SECUENCIA DIDÁCTICA

Nombre de curso: Didáctica del Voleibol Clave de curso: EDID103

Antecedente: Técnicas de enseñanza del deporte Clave de antecedente: ETEC 101
Módulo III
Competencia de Módulo

Desarrollar los objetivos físicos, técnicos y tácticos del entrenamiento deportivo para establecer la plataforma básica del proceso de alto rendimiento a largo plazo, aplicando los aspectos generales
metodológicos mecánicos y fisiológicos.

Competencia de curso:
Aplicar elementos técnico-tácticos, metodológicos y organizativos del voleibol para la formación y desarrollo de jugadores en el deporte de alto rendimiento atendiendo las características de
las edades de iniciación.

Elementos de competencia:

1. Identificar los conceptos básicos teóricos del voleibol, para comprender su evolución histórica en el deporte organizado en base al reglamento oficial de la federación internacional.
2. Enseñar los elementos técnicos del voleibol para lograr una mayor eficiencia en la ejecución en situación de juego atendiendo la metodología de la enseñanza.
3. Aplicar metodología de enseñanza de la táctica del voleibol para su eficacia en la resolución de las acciones de juego, de acuerdo a los indicadores del Sistema de Capacitación y
Certificación de Entrenadores Deportivos. (SICCED-CONADE-SEP-México)
4. Operar las situaciones técnicas organizativas del voleibol para la promoción de la práctica deportiva en eventos específicos en base al reglamento oficial de la federación internacional.

Elaboró: Pablo Jacinto Bravo Morales, Roberto Andrés González Fimbres. PE de LED. Junio del 2009
Autorizó: Dirección de Programas Especiales Agosto del 2009
Actualizó:
Autorizó:
 Elemento de competencia:
1. Identificar los conceptos básicos teóricos del voleibol, para comprender su evolución histórica en el deporte organizado en base al reglamento oficial de la federación internacional.

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)

Definir el origen histórico Historia del voleibol Enseñanza reciproca. Presentación de la secuencia didáctica. 30 min Fotocopiar la secuencia didáctica del 30 min.
del voleibol Tendencias y desarrollo Criterios de evaluación. curso y la antología del mismo

Evaluación diagnóstica y semblanza. 30 min Lectura previa de la historia del voleibol y 30 min.
Elaborar un mapa conceptual. 1h. entregar un trabajo escrito.
Cronología del desarrollo del voleibol en el 1h.
mundo y elaborar un trabajo escrito y/o 1h.
presentación.

Interpretar el reglamento
del voleibol
Nociones de las Enseñanza reciproca. Revisar de manera grupal el reglamento. 2 h. Lectura previa del reglamento oficial de 1 h.
principales reglas del voleibol y elaborar un resumen de las
voleibol. Análisis visual del juego por medio de 2 h. reglas.
video y presentar un escrito con las reglas
básicas del juego.

Emplear las señales
oficiales del juego. De
voleibol.
Posiciones de los Enseñanza reciproca. Exposición por parte del facilitador sobre 1h. Elaborar un catalogo con las señales 1 h.
jugadores los símbolos gráficos para plasmar las oficiales del voleibol.
acciones de juego de voleibol.
Nomenclatura
Elaborar un trabajo escrito sobre las 1h.
Expresión gráfica de las posiciones de los jugadores, la
señales del juego nomenclatura y la expresión gráfica del
juego.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de análisis y síntesis Responsabilidad Evidencias de la competencia
Comunicación oral y escrita Honestidad
Trabajo en equipo Ética Trabajo escrito y/o presentación de la historia del voleibol.
Capacidad de gestión de la Respeto Resumen de las reglas del voleibol.
información Perseverancia Catálogo de las señales oficiales del voleibol.
Compromiso ético Coherencia Aspectos afectivo-emocionales
Disciplina Cumplir con la asistencia mínima del curso con puntualidad.
Materiales didácticos de apoyo
Entregar en tiempo y forma todos las evidencias de aprendizaje.
Libro de texto de voleibol. Actitud participativa en las actividades prácticas supervisadas.
Reglamento oficial del voleibol. Disposición para aprender.
TIC’S. Mostrar siempre una conducta apropiada.
Video de un juego de voleibol. Responsabilidad.
Portafolio del estudiante
Presentación del portafolio:
- Portada.
- Tabla de contenidos.
- Semblanza.
- Secuencia didáctica.
- Rubricas.
- Evidencias de curso que incluye (tareas, trabajos y evaluaciones) de cada elemento de competencia.
- Fuentes de información.
Fuentes de Información
• Hessing, Walter. (2006). Voleibol para Principiantes. ISBN. 978-84-8019-169-2. Paidotribo.
• Klaus, Chistian, Arnold, Manfred. (2002). Voleibol. El Entrenador de Voleibol .ISBN. 84-8019-101-5 Paidotribo.
• Lucas, Jeff. (2002) Voleibol. Iniciación y Perfeccionamiento. ISBN. 978-84-8647-560-4. Paidotribo.
• Molina Martin y otros. (2009). Voleibol táctico. ISBN, 84-8019-991-9, Paidotribo.
• Moras, Gerardo. (2005). Preparación Integrar en Voleibol. ISBN. 978-84-8019-7. Paidotribo.
• Pimenov, Mikhail Pavlovich. (2006) Voleibol. Aprender y Progresar. ISBN. 978-84-8019-337-5. Paidotribo.
• Schiz, Arnold, Utz, Manfred, Drauchke, Klaus, Kroger, (2002). Entrenador de Voleibol. ISBN. 978-84-8019-101-2. Paidotribo.
 Elemento de competencia:
2. Enseñar los elementos técnicos del voleibol para lograr una mayor eficiencia en la ejecución en situación de juego atendiendo la metodología de la enseñanza.

