Gobierno del Estado de Guerrero

Secretaria de Educación en Guerrero

Departamento de Educación Primaria
Zona Escolar 047

1º

Nombre de la Escuela___________________________________ Lugar_______________

Nombre del Alumno _____________________________________Grupo_____________

Nombre del Maestro_______________________________________________________

ESPAÑOL

1.- Lee la lectura y contesta las preguntas. (5 puntos)

La gallinita
Un día una gallina y sus pollitos paseaban en el campo; ellos
Jugaban y buscaban gusanos en la tierra.
De pronto, pasaron por ahí unos cuervos hambrientos y al ver
a los pollitos quisieron comérselos.
La gallina se diò cuenta y corrió a defenderlos cacareando
muy fuerte y moviendo mucho las alas; al verla, los cuervos
se asustaron, no pudieron comerse a los pollitos y se fueron
volando a buscar alimento a otra parte.

 ¿Qué piensas que iban a hacer los pollitos con los gusanos?
_______________________________________________________________

 Cuando la gallina viò a los cuervos corrió a:

________________________________________________________

 ¿Qué hizo la gallina para defender a los pollitos?

_______________________________________________________________

 ¿Qué hicieron los cuervos cuando la gallina defendió a los pollitos?

_______________________________________________________________

 ¿Por qué la gallina defendió a los pollitos?

_______________________________________________________________
2.- Escribe el nombre de los animales. (Valor 3 puntos)

_____________ ________________ ________________

3.- Escribe las oraciones separando las palabras correctamente. (Valor 3 puntos)

Laardillacomenueces.

____________________________________________

Latortugatieneuncaparazón.

_____________________________________________

Elcamellotienegrandespestañas.

_____________________________________________
 4.- Ordena las palabras para formar oraciones. (2 puntos)

verano En mucho llueve

_________________________________________________

mucho Hace playa calor en la

_________________________________________________

5.-Observa la información y contesta las preguntas. (2 puntos)

LOS JUEGOS PREFERIDOS DEL GRUPO DE 1º “A”

NOMBRE DEL JUEGO VOTOS TOTAL
Futbol /////////// 11
Saltar la reata /// 3
Avioncito ////// 6
Rondas ///////// 9

1.- ¿Cuál es el juego que prefieren los niños del grupo?___________________

2.- ¿Cuál es el juego que menos prefieren los niños del grupo?_____________

MATEMATICAS

1.-Cuenta el dinero y contesta las preguntas. (3 puntos)

Manuel Oscar

1.- ¿Quién tiene más dinero? _____________

2.- ¿Cuánto dinero tiene Manuel? _____________
3.- ¿Cuánto dinero tiene Oscar? _____________

2.-Observa los juguetes que están en venta y contesta. (4 puntos)

$ 45 $ 65 $ 60 $48
¿Cuál es el juguete más barato? _________________
¿Cuál es el juguete más caro? __________________
¿Qué se puede comprar con el siguiente dinero? ________________
¿Cuánto te darán de cambio?____________________
3.-En una fiesta se van a repartir las siguientes cosas entre las mesas. (3 puntos)

¿Cuántos refrescos se tienen que

poner en cada
mesa?_______________

¿Cuántos globos en cada

mesa?_____________________

¿Si son 20 invitados. ¿Cuántos

vasos hacen
falta?_________________

4.-Colorea la camisa de azul al niño que va en octavo lugar, de con rojo al que va en
quinto lugar y de verde el que va en primer lugar (3 puntos)

5.-Colorea los círculos de rojo, los triángulos de azul, los cuadrados de verde y los
rectángulos de café. (2 puntos.)

Contesta las siguientes preguntas.

¿Te gusta la Escuela? (Si) (No) ¿Por qué?__________________________________

________________________________________________________________________

¿Te gusta cómo te da clases tu maestro (a)? (Si) (No) ¿Por qué? ___________________
________________________________________________________________________

¿Tus papas te ayudan en casa con tus tareas? (Si) (No) ¿Por qué?________________
_________________________________________________________________________
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Zona Escolar 047

2º

Nombre de la Escuela___________________________________ Lugar_______________

Nombre del Alumno _____________________________________Grupo_____________

Nombre del Maestro_______________________________________________________

ESPAÑOL
1.- Lee el siguiente texto y subraya la respuesta correcta. (5 puntos)

___________________________
El Sol es una estrella con luz propia; su energía llega a la tierra en forma de luz y
calor. Esta energía ayuda a que la vida se desarrolle en nuestro planeta.
La luna es un satélite natural de la Tierra; no tiene luz propia, y sólo se ve porque el
Sol la ilumina.
Las estrellas son cuerpos celestes con luz propia, pero debido a lo lejos que están de
la Tierra, sólo se pueden ver como pequeños puntos luminosos.

 ¿Cuál es el mejor título que le puedes poner a este texto?

a) Los rayos del sol b) El Sol, la Luna y la Tierra c) El Sol, la Luna y las estrellas.

 ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura?

a) Es un cuento b) Es un texto informativo c) Es una historieta del universo

 La luna es un satélite de:

a) La Tierra b) Del Sol c) De Marte

 ¿Cuál de la siguiente información no corresponde al texto?

a) El sol es una estrella con b) La luna es un satélite c) El sol, la luna y la tierra

luz propia que permite la natural de la tierra que no forman parte de un
vida en la tierra. tiene luz propia. sistema solar.

 Selecciona la opción que contenga una nota informativa.

a) b) c)
El color que tiene una Sal solecito La luna es redonda y
estrella demuestra lo caliéntame un luminosa como tus ojos
caliente que es. Una poquito, por hoy, por hermosos. Por eso te
estrella azul es más mañana y toda la digo ojitos de luna.
caliente que una roja. semana.

