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MARCO-TEORICO-geomorfología Final
MARCO-TEORICO-geomorfología Final
CURSO: Gomorfología-Práctica
CICLO: Quinto (V)
AÑO CURSANDO: tercero
INDICE
I. INTRODUCCIÓN
II. OBJETIVOS
III. MARCO TEORICO
IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
a. MATERIALES:
b. PROCEDIMIENTOS
c. RESULTADOS
V. CONCLUSIÓN
VI. RECOMENDACIONES
VII. BIBLIOGRAFÍA
VIII. ANEXOS
I. INTRODUCCIÓN:
En este presente informe vamos a explicar el uso de la carta topográfica y los elementos que
lo componen, así como la información que ofrece a través de los símbolos. Con el trabajo que
se realizó logró familiarizarse con el manejo básico de la carta, sabiendo los conceptos que hay
entorno a la ciencia de la geografía, herramienta de uso indispensable para la carrera de
ingeniería en ecoturismo, para ello se usó las referencias bibliográficas o antecedentes de este
tema y asi tener mejor un mejor resultado.
Este informe tiene como finalidad comparar la práctica con la teoría mediante el uso de la carta
y así tener un mejor entendimiento de la teoría.
II. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL:
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconocer los colores de los elementos que presenta una carta y familiarizarse
mediante el ploteo en papel canson A-3
Dividir una carta en cuadrantes para denominarlos por sus puntos cardinales.
Hacer un inventariado de todos los elementos encontrados en cada cuadrante y ubicar
sus nombres respectivos.
Obtener las cuatro coordenadas geográficas de cada cuadrante (latitud y longitud)
b. CIRCULOS
- Ecuador: Es el círculo que divide a la Tierra en dos partes iguales llamadas
hemisferios (norte y Sur). (Bernal, 2000)
- Meridianos: Son círculos perpendiculares al Ecuador que pasan por los polos y
dividen a la Tierra en dos hemisferios, el número de meridianos es infinito, pero
generalmente se consideran 360, uno por cada grado de la esfera terrestre.
(Bernal, 2000)
- Trópicos: son los que dividen la Tierra en dos partes desiguales, localizándose
23°27’ del Ecuador, cada uno. El que se encuentra en el hemisferio Sur se llama
Trópico de Capricornio. (Bernal, 2000)
c. LA IMAGEN CARTOGRÁFICA
Como cualquier otra expresión visual permite transmitir información con un solo
significado y comprensible para cualquier usuario, sin necesidad de una traducción,
como sucede con los textos o sonido. (Gutierrez Palacios, 2006)
- Fuentes de información cartográfica:
Observaciones directas en campo.
Fotografías aéreas e imágenes de satélite.
Mapas ya existentes.
Información estadística
d. ESCALAS
Es la relación que existe entre el largo de una línea en el mapa y la que tiene la
superficie terrestre, expresada en forma de fracción.
- Escala gráfica: Es aquella en la que una recta de longitud convencional,
representa las unidades susceptibles de ser apreciadas en el mapa: metros
decámetros, hectómetros, kilómetros, etc.
- Carta aeronáutica
- Carta de división política
- Carta de tenencia de la tierra
- Carta de educación y servicios
- Carta de migración
- Carta pesquera
- Carta agrícola, etc.
(Bernal, 2000)
IV. ESTRUCTURA DE LAS CARTAS
- INFORMACIÓN MARGINAL
Para utilizar una carta topográfica es necesario leer las instrucciones
que para su empleo figuran al margen del cuerpo de ella. Estos
antecedentes se denominan “INFORMACION MARGINAL”.
(Gutierrez Palacios, 2006)
a. NOMBRE DE LA CARTA
El nombre de la carta se presenta en dos lugares, al centro de la hoja en
su parte superior y en el costado derecho en su parte inferior.
