Formulario de estadística, medidas de dispersión

Principales medidas de dispersión (RANGO O RECORRIDO, RANGO

Nos permiten medir el grado de variabilidad o diseminación (dispersión) de los datos en un
SEMIINTERCUARTILICO, VARIANZA, DESVIACION TIPICA O ESTANDAR, Y COEFICIENTE
conjunto, ya sea de manera general o con respecto a un valor central.
DE VARIACION)
RANGO
NOS PERMITE SABER LA VARIACION EXISTENTE EN LA POBLACION
RANGO=DATO MAYOR-DATO MENOR
Cuartiles, deciles y percentiles: nos permiten seccionar la población analizada en cuatro, diez y cien partes, permitiendo un
análisis o conclusiones más precisas
CUARTILES Qk=Cuartil k F=Frecuencia absoluta de la clase que contiene el cuartil k
𝑁 K=Numero de cuartil A=Sumatoria de frecuencias absolutas de las clases anteriores a
𝑘∗ −𝐴
𝑄𝑘 = 𝐿 + [ 4 ] ∗ 𝑇, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = 1,2, 𝑦 3 N=El número total de datos la clase que contiene el cuartil k
𝐹 L=LRIC que contiene el k cuartil T= La amplitud de las clases o intervalos
MEDIA INTERCUARTILICA MI=Media intercuartílica
𝑄1 + 𝑄3 Q1=Cuartil uno
𝑀𝐼 = Q3=Cuartil tres
2
SEÑALA EL 50% DE LOS DATOS INTERMEDIOS
RANGO SEMIINTERCUARTILICO
Q=Rango semiintercuartílico
𝑄3 − 𝑄1
𝑄= Q1=Cuartil uno
2 Q3=Cuartil tres
DECILES Dk=Decil k F=Frecuencia absoluta de la clase que contiene el decil k
𝑁 K=Numero de decil A=Sumatoria de frecuencias absolutas de las clases
𝑘∗ −𝐴
𝐷𝑘 = 𝐿 + [ 10 ] ∗ 𝑇, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = 1,2,3, … ,9 N=El número total de datos anteriores a la clase que contiene el decil k
𝐹 L=LRIC que contiene el k decil T= La amplitud de las clases o intervalos
PERCENTILES F=Frecuencia absoluta de la clase que contiene el percentil
Pk=Percentil k
𝑁 k
𝑘∗ −𝐴 K=Numero de percentil
100 A=Sumatoria de frecuencias absolutas de las clases
𝑃𝑘 = 𝐿 + [ ] ∗ 𝑇, 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑘 = 1,2,3, … ,99 N=El número total de datos
𝐹 anteriores a la clase que contiene el percentil k
L=LRIC que contiene el k percentil
T= La amplitud de las clases o intervalos
NOS PERMITE ENCONTRAR LOS VALORES EXTREMOS ENTRE LOS CUALES SE ENCUENTRA EL 80% DE LOS DATOS,
RANGO ENTRE PERCENTILES 10-90=P90-P10=D9-D1
AL ELIMINAR UN DECIAL (10%) EN AMBOS EXTREMOS DE LOS DATOS.
ES EL COCIENTE QUE RESULTA DE LA SUMA DE LOS VALORES ABSOLUTOS DE LAS DESVIACIONES DE LA
DESVIACION MEDIA MARCA DE CLASE (Xi) O VALORES DE LA POBLACIÓN RESPECTO A LA MEDIA ARITMETICA DIVIDIDA
∑𝑁 ̅
𝑖=1|𝑋𝑖−𝑋 |
POR EL TOTAL DE DATOS
𝑀𝐷 = MD= Desviación media
𝑁
DATOS NO AGRUPADOS
Xi=Valores de la población o marcas de clase
∑𝑁 ̅
𝑖=1 𝐹𝑖∗|𝑋𝑖−𝑋 |
𝑀𝐷 =
𝑁
𝑋̅ =Media aritmética
DATOS AGRUPADOS Fi=Frecuencia absoluta
N=Numero de datos de la población
VARIANZA ES EL PROMEDIO DE DESVIACIONES CUADRADAS DE LA MEDIA ARITMETICA
𝑁 2 𝑁
(𝑋𝑖 − 𝑋̅) 𝑋𝑖 2 S^2=Varianza
𝑠2 = ∑ 𝑠2 =∑ − 𝑋̅ 2 Xi=Valores de la población o marcas de clase
𝑁 𝑁
𝑁
𝑖=1
2
𝑖=1
𝑁 𝑋̅ =Media aritmética
(𝑋𝑖 − 𝑋̅) 𝑋𝑖 2 ∗ 𝐹𝑖 Fi=Frecuencia absoluta
2
𝑠 =∑ ∗ 𝐹𝑖 𝑠 2 = ∑ − 𝑋̅ 2
𝑁 𝑁 N=Numero de datos de la población
𝑖=1 𝑖=1
DESVIACION TIPICA
𝑁 𝑁
(𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 (𝑋𝑖)2
𝑠 = √∑ 𝑠 = √∑ − 𝑋̅ 2 ES LA RAIZ CUADRADA POSITIVA DE LA VARIANZA. ES LA MEDIDA DE DISPERSION MAS UTILIZADA.
𝑁 𝑁 s =Desviación típica
𝑖=1 𝑖=1
Xi=Valores de la población o marcas de clase
𝑋̅ =Media aritmética
𝑁 𝑁 Fi=Frecuencia absoluta
𝐹𝑖 ∗ (𝑋𝑖 − 𝑋̅)2 𝐹𝑖 ∗ 𝑋𝑖 2
𝑠 = √∑ 𝑠 = √∑ − 𝑋̅ 2 N=Numero de datos de la población
𝑁 𝑁
𝑖=1 𝑖=1

ES EL COCIENTE QUE RESULTA DE LA DESVIACIÓN TÍPICA Y LA MEDIA ARITMÉTICA

COEFICIENTE DE VARIACION C.V= Coeficiente de variación
𝑠
𝐶𝑉 = σ =Desviación típica
𝑋̅
𝑋̅ =Media aritmética