2.-Escribe los nombres de los siguientes dibujos.(3 puntos)

______________ _______________ _______________

3.- Completa las siguientes rimas (2 puntos)

Mi tía prepara sopa mientras lava su __________________

Mira esa mariposa que es muy _______________________

4. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas (5 puntos)

LAS TORTUGAS

Las tortugas son reptiles que se caracterizan por su

caparazón. Son animales ovíparos por que nacen de un
huevo y pueden llegar a vivir hasta 150 años o más.
Hay tortugas terrestres, de agua dulce o marinas. Las que
viven en la tierra tienen dedos mientras que las que habitan
en el mar tienen aletas.
Son animales carnívoros y se alimentan de algunos
vegetales de vez en cuando. Su boca no tiene dientes pero
posee una mandíbula muy filosa.

¿Cómo nacen? __________________________________________________________

¿Cómo son físicamente?___________________________________________________

¿Qué comen?___________________________________________________________

¿En dónde viven? _______________________________________________________

¿Cuánto tiempo pueden vivir? ______________________________________________

MATEMATICAS
En la casa de Mario todos los integrantes de la familia ahorraron para irse de vacaciones
en verano. Cuando quebraron su alcancía esto es lo que juntó cada uno de ellos.

Jorge

Mario

Antonia
Ricardo

1.-Contesta las siguientes preguntas (5 puntos)

 De las cuatro personas ¿Quién puso más dinero? _____________

 ¿Quién puso menos dinero? _____________________________

 ¿Quién puso más dinero: Mario o Antonia? ___________________

 Si Mario cambia las monedas por billetes, ¿Cuántos billetes de 100 le darían a
cambio? _____________________

 ¿Cuánto dinero le quedaría en puras monedas? ________________

2.- Resuelve los siguientes problemas. (2 puntos)

 En el salón hay 24 alumnos, el maestro quiere hacer equipos que tengan 4

integrantes en cada equipo. ¿Cuántos equipos se pueden formar? _____________

 Don José tiene 12 monedas de 5 pesos, y las va a repartir entre sus tres hijos.
¿Cuánto dinero tendrá cada niño? _________________________

3.- Observa y contesta. (4 puntos)

 Karla tenía 8 monedas de 5 pesos y se compró 3 paletas. ¿Cuánto dinero le

quedó? _________________________

 ¿Cuántos caramelos se pueden comprar con 3 monedas de 10 pesos?

________________________________

 Ernesto compró 6 bolsas de cacahuates y tenía 3 billetes de 20 pesos. ¿Cuánto

dinero le sobró? _____________________

 Perla está ahorrando para comprar 15 dulces, pero sólo tiene 8 pesos, ¿Cuánto
dinero le falta? _____________________
4.-Observa las siguientes imágenes y contesta los problemas. (4 puntos)

A esta jarra le caben

3 litros de agua y a cada
vaso le cabe medio
litro.

 Doña Susana para la comida llenó la jarra con agua de naranja. ¿Cuántos vasos se
podrán llenar con toda el agua que ella hizo? ______________

 ¿Cuántas llantas se necesitan para armar 7 carros?__________

 ¿Cuánto dinero pagarías por 6 tacos que cuestan a 5 pesos cada uno?_________

 Un albañil está poniendo azulejos en la pared. Observa el dibujo y responde

¿Cuántos azulejos necesita para toda la pared?__________________

Contesta las siguientes preguntas.

¿Te gusta la Escuela? (Si) (No) ¿Por qué?__________________________________

________________________________________________________________________

¿Te gusta cómo te da clases tu maestro (a)? (Si) (No) ¿Por qué? ___________________
________________________________________________________________________

¿Tus papas te ayudan en casa con tus tareas? (Si) (No) ¿Por qué?________________
_________________________________________________________________________
 Gobierno del Estado de Guerrero
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Zona Escolar 047

3º

Nombre de la Escuela___________________________________ Lugar_______________

Nombre del Alumno _____________________________________Grupo_____________

Nombre del Maestro_______________________________________________________

ESPAÑOL 4.-¿Cuál de las siguientes palabras NO es
un verbo?
Lee con mucha atención el texto y a) dolor c) conocer
contesta a las preguntas. b) Venir d) leer

Una pequeña hormiga andaba perdida en 5.-¿Qué título es el más adecuado para el
un granero buscando desesperadamente texto anterior?
algo de beber, pero no encontraba nada y a) La joven secuestrada.
ya se había resignado a morir de sed b) La hormiga llorona.
cuando cayó una gota de agua, que le c) La niña y la hormiga.
salvó la vida. La gota milagrosa era una d) La hormiga sedienta.
lágrima que se había convertido en
mágica porque era el resultado del dolor y 6.-¿Cuál de los siguientes textos no
de la desesperación. La hormiga se dio pertenece a la clasificación de Literarios?
cuenta de que, de pronto, había a) fábulas c) cuentos
empezado a comprender e incluso hablar Recetarios d) poemas
el lenguaje de los hombres. En el granero
se encontraba acurrucada una joven 7.- ¿En cuál de las siguientes opciones
llorando. las palabras están ordenadas
La hormiga conmovida le preguntó: alfabéticamente?
-¿Por qué lloras?- Un ogro me ha raptado
y no me dejará ir si antes no separo en a) beber, hormiga, comprender, Tania,
tres montones el trigo, la cebada y el Yolanda, zapato.
centeno, mezclados en este único b) Andrea, vivienda, corazón, dentista,
montón. Si mañana no he terminado, el Ernesto, Figueroa.
ogro me meterá en la caldera y me c) zapato, Ximena, García, Elías, doctor,
comerá… barco, amistad.
d) Emanuel, gorro, inglés, Jalisco, lima,
1.-En el texto las palabras que aparecen Mariana, Noemí.
resaltas, ¿en qué tiempo verbal se Lee la siguiente tarjeta:
encuentran?

