TÉCNICA SODA-MECA

Orientaciones para elaborar la

actividad obligatoria 1.
Explicación de la SODA-MECA

Profs. Maria Luisa Sarrate Capdevila, Inés Gil Jaurena y

Ángel Luis González Olivares
Equipo Docente de la Asignatura de
Animación Sociocultural
Grado en Educación Social, UNED
QUÉ ES LA REGLA SODA-MECA (1)

• UNA TÉCNICA QUE GUÍA Y FACILITA EL

DIAGNÓSTICO OBJETIVO Y SISTEMÁTICO DE
LA REALIDAD GRACIAS A:
 LA IDENTIFICACIÓN DE LOS PUNTOS FUERTES Y
DÉBILES PRINCIPALES QUE LA CONFORMAN Y

 EL ESTABLECIMIENTO DE ESTRATEGIAS A
DESARROLLAR PARA POTENCIAR LO POSITIVO Y
AFRONTAR LO NEGATIVO

Profs. Mª Luisa Sarrate Capdevila, Inés Gil Jaurena y Ángel Luis González Olivares,
Animación Sociocultural, UNED
REGLA SODA-MECA (2)

Análisis de la realidad

Contexto/ necesidades/ problemas/ recursos/ destinatarios …

Satisfactorio / Oportunidad / Desfavorable / Amenazante

Diagnóstico
S O D A

Mantenerlo / Explotarla / Corregirlo / Afrontarlo

Estrategia
M E C A

Profs. Mª Luisa Sarrate Capdevila, Inés Gil Jaurena y Ángel Luis González Olivares,
Animación Sociocultural, UNED
REGLA SODA-MECA (3)

A cada aspecto positivo o

negativo identificado
(SODA)

Le corresponde una acción

(MECA)

Esquema que ayuda a establecer

las posibles estrategias de intervención

Profs. Mª Luisa Sarrate Capdevila, Inés Gil Jaurena y Ángel Luis González Olivares,
Animación Sociocultural, UNED
Ejemplo SODA-MECA: Casa de Juventud

S: satisfactorio M: mantenerlo Estrategia:

Infraestructura Mantenimiento de Plan de control y revisión de
adecuada infraestructura instalaciones y materiales

O: oportunidad E: explotarla Estrategia:

Aumento del Presupuesto Ampliación de Optimizar recursos asignados y
Municipal para la Casa de recursos y planificar nuevas actividades
Juventud actividades

D: desfavorable C: corregirlo Estrategia

Falta de Mejorar el nivel de Establecer programa de
formación y motivación formación y formación e involucrar a los
de los animadores motivación animadores en el diseño

A: amenazante A: afrontarlo Estrategia

Disminución de la Divulgar la labor de Plan de captación: folletos,
participación de la la Casa de Juventud charlas, medios de
población joven entre los jóvenes comunicación,…

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Animación Sociocultural, UNED