MODELADO Y SIMULACIÓN DE SISTEMAS

TRABAJO SOBRE LOS MÓDULOS DE INTRODUCCIÓN Y

MODELOS FENOMENOLÓGICOS.
Angie Alejandra Montoya Ramírez

INTRODUCCIÓN

1. Los siguientes escenarios se establecen de forma vaga. A partir de

ellos identifiquen un problema que les gustaría estudiar. ¿Qué
variables afectan el comportamiento que ha identificado en la
identificación del problema? ¿Cuáles de las variables son las más
importantes? ¿Qué tipo de modelo podría servir en la solución del
problema identificado? Recuerde, realmente no hay respuestas
correctas.

• Crecimiento de la población de una determinada especie

Problema: Impacto de la pobreza en el crecimiento de una población

Variables:
Ø Planificación familiar
Ø Tasas de fecundidad
Ø Nivel de escolaridad
Ø Tasa de desempleo
Ø Violencia

Variables más importantes:

Ø Tasa de desempleo
Ø Planificación familiar

Mejor modelo:
Un modelo descriptivo en donde se analizan los factores que
determinan en cierto tiempo si las variables mencionadas
anteriormente realmente si afectan el crecimiento de la población

• Una tienda planea construir una nueva área de parqueaderos. ¿Cómo

debería iluminarse la zona?
 Problema: Impacto ecológico

Variables:
Ø Área del lugar
Ø Horario en el que se planea iluminar
Ø Cantidad de clientes diarios
Ø Energía gastada
Ø Costos

Variables más importantes:

Ø Energía gastada
Ø Costos

Mejor modelo:
Un modelo analítico y cuantitativo, de manera que se puedan
corroborar los datos recogidos y encontrar entonces, el mejor método
para la solución del problema

• ¿Cómo diseñaría un aula de clase para una clase grande tipo

magistral? 


Variables:
Ø Cantidad de estudiantes
Ø Ubicación
Ø Tipos de asientos
Ø Sonorización
Ø Costos

Variables más importantes:

Ø Cantidad de estudiantes
Ø Costos

Mejor modelo:
Un modelo analítico y cuantitativo.

• ¿Cómo debería decidir el fabricante de algún producto cuántas

unidades de ese producto serán 
fabricadas cada año y cuánto cobrar
por cada unidad?

Variables:
 Ø Cantidad de clientes
Ø Demanda del producto
Ø Costos de producción
Ø Costos de materiales
Ø Competencia

Variables más importantes:

Ø Demanda del producto
Ø Costos
Ø Competencia

Mejor modelo:
Un modelo matemático, que compare los datos recogidos

2. Discutan las diferencias entre usar un modelo para predecir y usar

un modelo para explicar un sistema del mundo real. Piensen en
algunas situaciones en las cuales les gustaría explicar un sistema. Del
mismo modo, imaginen otras situaciones en las cuales les gustaría
predecir el comportamiento de un sistema.

• Los modelos predictivos se basan en suposiciones que puedan prever

e identificar los diferentes criterios y oportunidades para la resolución
de un problema a través del uso de datos históricos o empíricos, en
cambio un modelo para explicar un sistema del mundo real se basa en
datos experimentales, e investigaciones.

• Explicar:
Ø La radioactividad de un elemento
Ø El cambio con respecto al tiempo de la concentración de una
solución
Ø La manera en la que la electricidad es repartida a través de
un circuito eléctrico

• Predecir:
Ø La edad de un fósil encontrado en un desierto
Ø La energía total que se gastara una persona al caminar 5 km
Ø El tiempo a cierta hora del día
MODELOS FENOMENOLÓGICOS

En cada una de las siguientes situaciones, procese los datos con el software R y
adjunte los resultados y las gráficas que sirvan de apoyo a cada pregunta. 


1. Se dispone de información estadística de una muestra de tamaño 12

sobre la relación existente entre la inversión realizada y ganancia
obtenida, en millones de pesos, para cierto cultivo, obteniendo los
siguientes resultados

Inversión 11 14 16 15 16 18 20 21 14 20 19 11

Ganancia 2 3 5 6 5 3 7 10 6 10 5 6

A. Qué tipo de relación presentan estas dos variables? Explique.

Una relación directa imperfecta, pues a simple vista se puede observar
que en la mayoría de los casos, a medida que se invierte más, mayor es
la ganancia, existiendo excepciones.

B. Elabore un diagrama de dispersión y a partir del grafico de un

valor aproximado de los parámetros del modelo.

Presenta una pendiente aproximada 1, con un intercepto por debajo

de cero, es decir negativo, cercano a 1 igualmente
C. Usando el software determine la ecuación de regresión que ajusta
estos datos. Interprete los coeficientes de regresión. Adjunte una
grafica de los datos y el modelo.

• Intercepto: -1,6823
Si no se realiza una inversión en el cultivo, se espera una pérdida de
aproximadamente 2.

• Pendiente: 0,4522
Por cada punto porcentual de inversión que se realiza, se espera
aumentar las ganancias en un 0,4522

𝑦 = 0,4522𝑥 − 1,6823

D. A partir del modelo, determine la ganancia obtenida, cuando la

inversión fue de 12 millones.