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)

Definir la técnica Desplazamientos Demostración Ejecución práctica de las técnicas de 1 h.

ofensiva individual del Posturas Aprendizaje significativo desplazamientos ofensivos, análisis del
voleibol. Carreras por recepción elemento técnico de acuerdo a la
Saltos metodología de la enseñanza y elaborar un
Voleos trabajo escrito con plan de pre-observación
Frontales y de observación.
Laterales
De espaldas Ejecución práctica de las técnicas de los 2 h.
Saques voleos, análisis del elemento técnico de
Por abajo acuerdo a la metodología de la enseñanza
De tennis y elaborar un trabajo escrito con plan de
De gancho pre-observación y de observación.
Con salto
Ataques o remates Ejecución práctica de las técnicas de los 2 h.
Frontal saques, análisis del elemento técnico de
Diagonal acuerdo a la metodología de la enseñanza
De gancho y elaborar un trabajo escrito con plan de
Engaño pre-observación y de observación.

Ejecución práctica de las técnicas de los 2 h.

ataques o remates, análisis del elemento
técnico de acuerdo a la metodología de la
enseñanza y elaborar un trabajo escrito
con plan de pre-observación y de
observación.

Definir la técnica Deslazamientos Demostración Ejecución práctica de las técnicas de 1 h.

defensiva del voleibol Posturas Aprendizaje significativo desplazamientos defensivos, análisis del
Deslizamientos por recepción elemento técnico de acuerdo a la
Recepciones metodología de la enseñanza y elaborar un
Por arriba trabajo escrito con plan de pre-observación
Por abajo (golpe bajo) y de observación.
Bloqueos
Ejecución práctica de las técnicas de las 2 h.
recepciones, análisis del elemento técnico
de acuerdo a la metodología de la
 enseñanza y elaborar un trabajo escrito
con plan de pre-observación y de
observación.

Ejecución práctica de las técnicas de los 2 h.

bloqueos, análisis del elemento técnico de
acuerdo a la metodología de la enseñanza
y elaborar un trabajo escrito con plan de
pre-observación y de observación.

Aplicar ejercicios de Ejercicios básicos de Simulación Hacer una práctica docente por medio de 2 h. Investigación de ejercicios de enseñanza 1 h.
enseñanza de los enseñanza de la técnica Práctica de campo una simulación, para exposición de de los elementos técnicos del voleibol y
elementos técnicos del individual ofensiva del ejercicios de enseñanza de los elementos entregar un plan de clase.
voleibol. voleibol. técnicos.
Ejercicios básicos de
enseñanza de la técnica
individual defensiva del
voleibol.

Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación

Capacidad de análisis y síntesis
Comunicación oral y escrita
Trabajo en equipo
Capacidad de gestión de la
información
Compromiso ético
Materiales didácticos de apoyo
Libro de texto de voleibol
Balones de voleibol
TICS
Responsabilidad Evidencias de la competencia
Honestidad
Ética Planes de pre-observación de las técnicas ofensivas del voleibol.
Respeto Planes de pre-observación de las técnicas defensivas del voleibol.
Perseverancia Plan de clase para la práctica de campo de la enseñanza de los elementos técnicos.
Coherencia Catálogo de ejercicios de enseñanza y desarrollo de los elementos técnicos.
Disciplina Aspectos afectivo-emocionales
Cumplir con la asistencia mínima del curso con puntualidad.
Entregar en tiempo y forma todos las evidencias de aprendizaje.
Actitud participativa en las actividades prácticas supervisadas.
Disposición para aprender.
Mostrar siempre una conducta apropiada.
Responsabilidad.
Portafolio del estudiante
Presentación del portafolio:
- Portada.
- Tabla de contenidos.
- Semblanza.
- Secuencia didáctica.
- Rubricas.
- Evidencias de curso que incluye (tareas, trabajos y evaluaciones) de cada elemento de competencia.
- Fuentes de información.
Fuentes de Información
• Hessing, Walter. (2006). Voleibol para Principiantes. ISBN. 978-84-8019-169-2. Paidotribo.
• Klaus, Chistian, Arnold, Manfred. (2002). Voleibol. El Entrenador de Voleibol .ISBN. 84-8019-101-5 Paidotribo.
• Lucas, Jeff. (2002) Voleibol. Iniciación y Perfeccionamiento. ISBN. 978-84-8647-560-4. Paidotribo.
• Molina Martin y otros. (2009). Voleibol táctico. ISBN, 84-8019-991-9, Paidotribo.
• Moras, Gerardo. (2005). Preparación Integrar en Voleibol. ISBN. 978-84-8019-7. Paidotribo.
• Pimenov, Mikhail Pavlovich. (2006) Voleibol. Aprender y Progresar. ISBN. 978-84-8019-337-5. Paidotribo.
• Schiz, Arnold, Utz, Manfred, Drauchke, Klaus, Kroger, (2002). Entrenador de Voleibol. ISBN. 978-84-8019-101-2. Paidotribo.
 Elemento de competencia:
3. Aplicar metodología de enseñanza de la táctica del voleibol para su eficacia en la resolución de las acciones de juego, de acuerdo a los indicadores del Sistema de Capacitación y
Certificación de Entrenadores Deportivos. (SICCED-CONADE-SEP-México)
Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)
Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)
Lectura previa del elemento táctico antes
Definir los sistemas Saques. Demostración Ejecución en clase práctica de los saques 2 h. de cada clase práctica.
ofensivos del Voleibol. Ataques por zonas. Aprendizaje colaborativo
Ataques con Ejecución en clase práctica de los Ataques 2h
penetraciones. por zonas.

Ejecución en clase práctica de los Ataques 2 h.

con penetraciones.

Elaborar un manual escrito donde se 2 h.

plasme el funcionamiento de los sistemas
ofensivos con los objetivos y
consideraciones.

Definir los sistemas Bloqueos Demostración Ejecución en clase práctica de los 2 h. Lectura previa del elemento táctico antes
defensivos del voleibol Sencillo Aprendizaje colaborativo bloqueos de cada clase práctica.
Doble
Triple Ejecución en clase práctica de las 2 h.
Defensas de campo defensas de campo
Con el 6 adelantado
Con el 6 atrasado Elaborar un manual escrito donde se 2h.
plasme el funcionamiento de las acciones
tácticas defensivas con los objetivos y
consideraciones.

Aplicar los ejercicios de Ejercicios básicos de Simulación Hacer una práctica docente por medio de 4 h. Elaboración de un plan de clase de 30 min.
enseñanza de los enseñanza de la táctica una simulación, para exposición de enseñanza de los elementos tácticos.
elementos tácticos del ofensiva. ejercicios de enseñanza de los elementos
voleibol Ejercicios básicos de tácticos del voleibol. Entrega del manual completo compilado 1 h.
enseñanza de la táctica durante elemento de competencia, acerca
defensiva. de la metodología de la enseñanza de la
táctica en la resolución de las acciones de
juego.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de análisis y síntesis Responsabilidad Evidencias de la competencia
Comunicación oral y escrita Honestidad
Trabajo en equipo Ética Manual de funcionamiento de los sistemas ofensivos con objetivos y consideraciones.
Capacidad de gestión de la Respeto Manual de funcionamiento de los sistemas defensivos con objetivos y consideraciones.
información Perseverancia Plan de clase de la práctica docente de enseñanza de la táctica del voleibol.
Compromiso ético Coherencia
Disciplina Aspectos afectivo-emocionales
Materiales didácticos de apoyo Cumplir con la asistencia mínima del curso con puntualidad.
Entregar en tiempo y forma todos las evidencias de aprendizaje.
Libro de texto de voleibol Actitud participativa en las actividades prácticas supervisadas.
Balones de voleibol Disposición para aprender.
TICS Mostrar siempre una conducta apropiada.
Responsabilidad.
Portafolio del estudiante
Presentación del portafolio:
- Portada.
- Tabla de contenidos.
- Semblanza.
- Secuencia didáctica.
- Rubricas.
- Evidencias de curso que incluye (tareas, trabajos y evaluaciones) de cada elemento de competencia.
Fuentes de información.
Fuentes de Información
• Hessing, Walter. (2006). Voleibol para Principiantes. ISBN. 978-84-8019-169-2. Paidotribo.
• Klaus, Chistian, Arnold, Manfred. (2002). Voleibol. El Entrenador de Voleibol .ISBN. 84-8019-101-5 Paidotribo.
• Lucas, Jeff. (2002) Voleibol. Iniciación y Perfeccionamiento. ISBN. 978-84-8647-560-4. Paidotribo.
• Molina Martin y otros. (2009). Voleibol táctico. ISBN, 84-8019-991-9, Paidotribo.
• Moras, Gerardo. (2005). Preparación Integrar en Voleibol. ISBN. 978-84-8019-7. Paidotribo.
• Pimenov, Mikhail Pavlovich. (2006) Voleibol. Aprender y Progresar. ISBN. 978-84-8019-337-5. Paidotribo.
• Schiz, Arnold, Utz, Manfred, Drauchke, Klaus, Kroger, (2002). Entrenador de Voleibol. ISBN. 978-84-8019-101-2. Paidotribo.
 Elemento de competencia:
4. Operar las situaciones técnicas organizativas del voleibol para la promoción de la práctica deportiva en eventos específicos en base al reglamento oficial de la federación internacional.