a) pasado
b) futuro
c) presente
d) infinitivo
La bruja
2.-Como te habrás dado cuenta el texto 8.- Elige la mejor descripción para el
está incompleto. Si decidieras pedir el personaje anterior:
libro prestado para llevártelo a casa, ¿qué
datos te harían falta para llenar una ficha a) Robusto, bello, trabajador.
de préstamo? b) Malvada, tierna, hacendosa.
c) Maléfica, soberbia, burlona.
a) El título y la clasificación del libro. d) Bella, tierna, amable.
b) El título del libro y los datos del lector.
c) El título del libro y el nombre del autor. 9.- Son ejemplos de adjetivos
d) El nombre del autor y los datos del calificativos:
lector. a) Hermosa, egoísta, buena,
3.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas trabajadora.
de leer? b) Dónde, cuándo, cómo, qué.
a) informativo c) humorístico c) Brincar, comer, dibujar, viajar.
b) literario d) publicitario d) Princesa, hada, bruja, ogro.
 10.- Elige la opción que mejor defina
una descripción:
a) La descripción es la acción que
realizan los personajes de un
cuento.
b) La descripción es la manera
detallada de las características y
cualidades de personas, lugares
objetos y animales.
c) La descripción es el personaje más
importante de un cuento o leyenda.
d) La descripción es la que nos dice
cuándo sucedieron los hechos de
un cuento dado
Lee el siguiente texto.
sustituyéndolas por piedras que hacen
que el lobo se ahogue al ir a beber al río.
12.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Una fábula.
b) Una leyenda de terror.
c) Un cuento.
d) Una obra de teatro.
13.- ¿Qué título tendrá el cuento?
a) Ricitos de Oro.
b) Caperucita Roja.
c) Rapunzel.
d) Blanca Nieves y los 7 enanos.

Mezcla muy bien tres cucharadas de 14.- Elige el personaje principal del
bicarbonato de sodio y una cucharadita de sal cuento anterior:
a) La abuelita.
en un recipiente seco. Para que el polvo tenga
b) El leñador.
un sabor agradable, agrega unas gotas de
c) La niña.
esencia de menta, anís o hierbabuena. Con
d) La madre.
este polvo y un buen cepillo, tus dientes
quedarán limpios y brillantes 15.-Lee los siguientes diálogos y elige
la opción donde están ordenados
11.- El texto anterior es:
correctamente:
a) A. Un recado c) Una adivinanza
1) ¿Dónde vas tan temprano, niña?
b) C. Un cuento d) Un instructivo 2) Hola, linda niña.
3) ¿Y dónde vive ella?
Lee el siguiente texto y contesta las 4) Hola, señor lobo.
preguntas 5) Voy a casa de mi abuelita.
6) En una pequeña casita.
Una niña recibe de su madre el encargo
de llevar una cesta a su abuela enferma a) 2, 4, 3, 6, 5, 1.
que vive en el bosque, advirtiéndole que b) 2, 4, 1, 5, 3, 6.
c) 4, 2, 1, 3, 5, 6.
no hable con desconocidos. Pero por el
d) 4, 2, 6, 5, 1, 3.
camino se encuentra un lobo y se para a
hablar con él, dándole detalles de lo que
va a hacer.

El lobo aprovecha para engañarla y llegar

antes a casa de la abuelita, a quien se
come, y luego ocupa su lugar para
comérsela también. Afortunadamente, un
leñador que andaba por allí descubre al
lobo durmiendo tras su comida, y rescata
a las dos de la tripa del lobo,
 MATEMATICAS 6.- En el mercado venden una pera en
$ 5, una ciruela en $2 y una papaya en
Observa las siguientes figuras y contesta $10. Si Ramón compró 5 peras, 8
las preguntas ciruelas y 3 papayas ¿Cuánto pagó en
total?
a) 17 pesos.
b) 71 pesos.
c) 33 pesos.
d) 42 pesos.

Observa bien la siguiente tabla

Billetes Billetes Monedas

de $100 de $10 de $1

ALFONSO 4 1 7
ALICIA 3 12 2
1.- ¿Qué fracción está representada BRENDA 3 15 3
en la figura w? CARLOS 4 4 4
a) ½ b) ¼ c) 1/3 d) 2/3 7.- ¿Quién tiene más dinero?

2.- De las figuras anteriores, ¿Cuáles a) ALFONSO c) BRENDA

son equivalentes?
a) Z, Y b) W, Z, Y b) ALICIA d) CARLOS
c) X, Z, Y, W d) X, Z, Y
8.- En la siguiente rosa de los vientos el
3.- Raúl va a sembrar 1/3 de un numero 2 representa el Sur. ¿Que
terreno, mientras que su hermano,
debe representar el número 3 para que
sembrará el resto, ¿qué fracción le
toca sembrar a su hermano? la orientación sea la correcta?
a) 2/3 b) 2/4 c) 1/5 d) 4/5 1
a) Oriente.
4.- Si tengo que repartir 28 globos b) Poniente. 3 4
entre 5 niños, ¿Cuántos le tocan a c) Este.
2
cada uno y cuántos sobran? d) Norte.
a) Les tocan 5 y sobran 2.
b) Les tocan 4 y sobran 6. 9.- ¿Qué opción describe el recorrido de
c) Les tocan 4 y no sobran. la tortuga?
d) Les tocan 5 y sobran 3

