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I. DATOS GENERALES:
1. DRE : Cajamarca.
2. Carrera : Matemática.
3. Semestre Académico : I. 2007-I
4. Horas Semanales : Dos (02).
5. Créditos : Uno (01).
6. Duración : Marzo a julio de 2017.
7. Docente : Ing. Carlos Guerrero Zavala.
8. Correo Electrónico : carlosbgz@gmail.com
2.1. Misión
2.2. Visión
Se usará Internet y los diferentes servicios que nos proporciona, conociendo su origen,
evolución, estado actual y uso eficiente de tal manera que nos brinde lo necesario para
contribuir al proyecto integrador denominado: “Programa de Actividades Integradoras
para desarrollar el aprendizaje autónomo en las y los estudiantes del I semestre de
Matemática”; el cual busca contribuir con la formación integral del estudiante en lo
personal y cognitivo; a través del desarrollo de actividades que fortalezcan sus
competencias y capacidades tales como: Capacidad de iniciativa, saber configurar un plan
de trabajo realista, manejar fuentes de información (y saber contrastarlas), comprender
textos, manejar estrategias de lectura, plantear y resolver problemas, voluntad en conocer
cosas nuevas y profundizar en ellas, transferir, extrapolar y aplicar conocimientos a
situaciones nuevas, reflexionar y evaluar sobre su propio trabajo.
- DIMENSIÓN PERSONAL
Educación en valores.
- DIMENSIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA
Educación para la investigación, creación, diseño, producción e innovación.
- DIMENSIÓN SOCIOCOMUNITARIA
Educación para mejorar la calidad de vida desde el enfoque de desarrollo
humano.
V. VALORES INSTITUCIONALES:
3. Actúa como agente social, 3.1 Interactúa con otros 3.1.2 Desarrolla
con respeto y valoración por actores educativos de manera iniciativas de
la pluralidad lingüística y de armónica, constructiva, investigación e
SOCIO COMUNITARIA
EVALUACIÓN DE LOS
SEMANA APRENDIZAJES
DESEMPEÑO
FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIAS PRODUCTO
ESPERADO INSTRUMEN
HORA INDICADORES
TOS
IX. BIBLIOGRAFÍA:
Berners-Lee,T (2000). Tejiendo la red: El inventor del World Wide Web nos descubre su origen.
Madrid:Siglo XXI.
Severance,C. (2015). Introduction to Networking: How the Internet Works. USA : CreateSpace
Independent Publishing Platform.
Levine,J, y Levine,M. (2015). The Internet for Dummies 14th Edition. New Jersey : John Wiley
& Sons Inc.
Pérez, J. (2017). Aprender a ser críticos con internet: como desarrollar el pensamiento crítico y
la solución de problemas con internet. Barcelona : Octaedro.
Carr, N. (2017). Superficiales: ¿qué está haciendo internet con nuestras mentes?. Bogota :
Taurus.
De BBVA OpenMind (2011). Valores y Ética para el Siglo XXI. Recuperado de
https://www.bbvaopenmind.com/wp-content/uploads/2013/10/Valores-y-
%C3%89tica-para-el-siglo-XXI_BBVA.pdf
De Acción Cultural Española (2017). Anuario AC/E de cultura digital 2017 – Cultura
inteligente: Análisis de tendencias digitales. Recuperado de
http://www.accioncultural.es/media/Default%20Files/activ/2017/ebook/anuario/an
uario2017.pdf
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