Estrategias de Actividades con tiempos de dedicación (T.D)

Fase Contenido
formación Actividades supervisadas (T.D) Actividades Independientes (T.D)

Redactar la hoja de Hoja de anotación y Aprendizaje significativo Conferencia del profesor explicando la hoja 1 h.
anotación sistema de anotación por recepción de anotación.

Anotar un juego de voleibol presentado en 1 h.

video.

Operar un programa de Proceso administrativo ABP Exposición por parte del facilitador sobre el 1 h. Elaboración de la memoria del evento. 2 h.
competencia Necesidades básicas proceso administrativo.
para realizar un torneo
de voleibol. Dividir al grupo en comisiones para llevar a 1 h.
La convocatoria cabo el evento:
Junta previa Comisión técnica
Sistemas de Comisión administrativa
competencia Comisión de protocolo ceremonial
Cuadro de resultados Realización del evento. 4 h.
 Atributos genéricas Valores y actitudes Evaluación
Capacidad de análisis y síntesis Responsabilidad Evidencias de la competencia
Comunicación oral y escrita Honestidad
Trabajo en equipo Ética La hoja de anotación llenada correctamente
Capacidad de gestión de la Respeto Memoria del evento
información Perseverancia
Compromiso ético Coherencia Aspectos afectivo-emocionales
Disciplina
Materiales didácticos de apoyo Cumplir con la asistencia mínima del curso con puntualidad.
Entregar en tiempo y forma todos las evidencias de aprendizaje.
Hojas de anotación de voleibol. Actitud participativa en las actividades prácticas supervisadas.
Libro de texto de voleibol. Disposición para aprender.
Balones de voleibol. Mostrar siempre una conducta apropiada.
TICS. Responsabilidad.
Portafolio del estudiante
Presentación del portafolio:
- Portada.
- Tabla de contenidos.
- Semblanza.
- Secuencia didáctica.
- Rubricas.
- Evidencias de curso que incluye (tareas, trabajos y evaluaciones) de cada elemento de competencia.
Fuentes de información.
Fuentes de Información
• Hessing, Walter. (2006). Voleibol para Principiantes. ISBN. 978-84-8019-169-2. Paidotribo.
• Klaus, Chistian, Arnold, Manfred. (2002). Voleibol. El Entrenador de Voleibol .ISBN. 84-8019-101-5 Paidotribo.
• Lucas, Jeff. (2002) Voleibol. Iniciación y Perfeccionamiento. ISBN. 978-84-8647-560-4. Paidotribo.
• Molina Martin y otros. (2009). Voleibol táctico. ISBN, 84-8019-991-9, Paidotribo.
• Moras, Gerardo. (2005). Preparación Integrar en Voleibol. ISBN. 978-84-8019-7. Paidotribo.
• Pimenov, Mikhail Pavlovich. (2006) Voleibol. Aprender y Progresar. ISBN. 978-84-8019-337-5. Paidotribo.
• Schiz, Arnold, Utz, Manfred, Drauchke, Klaus, Kroger, (2002). Entrenador de Voleibol. ISBN. 978-84-8019-101-2. Paidotribo.