5.- La maestra Nora, repartirá 25

dados entre 12 niños, ¿Cuántos dados
les dará a cada uno y cuántos sobran?
a) Les dará 3 dados y no sobran.
b) Les dará 2 dados y sobra 1.
c) Les dará 2 dados y no sobran.
d) Les dará 3 dados y sobran 3.
 a) Dos cuadras al oeste y tres al 14.-En la panadería sale el pan cada 45
norte. minutos. ¿A qué hora saldrá el pan si se
b) Dos cuadras al oeste y tres al sur. metió a hornear a las 5: 35 a.m.?
c) Dos cuadras al sur y tres al
a) 6: 15 p.m. c) 6: 15 a.m.
norte. 6: 20 p.m. d) 6: 20 a.m
d) Dos cuadras al este y tres al
norte. 15.- Un pastelero coloca 6 cerezas a cada
pastel. ¿Cuántas cerezas necesitará para
10.- ¿Cuál de las siguientes opciones 7 pasteles?
define correctamente las características
del siguiente cuerpo geométrico? a) 13 cerezas. c) 36 cerezas.
b) 48 cerezas. d) 42 cerezas

a) Tiene 3 caras, 9 aristas y 7 Contesta las siguientes preguntas.

vértices.
b) Tiene 4 caras, 7 aristas y 4 ¿Te gusta la Escuela? (Si) (No) ¿Por
vértices. qué?_____________________________
c) Tiene 6 caras, 8 aristas y 8 _________________________________
_________________________________
vértices.
d) Tiene 6 caras, 12 aristas y 8
¿Te gusta cómo te da clases tu maestro
vértices. (a)? (Si) (No) ¿Por qué?
11.- María compró un refresco de lata. _________________________________
¿Qué forma tiene el envase? _________________________________
a) esfera c) cubo _________________________________
b) cono d) cilindro
¿Tus papas te ayudan en casa con tus
12.- En una panadería por cada kg de tareas? (Si) (No) ¿Por qué?
masa obtienen 12 bolillos. ¿Cuántos _________________________________
bolillos se obtendrán con 6 kg de masa? _________________________________
_________________________________
a) 60 bolillos c) 18 bolillos
b) 72 bolillos d) 60 bolillos
c)
13.- ¿En cuál de los siguientes relojes se
marca correctamente las 7 horas con 10
minutos?
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Zona Escolar 047

4º

Nombre de la Escuela___________________________________ Lugar_______________

Nombre del Alumno _____________________________________Grupo_____________

Nombre del Maestro_______________________________________________________

ESPAÑOL b) ¿Qué come?
c) ¿Cuánto pesa?
d) ¿Cuánto puede vivir?
Lee con mucha atención el siguiente texto.

RANA VENENOSA DORADA 3. ¿Qué preguntas se pueden formular

El nombre completo es
rana dardo venenosa
dorada. Esta rana, de
solo 30 gramos, es capaz
y tiene tanto veneno
como para matar a 10
hombres adultos. Los
indígenas Emberá ya
utilizaban este veneno en
su favor. Lo colocaban en las puntas de sus
flechas y lanzas (de ahí su nombre dardo) y así
mataban a sus presas, que caían fulminadas.
Estos animalitos viven en un pequeño bosque
en la costa Pacífica de Colombia. Y aunque en
un lugar muy reducido, la población es
abundante. Pero la deforestación de los
bosques y el acoso a su espacio, ha metido de
cabeza a esta rana a la lista de especies en
peligro de extinción. Su color puede ser
amarillo, naranja o verde pálido, depende de la
zona donde se encuentre. Su dieta incluye:
moscas, grillos, hormigas, termitas, y
escarabajos. La comunidad médica está
explorando las aplicaciones que podría tener el
veneno en la medicina. Por ahora, se ha
desarrollado una versión sintética de uno de los
componentes del veneno que promete ser un
potente analgésico.
1. Susana, una niña de cuarto grado redactó
este texto para una de sus tareas. Ella
realizó una:
para ampliar más la información?
a) ¿Cuál es su nombre completo? ¿De qué
se alimenta? ¿En dónde habita?
b) ¿Cuál es su color? ¿Cuánto pesa? ¿Por
qué está en peligro de extinción?
c) ¿De dónde proviene su veneno?
¿Cuánto mide? ¿Cuánto tiempo puede
vivir?
d) ¿Por qué está en peligro de extinción?
¿Cuánto puede llegar a medir? ¿Qué tan
poderoso es su veneno?
4. ¿Cuál de las siguientes NO es una fuente
de información escrita?
a) libros c) revistas
b) sitios de internet d) objetos
5. En una investigación es necesario
elaborar tarjetas que contengan
información para el tema que están
investigando. Estás se llaman:
a) Fichas de trabajo c) Preguntas
b) Fichas bibliográficas d) Exposiciones
6. El maestro pidió al equipo de Susana,
que redactarán una pregunta para
obtener información acerca de la
reproducción de la rana dorada. ¿Quién
de los alumnos lo hizo de forma
correcta?

a) Investigación de campo. a) ? Cómo se reproducen ?

b) Investigación natural. b) ¿ Cómo se reproducen !
c) Investigación documental. c) ¡ Como se reproducen ¡
d) Exposición. d) ¿ Cómo se reproducen ?