b. CODIGO NACIONAL
Cada una de las hojas de cartografía dispone de un código nacional
único, conformado por una cifra de once dígitos, para su administración
y manejo. (Bernal, 2000)
1° dígito: tipo de artículo 5 = Cartogrfía
2°-3° dígito: escala 01= escala 1:500 000
02= escala 1:250 000
03= escala 1:100 000
04= escala 1:50 000
05= escala 1:25 000
4°-5° dígito: sección 01= Sección A (17°-21°)
02= Sección B (21°-25°)
03= Sección C (25°-28°)
04= Sección D (28°-31°)
05= Sección E (31°-34°)
06= Sección F (34°-37°)
07= Sección G (37°-40°)
08= Sección H (40°-43°)
09= Sección I (43°-46°)
10= Sección J (46°-49°)
11= Sección K (49°-52°)
12= Sección L (52°-56°)
13= Sección M (56°-60°)
V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
a. MATERIALES:
4 Papeles canson tamaño A-3
Colores ( marrón, verde, azul, negro)
Carta topográfica de escala 1:100 000
Cinta scosh
Regla, lápiz, borrador
Calculadora científica
b. PROCEDIMIENTOS:
1) Se eligió una carta con escala de 1:100 000 del distrito de Characato y luego se
dividió en cuatro cuadrantes de forma simétrica y cada cuadrante denominado con
los puntos cardinales.
NO NE
Noroeste Noreste
SO SE
Suroeste Sureste
2) Luego se encuadró el papel canson A-3, con la ayuda de la cinta, se trazó el marco
de cada uno y se tomó nota de los cuatro coordenadas geográficas de las esquinas
(latitud y longitud)
3) Cada integrante ploteó los elementos de la carta con la ayuda de los colores con
punta fina siguiendo el patrón de los colores de cada uno y la forma y tamaño de la
letra. También se respetó los símbolos que se expresa en la carta.
4) Se procedió a hacer una lista por cada cuadrante seleccionando los elementos
naturales, antrópicos, vegetales e hidrográficas.
c. RESULTADOS
CUADRANTE I (NO)
- ELEMENTOS ANTROPOGÉNICOS
- ELEMENTO HIDROGRÁFICOS
CUADRANTE II (NO)
- ELEMENTOS ANTROPOGÉNICOS
- ELEMENTO HIDROGRÁFICOS
- ELEMENTO HIDROGRÁFICOS
VI. CONCLUSIÓN:
En conclusión la carta topográfica nos ha familiarizado con los elementos que
ofrece para reconocerlo mediante los colores, plateando en el papel canson A3,
hallando las coordenadas geográficas de cada cuadrante con sus respectivas
latitudes y longitudes, y hacer uso de los puntos cardinales de cada cuadrante.
VII. RECOMENDACIONES:
1. Se recomienda doblarlas adecuadamente con la superficie impresa hacia afuera.
El objetivo es hacerlas lo suficientemente pequeñas para su transporte y
utilizarlas parcialmente sin necesidad de desdoblarlas completamente. Este
método se denomina Doblaje de Acordeón.
2. Se recomienda protegerlas con cubiertas plásticas. Para que la carta al momento
de doblarlas se proteja contra el agua, barro, rasgaduras, etc.
3. Usar papel calco para trabajar sobre las cartas. Esto evita que la carta se
deteriore o se incluya información no requerida.
4. Archivarlas extendidas nunca enrollarlas. Al colocarlas en las gavetas o
archivos en general, deberá hacerse en la forma antes indicada, debido a que de
otra forma se deteriora.
5. Se recomienda tener lápices de colores con punta fina o en otro caso recurrir al
finepen para adquirir un mejor trazado con exactitud.
6. Fijar el papel canson
7. Para conservar la carta se forró en forma de cruz la parte trasera y los bordes
por delante y detrás de la carta. Ya que presentaba enmendaduras.
8. Para tener una mejor visión detallada, úsese la herramienta lupa o luz debajo la
carta o una lámpara.
VIII. Bibliografía
Bernal, F. C. (2000). Geografía general. México.
Gonzáles Perez, R., Carreto Bernal, F., & Villavicencio Velasquez, J. J. (2000).
Geografía General. México: Universidad Autónoma del Estado de México.
Guijara, D. d. (Marzo de 2007). Mejora de los sitemas de Cartografía del Territorio
Colombiano. Obtenido de Mejora de los sitemas de Cartografía del Territorio
Colombiano:
ftp://ftp.ciat.cgiar.org/DAPA/planificacion/GEOMATICA/Geodesia_Cartograf%
C3%ADa/Cartograf%C3%ADa_Modulo.pdf
Gutierrez Palacios, J. (2006). Topografía para las Tropas.