𝑦 = 0,4522(12) − 1,6823
𝑦 = 3,7441
𝑦≅4
E. Determine la ecuación de regresión que ajusta estos datos, pero
ahora con un modelo sin intercepto. Interprete el coeficiente de
regresión y adjunte una grafica de los datos y este nuevo modelo.
[Ayuda: Con la instrucción lm( y~ x -1) se obtiene un modelo sin
intercepto]

• Intercepto: 0
Si no se realiza una inversión en el cultivo, no se espera ninguna
perdida ni ganancia

• Pendiente: 0,35274
Por cada punto porcentual de inversión que se realiza, se espera
aumentar las ganancias en un 0,35274

𝑦 = 0,35274𝑥

F. Halle e interprete el coeficiente de determinación para los dos

modelos estimados (con intercepto y sin intercepto). ¿Cual modelo
es mejor? Explique
 Para el caso con intercepto se encontró un coeficiente de determinación
(R2) con un valor de 0,382, mientras que para el caso sin intercepto, un
coeficiente con un valor de 0,9026. Esto determina que, para el primer
caso, un porcentaje de 38,2% de variabilidad en las ganancias se puede
explicar por la relación lineal que existe con la inversión, mientras que
para el segundo caso corresponde un 90,06 %, por tanto, se puede
deducir que el mejor modelo es el segundo, pues establece mayor
relación entre las variables.

G. A partir del modelo sin intercepto, determine la ganancia

obtenida, cuando la inversión fue de 12 millones. ¿Cuál es la
diferencia en la estimación que se obtienen con los dos modelos?
Explique.

𝑦 = 0,35274(12)
𝑦 = 4,23288

Puesto que el intercepto en el modelo significan perdidas en caso de

no existir inversión, el primer modelo da como resultado una cantidad
de ganancias menor al segundo. Se obtiene una diferencia de
aproximadamente 0.5.

2. Se desea estudiar la relación entre la resistencia del papel Kraft y el

porcentaje de madera dura en el lote de pulpa de la cual se produjo
el papel. Los datos corresponden a la concentración de madera (%)
dura en pulpa y la resistencia a la tracción (psi) del papel Kraft.

Concen (%) 1 1.5 2 3 4 4,5 5 5.5 6 6.5 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Resis (psi) 6.3 11.1 20 24 26.1 30 33.8 34 38.1 39.9 42 46.1 53.1 52 52.5 48 42.8 27.8 21.9

A. Elabore un diagrama de dispersión y a partir del grafico

determine el tipo de modelo que puede ajustarse.
 Puede ajustarse a un modelo parabólico o polinomial

B. Usando el software determine la ecuación de regresión que mejor

ajuste los datos. Adjunte la gráfica de los 
datos y del modelo
estimado. 


 • Intercepto: 21.3213
Cuando hay una concentración nula de madera, la resistencia del papel
puede llegar a ser de 21.3

• Pendiente: 1.7710
Por cada punto porcentual de concentración de mas que tenga la
madera, se espera una resistencia de 1.7710

𝑦 = 1.7710𝑥 + 21.3213

C. Interprete el coeficiente de determinación del modelo ajustado.

Para este caso se observó un coeficiente de determinación o R2 con un
valor de 0,3054, lo cual determina que la precisión del modelo al
momento de relacionar las variables, corresponde a un porcentaje de
30,54%, un valor no muy alto.


D. A partir del modelo determine la resistencia del papel Kraft
fabricado con una pulpa que tienen una 
concentración de madera
dura de 7.5% 


𝑦 = 1.7710(7.5) + 21.3213
𝑦 = 34.6038

3. Un estudio midió la tasa de sorción (ya sea absorción o adsorción) de

tres tipos diferentes de solventes químicos orgánicos. Estos solventes
se utilizan para limpiar partes industriales metálicas, y son desechos
potencialmente riesgosos. Se probaron muestras independientes de
solventes de cada tipo y se registraron sus tasas de sorción como un
porcentaje molar. (Véase McClave, Dietrich y Sincich, 1997).

Aromáticos Cloroalcalinos Esteres

1.06 0.95 1.58 1.12 0.29 0.43 0.06

0.79 0.65 1.45 0.91 0.06 0.51 0.09

0.82 1.15 0.57 0.83 0.44 0.10 0.17

 0.89 1.12 1.16 0.43 0.55 0.53 0.17

1.05 0.61 0.34 0.60

A. Pruebe el supuesto de homocedasticidad. (use un nivel de

significancia del 10%)



Para un nivel de significancia de 0,1 hay evidencia suficiente para
pensar que la tasa de sorcion varié entre los 3 tipos diferentes de
solventes químicos orgánicos pues valor p= 0,03465 < 0,1.

B. Elabore, adjunte e interprete las gráficas de los residuales.

Puesto que la distribución de los datos en el plano se acerca a una línea

recta, se puede suponer que hay un comportamiento normal.
C. Pruebe el supuesto de normalidad de errores (residuales) con la
prueba de Shapiro-Wilks. ( α =0.10) 


Para un nivel de significancia del 10 % no se puede rechazar la

hipótesis nula en donde se establece que los residuales tienen una
distribución pues al ser el valor p mayor a la significancia no hay
evidencia suficiente para pensar que los residuales tengan distribución
diferente. Valor p = 0,5716 > 0,10

D. Halle la tabla ANOVA y Pruebe la hipótesis apropiada. ( α =0.05)




Al nivel de significancia del 10% hay evidencia suficiente para pensar

que hay variación en la sorcion para cada uno de los diferentes tipos
de solventes orgánicos, pues valor p = 0,0004604 < 0,10.

E. Establezca las comparaciones múltiples con intervalos y valores-p

mediante la prueba de TUKEY. Explique 
las diferencias
obtenidas en las tasas de sorción promedio de estos solventes.
Entre los esteres y aromáticos, y entre los esteres y cloroalcalinos, el
intervalo de mínimos y máximos, no incluye el cero por tanto, se puede
decir que hay una diferencia significativa entre la sorcion de estos dos
solventes.

Para el caso de los esteres y aromáticos el valor p = 0,0005352 es

menor a la significancia 0.10, de igual manera para los esteres y
cloroalcalinos en donde el valor p es 0,005267.

Se puede concluir que no existe una diferencia significativa entre la

sorcion de los cloroalcalinos y aromáticos.