2. ¿Qué pregunta NO se puede contestar 7. Cuando expresas con tus propias

con la información anterior? palabras un texto leído, estás haciendo:

a) ¿Dónde vive? a) Una investigación documental.

 b) Una investigación de campo. De acuerdo a la frase anterior, elige el
c) Una paráfrasis. nexo que debe ir en la línea:
d) Una ficha bibliográfica.
a) De tal manera que…
8. Son importantes al momento de exponer b) En cambio…
un tema, excepto: c) Al igual que…
d) A diferencia de…
a) Leer textualmente la investigación. Lee el siguiente texto:
b) Utilizar un lenguaje claro.
c) Apoyarse en láminas e ilustraciones. La Escuela Primaria Niños Héroes
d) Mantener un volumen de voz que pueda Invitan a la presentación de lectura de
ser escuchado por los compañeros. poemas a la bandera.
Patio cívico de la escuela.
9. En la oración: “Tú ya tienes tu tarea Viernes 24 de febrero de 2013.
hecha, pero yo todavía no”. ¿Cuál es la
explicación correcta que una tenga acento 12.- ¿Qué tipo de texto es?
(Tú) y la otra no (tu)? a) Es una carta.
b) Es un guion.
a) Porque la primera es un pronombre c) Es un poema.
personal y la segunda es un adjetivo d) Es una invitación.
calificativo.
b) Porque la primera es un adverbio y 13.- ¿Qué dato importante le falta a la
la segunda es un pronombre invitación?
personal. a) El nombre de la escuela.
c) Porque la primera es un pronombre b) La hora del evento.
personal y la segunda es un adjetivo c) El lugar del evento.
posesivo. d) La fecha del evento.
d) Porque la primera es un artículo y la
segunda es un adjetivo posesivo Lee lo siguiente y contesta las preguntas

10.- La maestra Ana de 4º grado, preguntó Cascarones con confeti.

a sus alumnos: “¿A qué nos referimos
cuando decimos que México es uno de los Materiales:
países con mayor diversidad lingüística en el
mundo?”  Cascarones limpios con un orificio
Elige al alumno que contestó correctamente pequeño.
 Confeti.
a) María: “que todos somos iguales”  Pegamento.
b) Raúl: “que existen muchas lenguas en  Papel de china de colores en recortes
él” pequeños.
c) Gabriel: “que tiene diferentes  Plumones de colores.
costumbres” Instrucciones:
d) Verónica: “que tiene mucha historia
1. Llenar los cascarones con el confeti a la
11.- “Las casas de los tarahumaras son mitad.
pequeñas ________________ las casas de 2. Pegar un papel en el orificio del cascaron
las grandes ciudades” para que no se salga el confeti.
3. Decorar con los plumones de colores.
14.- El texto anterior es: 2.- Si Martín quiere comprar 3 libros y una
a) Una invitación escuadra, ¿le alcanzará con 250 pesos?
b) Un cuento narrativo. a) Sí y le sobran 4 pesos.
c) Un mensaje de texto. b) No, porque le faltan 35 pesos.
d) Un instructivo. c) Sí, porque tiene que pagar 235 pesos.
d) No, porque le faltan 43 pesos.
15.-Las palabras remarcadas con negrilla son:
a) Verbos. 3.- ¿Cuánto debo pagar si compro una
b) Sustantivos. mochila, 2 reglas y un libro?
c) Adjetivos. a) $355.00
d) Artículos. b) $370.00
c) $340.00
MATEMATICAS d) $356.00

1.- Raúl fue a la tienda a hacer un mandado a
su mamá que le dio un billete de $50. Compró
un concentrado de horchata en $25.50,
también compró una barra de pan. Si al final le
regresaron $2.50 ¿Cuánto costó la barra de
pan?
a) $22 c) $23.5
b) $19.50 d) $20
De acuerdo al siguiente material escolar y
sus precios contesta las preguntas
4.- Si tengo $500.00 ¿me alcanzará para
comprar: una mochila, 2 libros, 3 reglas y 1
escuadra?
a) Si y me sobran $10.00
b) No, porque me faltan $12.00
c) Si y me sobran $12.00
d) No, porque me faltan $10.00
5.-El grupo de 4º A con 32 alumnos están
haciendo la rifa de un celular para obtener
dinero para la posada. Si a cada alumno le
toco una lista que tiene 15 números que
venderán a 10 pesos cada uno. ¿Cuánto
dinero se obtendrá de la venta total de la
rifa?
a) $4800 c) $150
b) $3200 d) $1500

6.-De acuerdo al problema anterior, si le

descontamos el costo del celular que es de
$1455 ¿Cuál será la ganancia?
a) $1745 c) $1000
b) $3345 d) $3000

7.-¿Qué hora marca el siguiente reloj?

a) Las 2 con 10 minutos.

