EBI-ULA Semestre U-2017 DCAH- Area Inglés I Profa.

Yurmari Mesa
Evaluación 5
Fecha: 24/11/2017

Nombres y apellidos: Cristian Mayeer Pernia Ramírez

Sección: 02

Nro de teléfono: 0416-5192132

Correo electrónico: cristianmayeer@gmail.com

INSTRUCCIONES
Lea cuidadosamente el texto titulado Engineers use microwaves to produce high-quality Graphene que se
encuentra en la siguiente página y luego siga las instrucciones dadas aquí debajo.
I. Lea los siguientes planteamientos y responda si son verdaderos o falsos según el texto
original. Escriba dentro del paréntesis correspondiente una “V” para verdadero y una “F”
para falso. (Valor 1pto c/u)
a. Los expertos descubrieron una nueva forma de producir dispositivos electrónicos. (F)
b. Mannis Chhowalla es Doctor en Química. (F)
c. El grafeno es un buen conductor de electricidad. (V)
d. Todos los miembros autores y co-autores del artículo de investigación presentado en el texto son
profesores de Post-Dotorado. (F)
e. Para eliminar el oxígeno del óxido de grafeno se debe cocinar en el microondas el grafito exfoliado por
espacio de un segundo. (F)

II. Responda, en español, y de acuerdo con el texto, las preguntas dadas a continuación. (Valor
1pto c/u)
a. ¿De dónde proviene el grafeno?
b. ¿Para qué tipo de aplicaciones es necesaria la producción de grafeno a gran escala?
c. ¿Cuál es la manera más fácil de producir grandes cantidades de grafeno?
d. ¿Cuál ha sido el mayor desafío en las últimas décadas para la comunidad científica que trabaja con el
grafeno?
e. Según la investigación presentada en el texto, ¿cuál es la relación entre el microondas y el grafeno?

III. Extraiga del texto los siguientes elementos. (Valor 5pts)

a. 03 frases nominales.
b. 01 oración en voz pasiva.
c. 03 preposiciones.
d. 04 palabras que contengan algún afijo.
e. Diga qué patrón retórico representa la siguiente oración extraída del texto Graphite consists of sheets
or layers of graphene.

IV. Redacte, en español, un resumen del texto leído. Recuerde hacer un buen uso de la lengua
española en su redacción y procure que su resumen sea realmente representativo del texto.
(Valor 5pts)
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Engineers use microwaves to produce high-quality graphene

Experts discover easy way to make graphene for flexible and printable electronics, energy storage, and
catalysis

Date: September 1, 2016 Source: Rutgers University

This is scanning electron microscopy imagery of a graphene fiber

made from microwave reduced graphene oxide.
Credit: Jieun Yang, Damien Voiry and Jacob Kupferberg

Rutgers University engineers have found a simple method for producing high-quality graphene that can be
used in next-generation electronic and energy devices: bake the compound in a microwave oven.

The discovery is documented in a study published online today in the journal Science.
"This is a major advance in the graphene field," said Manish Chhowalla, professor and associate chair in the
Department of Materials Science and Engineering in Rutgers' School of Engineering. "This simple microwave
treatment leads to exceptionally high quality graphene with properties approaching those in pristine graphene."
The discovery was made by post-doctoral associates and undergraduate students in the department, said
Chhowalla, who is also the director of the Rutgers Institute for Advanced Materials, Devices and
Nanotechnology. Having undergraduates as co-authors of a Science paper is rare but he said "the Rutgers
Materials Science and Engineering Department and the School of Engineering at Rutgers cultivate a culture of
curiosity driven research in students with fresh ideas who are not afraid to try something new.''
Graphene -- 100 times tougher than steel -- conducts electricity better than copper and rapidly dissipates heat,
making it useful for many applications. Large-scale production of graphene is necessary for applications such
as printable electronics, electrodes for batteries and catalysts for fuel cells.
Graphene comes from graphite, a carbon-based material used by generations of students and teachers in the
form of pencils. Graphite consists of sheets or layers of graphene.
The easiest way to make large quantities of graphene is to exfoliate graphite into individual graphene sheets
by using chemicals. The downside of this approach is that side reactions occur with oxygen -- forming
graphene oxide that is electrically non-conducting, which makes it less useful for products.
Removing oxygen from graphene oxide to obtain high-quality graphene has been a major challenge over the
past two decades for the scientific community working on graphene. Oxygen distorts the pristine atomic
structure of graphene and degrades its properties.
Chhowalla and his group members found that baking the exfoliated graphene oxide for just one second in a
1,000-watt microwave oven, like those used in households across America, can eliminate virtually all of the
oxygen from graphene oxide.
The Rutgers engineers' research was funded by the National Science Foundation, Rutgers Energy Institute,
U.S. Department of Education and Rutgers Aresty Research Assistant Program.

Respuestas II:
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a. ¿De dónde proviene el grafeno?
El grafeno proviene del grafito.
b. ¿Para qué tipo de aplicaciones es necesaria la producción de grafeno a gran escala?
La producción a gran escala de grafeno es necesaria para aplicaciones tales como electrónica imprimible, electrodos para
baterías y catalizadores para celdas de combustible.
c. ¿Cuál es la manera más fácil de producir grandes cantidades de grafeno?
La manera más fácil de producir grandes cantidades de grafeno es exfoliar el grafito en láminas de grafeno individuales
mediante el uso de productos químicos. Sin embargo, la desventaja de este método implica reacciones de oxigeno -
formando el óxido de grafeno que no es eléctricamente condurtor, por lo que es menos útil para los productos.
d. ¿Cuál ha sido el mayor desafío en las últimas décadas para la comunidad científica que trabaja con el grafeno?
La eliminación de oxígeno del óxido de grafeno para obtener grafeno de alta calidad ha sido el mayor desafío en las
últimas décadas para la comunidad científica que trabaja con el grafeno.
e. Según la investigación presentada en el texto, ¿cuál es la relación entre el microondas y el grafeno?

La relación que existe entre ambos es que para producir un grafeno de alta calidad, es decir sin oxígeno, se utiliza como
método simple y rápido el microondas.

Respuestas III:
a. 1. A simple method/Un método simple

2. The downside of this approach/La desventaja de este método

3. The National Science Foundation/ La Fundación Nacional de Ciencia

b. The discovery is documented in a study published online today in the journal Science.

c. 1. for

2. by

3. to

d.
SUFIJO ÁREA DE SIGNIFICADO EJEMPLOS
-ly La manera como Virtually
-ic Tiene la cualidad de scientific
-ed Que, que está documented
-ity Estado, cualidad curiosity

e. ''Graphite consists of sheets or layers of graphene''.

La oración extraída del texto representa un patrón retórico de clasificación ya que, separa a el gráfito en dos
características compartidas una de ellas en ''hojas'' y la otra en ''capas de grafeno'' , utilizando como conector de ambas
''consiste en...''.
Respuesta IV:
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La eliminación de oxígeno del óxido de grafeno para obtener grafeno de alta calidad ha sido un gran desafío en las
últimas dos décadas para la comunidad científica que trabaja con el grafeno. Por esta razón, Chhowalla y los miembros
de su grupo encontraron que hornear el óxido de grafeno exfoliado por solo un segundo en un horno de microondas de
1,000 vatios, como los que se usan en los hogares de todo Estados Unidos, puede eliminar virtualmente todo el oxígeno
del óxido de grafeno.