EJERCICIO DE REDACCIÓN SOBRE LA LITERATURA DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX: NATURALISMO Y REALISMO

Opción 1.

BLOQUE I. Elige un ejercicio de estos:

1. Entérate de la relación que existía entre Benito Pérez Galdós y Doña Emilia Pardo Bazán y recrea una comunicación
epistolar entre ellos. En el transcurso de ella han de referirse a cuestiones literarias. (ha de haber un mínimo de cuatro
cartas) Procura imitar el estilo y el lenguaje de la época y condición social y cultural de los dos escritores. Haz referencia
de alguna manera, a los cuentos de Emilia Pardo Bazán que hay en tu antología
2. Leopoldo Alas escribe a un amigo de Zaragoza y le comenta sus obras y sus proyectos literarios. Referencia a los cuentos
de la antología, a su novela más importante, a las características del realismo o el naturalismo
3. VERDADERA ENTREVISTA FALSA: Eres un periodista de un suplemento dominical, entrevista a uno de estos tres grandes
escritores:
-Emilia Pardo Bazán
-Leopoldo Alas, Clarín
-Benito Pérez Galdós.
Selecciona la información más relevante, curiosa, llamativa (datos importantes de su biografía o su personalidad,
pequeñas anécdotas, manías, secretillos, rumores, frases que vuestro personaje haya dicho...) Pensad las preguntas que
darían pie a que tu entrevistado contara en la entrevista esa información y cómo serían sus respuestas. Redacta la
entrevista: Recuerda que tenéis que imaginar que estás transcribiendo una entrevista oral, así que piensa cómo
formularías esas preguntas y cómo serían las palabras del personaje. Respeta el registro y el nivel que utilizaría vuestro
entrevistado. Procura introducir algún inciso en los que se haga referencia a los gestos, actitudes, expresiones, pausas,
silencios… del personaje. Incluye una introducción (donde presentes brevemente al personaje entrevistado e incluso
expliques cómo y dónde os ha recibido, y una conclusión final en que destaques lo más importante, la impresión que te
ha producido, la despedida…

4. Una asociación feminista te va a otorgar el premio “Pardo Bazán” Justifica en tu discurso de agradecimiento por qué te
parece importante que el galardón lleve ese nombre. (dirígete al público, a los miembros del jurado, agradece lo que te
parezca y a quien te parezca, inventa una labor para ti que haya merecido el premio y luego habla de doña Emilia) (por
ejemplo)

5. Pérez Galdós, Blasco Ibáñez, Leopoldo Alas Clarín y Emilia Pardo Bazán van a un programa de televisión llamado “Léame
de luxe” Una vez allí, no se llevan demasiado bien: todos quieren ser el mejor escritor. Hablan de sus novelas, de sus
protagonistas, del Realismo y del Naturalismo, de algunos de sus cuentos, se echan por cara episodios de sus vidas,
incluso se refieren a su aspecto físico…

BLOQUE II (extensión mínima tres carillas)

Escribe o un cuento, o bien el comienzo de una novela realista, en la que se presenten los personales, los lugares en los que
viven, los elementos que compondrán el argumento: Como escritor realista, debes escribir sobre tu aquí y ahora, sobre la
realidad que te rodea. Los personajes, el ambiente, el argumento debe ser corriente y cotidiano: NO ha de ser real, por
supuesto, pero sí verosímil. Piensa quién va a ser el protagonista, sus circunstancias, su situación, dónde vive, qué hace... y luego,
en un posible conflicto con el mundo en el que vive, su entorno, la sociedad, o cómo el mundo en el que vive le influye o le
condiciona. Observa la realidad y/o documéntate. Debes incluir, al menos, una descripción fiel y minuciosa de un lugar y otra de
un personaje. Los lugares deben ser reales, o al menos, debe haber alusión a algún lugar real, para reforzar la verosimilitud. Usa
un narrador en tercera persona omnisciente. Tienes que reflejar las palabras, pensamientos y sentimientos de los personajes, en
diálogos y monólogos, empleando cada una de las tres técnicas que hemos estudiado: estilo directo, indirecto e indirecto libre.

Los personajes hablarán de acuerdo con su edad, su condición social, su educación, y su situación formal o informal, de
confianza, etc. Por eso, se pueden usar coloquialismos, expresiones populares, vulgarismos…

Opción 2. Realiza un trabajo académico sobre la lectura. De cada cuento, habla sobre su autor, resume su argumento, su
estructura, analiza sus características realistas o naturalistas, da tu opinión personal.