b) La 1 con 51 minutos.
c) La 1 con 9 minutos.
 d) Las 10 con 2 minutos.
8.- La maestra de 4º grado tarda 15 minutos en
llegar a su escuela y sale de su casa a las 7:25
de la mañana, pero cierto día se retrasa por 9
minutos. De acuerdo a lo anterior, ¿a qué hora
llegará a la escuela por su retraso?
a) A las 7:34 de la mañana.
b) Al 10 para las 8 de la mañana.
c) Al 11 para las 8 de la mañana.
d) A las 7:45 de la mañana.
9.- ¿Cuántos días tienen aproximadamente los
meses del año?
a) De 28 a 31 días.
b) Todos tienen 30 días.
c) Algunos tienen 30 y otros 31.
d) Entre 30 y 35 días.
10.- María preguntó la hora a su mamá y
faltaban 15 minutos para las 1 de la tarde,
después de un rato llegó su papá y le dijo:
“vamos todos a comer, porque ya es la 1:30”
¿Cuánto tiempo transcurrió desde que María
preguntó la hora a su mamá?
a) 45 minutos.
b) Media hora.
c) Una hora.
d) 40 minutos.
11.- ¿Cuáles son los números faltantes en la
recta ?
a) 10, 20, 30, 50.
b) 100, 300, 500, 800.
c) 150, 250, 350, 450.
d) 50, 150, 250, 400.
Observa la siguiente figura:
12.- ¿Qué perímetro y área tiene la figura X?
a) P= 28 cm y A= 22 cm2
b) P= 22 cm y A= 22 cm2
c) P= 20 cm y A= 28 cm2
d) P= 22 cm y A= 28 cm2
13.- ¿Qué diferencia de perímetro tienen ambas
figuras?
a) 12 centímetros.
b) 6 centímetros.
c) 18 centímetros.
d) 10 centímetros.
14.- ¿Cuál es el área del siguiente rectángulo,
según sus medidas?
a) 288 cm2 b) 2412 cm2
c) 12 cm2 d) 36 cm2
15.- Ulises tiene una bolsa con 4 canicas
rojas y 6 canicas azules. Elige la afirmación
correcta según la probabilidad:
a) Es menos probable que salga una canica
roja.
b) Es menos probable que salga una canica
azul.
c) Es más probable que salga una canica
roja.
d) Es más probable que no salga ninguna.
Contesta las siguientes preguntas.
¿Te gusta la Escuela? (Si) (No) ¿Por
qué?__________________________________
______________________________________
¿Te gusta cómo te da clases tu maestro (a)?
(Si) (No) ¿Por qué?
______________________________________
______________________________________
¿Tus papas te ayudan en casa con tus tareas?
(Si) (No) ¿Por qué?
______________________________________
______________________________________
 Gobierno del Estado de Guerrero
Secretaria de Educación en Guerrero
Departamento de Educación Primaria
Zona Escolar 047

5º

Nombre de la Escuela___________________________________ Lugar_______________

Nombre del Alumno _____________________________________Grupo_____________

Nombre del Maestro_____________________________________________________

ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y después contesta las seis primeras preguntas

La anorexia nerviosa y la bulimia son enfermedades devastadoras que han cobrado una dimensión inusitada
entre los jóvenes de todo el mundo y de todas las clases sociales, pero atrapan y golpean con mayor fuerza a
las mujeres.

____________________________________

El término anorexia nerviosa proviene del latín y quiere decir sin apetito, y el adjetivo nerviosa expresa su
origen psicológico. Sin embargo, no es cierto que los jóvenes anoréxicos no sientan hambre, al contrario, la
reprimen por el pavor que tienen a la obesidad. Estos jóvenes rechazan en forma contundente el mantener
un peso corporal por encima de los valores mínimos aceptables para una determinada edad y talla. “El
miedo que experimentan hacia la obesidad los lleva hasta la inanición y a la pérdida progresiva
de peso. Y lo más grave es que no tienen conciencia de su enfermedad", señala la nutrióloga
Marcela Palma, del Instituto Nacional de la Nutrición Salvador Zubirán (INN). Los anoréxicos llegan a perder
por lo menos el 15% de su peso corporal y, en casos extremos, hasta el 60%, lo que puede ocasionar la
muerte. El trastorno tiene diversas caras y, según Marcela Palma, puede clasificarse en etapas primaria y
secundaria.

_______________________________________

En la etapa primaria sólo se tiene un miedo intenso a subir de peso y ésta

se caracteriza por dos tipos de padecimientos: la anorexia nerviosa
restrictiva y la bulimarexia. En la primera, se utiliza el ayuno y la
disminución exagerada de la ingestión de alimentos para controlar el peso
sin utilizar el vómito o los laxantes como métodos de control. En la
bulimarexia se combinan periodos de ayuno con periodos de ingestión
compulsiva y después se provoca el vómito, y se aplican purgas y enemas
para controlar el peso.

En la etapa secundaria, la anorexia nerviosa es consecuencia de alguna

enfermedad psiquiátrica como la esquizofrenia o la depresión; en esos
casos, la anorexia se debe a una interpretación falsa de la alimentación y
no a la búsqueda de pérdida de peso. Por lo que respecta a la cantidad de casos de anorexia, se da más en
los países sajones que en las sociedades orientales. En Latinoamérica, y específicamente en México, los
estudios estadísticos y epidemiológicos son muy pocos; carecemos de la información suficiente sobre la
incidencia de los trastornos de la conducta alimentaria, aunque en la actualidad diversos grupos investigan
este fenómeno.

____________________________________

La palabra bulimia proviene del griego y significa "hambre de buey". Generalmente se presenta entre los 18 y
28 años de edad. Al igual que en la anorexia, el 95% de los pacientes bulímicos son mujeres.

Según Marcela Palma, "este trastorno se caracteriza por la ingestión rápida de gran cantidad de
alimentos; la culpabilidad provocada por el abuso al comer y la autoinducción al vómito; la
utilización en forma indiscriminada de laxantes y diuréticos y el ejercicio excesivo, debido a que
estos jóvenes tienen pavor a subir de peso. También es característico que durante mucho
tiempo ellos nieguen estas conductas".
Según datos del INN, en muchos países la frecuencia de la bulimia es mayor que la de la anorexia nervosa,
pero en México tampoco se tienen cifras sobre la incidencia de este trastorno, debido a que, aun cuando se
han aplicado cuestionarios entre la población de riesgo, se esconden los síntomas.

