones discutiendo soluciones y acciones, retrasando su puesta
en marcha.
 Que existan presiones sobre miembros del equipo para aceptar soluciones.
 Que impere el dominio de pocas personas.
 Responsabilidad ambigua porque queda diluida en el grupo.
 Para formar un equipo de trabajo es necesario considerar no sólo las capacidades intelectuales
de sus posibles miembros sino también sus características socio-
 psicológicas y de personalidad de cada componente. Ciertos equipos se forman para realizar
tareas concretas, otros para asesorar y otros para gestionar.
 Una participación disfuncional en el equipo indica que algo marcha mal. Es entonces necesario
un diagnóstico más profundo de la organización y de sus conflictos.
 El grupo tiende a ser demasiado rápido en la limitación de las alternativas que considera,
tienden a enfocar las soluciones más tradicionales o las que se presenten
 con más habilidad.
 Los grupos tienden a ser dominados por líderes formales o informales que quizá no tienen
buenas habilidades para resolver problemas.
 Los miembros del grupo algunas veces se sienten víctimas del “criterio de grupo”- la tendencia
a conformarse a los juicios del grupo, sin sentido crítico, aun cuando
 estos juicios impliquen claros riesgos.
 Como la decisión se tomó “en el grupo”, los miembros sienten menos responsabilidad individual
con las consecuencias de la decisión.
 Así pues, un grupo o equipo puede ser la forma de un desarrollo óptimo, si no vemos los errores
en los cuales podemos caer podemos estancarnos en nuestro propio grupo
 y en vez de multiplicar nuestra productividad de un 2+2 = 5; podríamos caer en un vacío
conocido como numero nulo.
(Espinoza, 2012)

5. ¿Cuáles son los pasos para construir un equipo de trabajo que tenga éxito?
• Etapa 1. Formación (individualista). Cuando se conforma el grupo, cada integrante tiene una
actitud de incertidumbre hacia los demás, por lo cual se crea una atmósfera de inseguridad.
Cada participante trata de mostrar sus habilidades y fortalezas. Se establece un ambiente
de competencia e individualidad. Los sentimientos encontrados son: excitación, optimismo,
orgullo por ser miembro, apego, miedo y otros. Es, básicamente, la etapa de presentación
de los integrantes.
• Etapa 2. Poder (identificación). En esta etapa los integrantes del equipo comienzan a
establecer las metas y a catalogar las competencias de cada uno. Es la etapa de definición
de las funciones e inicio de la acción.
• Etapa 3. Regulación (integración). Cuando los miembros se conocen e identifican, inicia el
verdadero trabajo en equipo; poco a poco empiezan a ayudarse entre sí, lo cual da principio
al establecimiento de reglas.
• Etapa 4. Actuación (resultados). Es la fase del crecimiento, los integrantes se entienden y
están cómodos con el trabajo conjunto; tienen una misma dirección: conseguir las metas
establecidas. Todos tienen las mismas expectativas y cada uno acepta las virtudes y
debilidades de los demás, por lo que se complementan en su quehacer.
(Rodríguez, 2011)
6. ¿Cuáles son algunas causas del fracaso del trabajo en equipo?

• No tener metas y objetivos claros ni compartidos por sus integrantes.

• Falta de coordinación en la secuencia de las acciones para alcanzar la meta pretendida.
• La ausencia de un buen proceso de comunicación, que repercute en desmotivación y
desintegración dentro del equipo.
• El liderazgo rígido (o inexistente) que no se adapta a las etapas y características del equipo
y que no se ejerce participativamente por el grupo.
• Desinterés por la individualidad y, en consecuencia, falta de cooperación e integración en
las acciones.
• Ausencia de esquemas de seguimiento y control en el trabajo conjunto, lo cual propicia falta
de participación o desequilibrio en el desempeño del equipo.
(Rodríguez, 2011)
7. ¿Cómo debe ser una reunión de trabajo?
Debe contar con:
• Lectura del acta o minuta anterior.
• Revisión del desempeño (compromisos de cada integrante).
• Reconocimiento del éxito.
• Solución de problemas o corrección de acciones.
• Información compartida.
• Planeación de acciones futuras.
• Acuerdos generales.
(Rodríguez, 2011)
8. ¿Qué problemas aparecen en el trabajo en equipo?
Ausencia de confianza
Un equipo de trabajo debe contar con miembros que trabajen en absoluta confianza. La falta de
ella puede generar un ambiente hostil que no garantiza resultados apropiados. Cuando los que
trabajan contigo no ofrecen la seguridad suficiente es probable que sientas que la información
no fluye, pierdas tiempo y tu creatividad esté limitada.
Falta de compromiso
Al fijar una meta en un equipo de trabajo, automáticamente todos los miembros adquieren un
compromiso del que se deben responsabilizar. Lo cierto es que la dinámica puede verse afectada
si uno de los trabajadores no cumple con los plazos fijados o resultados esperados.
No asumir culpas
Como individuos debemos asumir las consecuencias que tienen nuestras acciones en la vida
cotidiana y el trabajo no queda por fuera de esta situación. Frente a los malos resultados, es
necesario realizar una introspectiva crítica para identificar errores, poner todo en orden y volver
a comenzar con otra postura.
(Perú, 2015)
9. ¿Qué importancia tiene la comunicación en el éxito de un equipo de trabajo?
Quienes aprenden a trabajar en equipo no participan en conversaciones vanas que no llevan a
ninguna acción positiva a los “miembros del equipo”. Por ello, su actitud demuestra que valoran
la humildad como la cualidad necesaria para conversar tanto en la convergencia como en la
divergencia.
Los verdaderos aprendices del trabajo en equipo son quienes ponen en práctica el diálogo y la
discusión con el fin de potenciarse mediante la intervención de los otros, por ello, el verdadero
trabajo en equipo implica unir conocimientos, habilidades y valores de los miembros a favor de
todos y con ello, cada individuo aprende del otro y con el otro a corregir errores, potenciar
debilidades y descubrir fortalezas que conlleven al crecimiento del equipo.
(Ebrard, 2009)
Bibliografía
Ebrard, L. A. (6 de noviembre de 2009). Mujeres de empresa. Obtenido de Mujeres de
empresa: http://www.mujeresdeempresa.com/la-comunicacion-como-base-del-
trabajo-en-equipo/

Espinoza, U. C. (25 de abril de 2012). psicologosenlinea.net. Obtenido de

psicologosenlinea.net: https://psicologosenlinea.net/1763-desventajas-del-trabajo-en-
equipo-desventajas-mas-sobresalientes-del-trabajo-en-equipo.html

Jossey-Bass/Pfeiffer, E. (2001). The Pfeiffer Book of Successful Team-Building Tools: Best of the
Annuals. En E. Jossey-Bass/Pfeiffer, The Pfeiffer Book of Successful Team-Building
Tools: Best of the Annuals.

medlineplus. (13 de julio de 2016). medlineplus.gov. Obtenido de medlineplus.gov:

https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/007196.htm

Perú, U. (15 de julio de 2015). http://noticias.universia.edu.pe. Obtenido de

http://noticias.universia.edu.pe: http://noticias.universia.edu.pe/consejos-
profesionales/noticia/2015/07/10/1128075/3-problemas-comunes-equipos-
trabajo.html

Rodríguez, R. A. (2011). McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C.V. Obtenido de

McGRAW-HILL/INTERAMERICANA EDITORES, S.A. de C.V.:
https://www.stodomingo.ute.edu.ec/content/102001-322-1-2-2-
8/TEXTO_GUIA_1_El_e_m_p_r_e__n_d_e_d__o_r_de_E_x_i_t_o.pdf