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1.1.

Instrumento

1.1.1. Escala de valoración

Nivel de desempeño docente


Descripción de la categoría Nivel de desempeño

Muy bueno A = (3)


Bueno B = (2)
Necesita mejorar C = (1)

1.1.2. Protocolo de Entrevista

Dimensiones Ítems que orientan la entrevista Valoración

El manejo de información y la explicación oral del docente


Muy bueno = 3
Dominio de la es clara, entendible y me invita a participar en la clase.
Bueno = 2
materia y
experiencia Su experiencia se demuestra en la aplicación de los temas a Necesita mejorar = 1
casos de mi profesión. ¿Por qué?

Programación El orden y creatividad en el desarrollo de su clase denota


de actividades o que se ha preparado.
sesiones de Muy bueno = 3
clases Me comparte con anticipación la clase y los Bueno = 2
requerimientos para el desarrollo de la misma. Necesita mejorar = 1
¿Por qué?
Distribuye de manera adecuada el tiempo del desarrollo de
la clase.

La explicación clara y las estrategias de enseñanza


Uso de recursos (grupales, estudio de casos, proyectos, trabajos fuera del
y estrategias aula, etc.) contribuyen en mi formación profesional Muy bueno = 3
para el logro de competente. Bueno = 2
competencias Necesita mejorar = 1
El docente desarrolla sus clases usando diversas estrategias ¿Por qué?
y recursos (PPT, lecturas, videos, libros, etc.),
asegurándose de que mi persona haya aprendido.

Su trato justo, sin discriminación y tolerante me motiva


para ser una persona íntegra.

Su vida espiritual coherente, me inspira a conocer a Dios Muy bueno = 3


Vivencia y y respetar sus principios. Bueno = 2
cosmovisión.
Necesita mejorar = 1
Filosofía
¿Por qué?
Su ética, honestidad y responsabilidad como docente, me
invitan a ser ético, honesto y responsable en mis trabajos.