___________________________________________________

Los jóvenes que padecen anorexia o bulimia requieren de un tratamiento integral en el que debe participar
un equipo de especialistas como nutriólogos, psicoanalistas y médicos o endocrinólogos, además de la
familia. La participación de ésta es fundamental, ya que los aspectos familiares son muchas veces la causa de
estos trastornos. Si algún joven sospecha que puede padecer este tipo de problemas, debe recurrir a alguna
instancia de salud pública o privada y evitar a tiempo el infierno que hacen vivir la anorexia nerviosa y la
bulim
Las múltiples caras de la anorexia.
1.- ¿Cuál sería el mejor título para el texto que El infierno de la bulimia.
acabas de leer? B) El pavor a engordar.
A) Problemas entre los jóvenes. Las múltiples caras de la anorexia.
B) Las mujeres anoréxicas. El infierno de la bulimia.
C) La adicción por la delgadez. Enfermedades complejas, tratamiento integral.
D) Enfermedades de la juventud. C) Las múltiples caras de la anorexia.
El infierno de la bulimia.
El pavor a engordar.
2.- Por sus características el texto es de tipo:
Enfermedades complejas, tratamiento integral.
A) Informativo. D) Enfermedades complejas, tratamiento integral.
B) Cultural. El pavor a engordar.
C) Narrativo. El infierno de la bulimia.
D) Deportivo. Las múltiples caras de la anorexia.

3.- De acuerdo con la información del texto, las
palabras bulimia y anorexia significan:
A) Miedo a comer. Comer y vomitar
B) Hambre de buey. Sin apetito.
C) Trastorno mental. Trastorno psicológico.
D) Delgadez extrema. Vómito frecuente.
4.- En el texto aparecen unas líneas en las que
deben ir los subtítulos, los cuales se presentan a
continuación de manera desordenada:
 El pavor a engordar
 Las múltiples caras de la anorexia
 El infierno de la bulimia
 Enfermedades complejas, tratamiento
integral
Vuelve a leer el texto y determina el orden de los
subtítulos que deben ir en lugar de las líneas. Si
gustas puedes escribirlos y después decide cuál
respuesta presenta el orden correcto.
A) Enfermedades complejas, tratamiento integral.
El pavor a engordar.
5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones no
corresponde a la información proporcionada por el
texto?
A) La anorexia pasa por dos etapas: en la primera
el paciente siente un gran miedo por subir de peso
y en la segunda presentan presenta trastornos
psiquiátricos y depresivos.
B) La bulimia es un trastorno en el cual el paciente
come en exceso, después le vienen sentimientos
de culpa y posteriormente acude al vómito
inducido, laxantes o diuréticos.
C) México presenta altos índices de padecimientos
de anorexia y bulimia entre los jóvenes.
D) Los jóvenes que padecen anorexia sí sienten
hambre pero se la aguantan por el miedo que
tienen a engordar.
6.- En el texto aparecen dos frases escritas entre
comillas y con letra en negritas. Localízalas, vuelve
a leer esos párrafos y contesta:
¿Cuál es la razón por la que están escritas de esa
manera?
A) Es información muy importante.
B) El autor del texto la quiso resaltar porque son
ideas secundarias.
C) Son palabras textuales que fueron expresadas
por una persona.
D) Es la opinión del autor del texto.
7.- ¿En cuál de los siguientes títulos de libros
podrías encontrar más información sobre el texto
leído?
A) “Conoce tu cuerpo”
B) “La vida en sociedad”
C) “El mundo del deporte”
D) “Trastornos alimenticios”
8.- El propósito de un artículo de divulgación es:
A) Brindar información a la sociedad y explicarla
de manera sencilla, es decir usando un lenguaje
literal.
B) Describir la vida de los animales y el cuidado
del medio ambiente.
C) Informar en tiempo y forma sobre los eventos
culturales de la comunidad.
D) Invitar a la gente a algún evento artístico o
político.
9.- Los temas de un artículo de divulgación suelen
ser:
A) Recomendaciones de libros escolares.
B) Sobre plantas y animales.
C) Campañas de limpieza.
D) Cualquier tema científico actual y de interés
para la sociedad.
10.- Son los elementos de un cuento:
A) Escenas, diálogos y acotaciones.
B) Planteamiento, nudo y desenlace.
C) Historia. Nudo y desenlace.
D) Viñetas, cuadros, diálogos.
11.- “Blanca Nieves y los siete enanos”,
“Caperucita roja”, “La bella durmiente”, “La
cenicienta”, son algunos ejemplos de:
A) Leyendas antiguas.
B) Cuentos de ciencia-ficción.
C) Personajes infantiles.
D) Cuentos de hadas.
12.- Qué tipo de texto es éste: Muerto el perro,
se acabo la rabia.
a) Un refrán.
b) Una descripción.
c) Una moraleja.
d) Una amenaza.
13.- La Secretaría de Salud pegó anuncios en
todas las instituciones del ISSSTE, IMSS y Centros
de Salud para prevenir y combatir el dengue. Este
tipo de anuncios se hacen con un fin:
a) Político
b) Cultural.
c) Social.
d) Económico.
14.- La función de este tipo de anuncios es
interesar y convencer a las personas para que
compren un producto:
a) Anuncios con fines publicitarios.
b) Anuncios con fines comerciales.
c) Anuncios con fines económicos.
d) Anuncios con fines televisivos.
15.- ¿Qué moraleja corresponde al siguiente
refrán?
“Al mal tiempo, buena cara”.
a) Debes mostrar una sonrisa amable, aun a las
personas que te hayan lastimado.
b) Ante los problemas de la vida, mantén una
actitud positiva y optimista.
c) Somos lo que hacemos, no debes culpar a
nadie de tus actos.
d) Debes enfrentar los problemas con alegría
MATEMATICAS
1.- ¿Cuál será el área de la nueva figura si a todos
sus lados le aumentas un centímetro?
5cm
3 cm
a) 24 cm² c) 10 cm²
b) B) 16 cm² d) 20 cm²
En una encuesta que se realizó a 257 alumnos de
una escuela primaria sobre su música favorita se
obtuvieron los siguientes resultados y se graficaron
en porcentajes
 6.- Juan compró a crédito un DVD que costó
$2,481; el cual pagará en 15 mensualidades,
¿cuánto tendrá que pagar Juan en cada
mensualidad?

A) $160.00 B) $162.20
C) $165.40 D) $154.50

7.- Don Francisco tiene un terreno de 4,810 m², y

lo va a regalar a sus cuatro hijos para que se lo
repartan en partes iguales, ¿qué parte del terreno
tocará exactamente a cada hijo?
2.- ¿Cuántos alumnos prefieren la música de pop?

a) 84 b) 124 c) 48 d) 96 A) 1102.5 m². B) Más de 1000 m.

C) 1,202.5 m². D) Menos de 1000 m.
29.- Aproximadamente ¿qué fracción de alumnos
representan los niños que prefieren banda? 8.- En una bolsa se depositaron 28 pelotas de los
siguientes colores: verde, azul, amarillo, rojo y
a) ½ b) 2/5 c) 1/3 d) ¼ blanco. ¿Cuántas pelotas tiene la bolsa?

3.- ¿Cuál será el perímetro de un rectángulo que A) 70 B) 90

C) 120 D) 140
tiene de área 36 cm²?

a) 30 cm 9.- Un evento deportivo inició a las 17:20 hrs., y

b) 12 cm terminó a las 18:55 hrs. ¿Cuál fue su duración?
c) 18 cm
d) 28 cm A) 100 minutos. B) 95 minutos.
C) 75 minutos. D) 55 minutos.
Observa el siguiente anuncio y contesta las
preguntas. 10.- Alfredo tiene de edad 3 décadas y 3 lustros
menos que Javier. Si Javier tiene un siglo menos 8
ZAPATERIA lustros ¿Cuántos años tiene Alfredo?
“El Ofertón”
Por cada 4 pares de zapatos: A) 15 años B) 30 años
¡El quinto es gratis! C) 45 años D) 60 años

4.- Con base al anuncio ¿cuántos pares de zapatos 11.- La Sra. Rosa utiliza 1 Kg. de harina, ½ Kg. De
necesitas comprar para llevarte 5 pares de regalo? huevos, y 200 gr. de mantequilla para preparar un
pastel que alcanza perfectamente para 20
A) 16 personas.
B) 20
C) 25 ¿Qué cantidad de ingredientes necesita para
D) 30 elaborar un pastel que ajuste para 50 personas?

5.- En la oferta de la zapatería ¿qué fracción de la A) 2½ Kg de harina, 2Kg de huevo y ¾ kg de

compra representan los pares gratis? mantequilla.
B) 2Kg de harina, 1¼ kg de huevo y ½ kg de
A) ⅓ de la compra. mantequilla.
B) ⅖ de la compra. C) 2½ Kg de harina, 1½de huevo y ¼ kg
mantequilla.
C) ⅘ de la compra.
D) 2½ Kg de harina, 1¼ de huevo y ½ kg de
D) ¼ de la compra.
mantequilla.
 15.- En una mueblería se ofrecen las siguientes
12.- Las siguientes tablas muestran la relación promociones
entre el precio y la cantidad de plumones del
mismo tipo y marca en dos tiendas distintas: PRODUCTO PRECIO DESCUENTO
EL SOL NORMAL POR
PROMOCION
PRECIO $18 $25 $30 $45 $50
TELEVISIÓN 18” $3600 20%
NÚMERO VIDEO JUEGO $ 3000 25%
DE 3 5 6 9 10 CAMA $ 2700 30%
PLUMONES MATRIMONIAL
CAMA $ 2100 30%
INDIVIDUAL
EL RECREO
PRECIO $24 $40 $48 $72 $80 Si Jesús quiere comprar una televisión y una cama
matrimonial ¿Cuánto tendrá que pagar?
NÚMERO DE
PLUMONES 3 5 6 9 10
A) 4370.00 B) 4770.00
C) 6300.00 D) 5800.00
¿En qué papelería la relación es proporcional?

A) En la “Papelería del Sol”. Contesta las siguientes preguntas.

B) En la Papelería “El recreo”. ¿Te gusta la Escuela? (Si) (No) ¿Por
C) En ninguna. qué?_____________________________________
D) En las dos. _________________________________________

13.- Mónica obtuvo las siguientes calificaciones en ¿Te gusta cómo te da clases tu maestro (a)? (Si)
el 4º Bimestre: (No) ¿Por qué?
______________________________________
Español = 8 Matemáticas = 9 ______________________________________
Ciencias Naturales = 6 Historia = 8
Geografía = 9 Formación Cívica= 10 ¿Tus papas te ayudan en casa con tus tareas?
Educ. Artística = 10 Educ. Física = 8 (Si) (No) ¿Por qué?
¿Cuál fue su promedio bimestral? _________________________________________
_________________________________________
A) 8.2 B) 8.5
C) 8.0 D) 8.8

14.- El papá de Pedro le mostró el número

350 708 que compró en un billete de lotería
¿Cuál opción muestra la forma correcta de leerlo?

A) Treinta y cinco mil setecientos ocho.

B) Trescientos cincuenta mil setenta y ocho.
C) Trescientos cincuenta mil setecientos ocho.
D) Trescientos cincuenta mil setecientos dieciocho
 Gobierno del Estado de Guerrero
Secretaria de Educación en Guerrero
Departamento de Educación Primaria
Zona Escolar 047

6º

Nombre de la Escuela___________________________________ Lugar_______________

Nombre del Alumno _____________________________________Grupo_____________

Nombre del Maestro_____________________________________________________

ESPAÑOL D) POSPRETÉRITO
1.-De acuerdo a la lectura de los párrafos
¿Qué tipo de Texto es? 5.- En el párrafo 9 aparece la palabra
perdonarle un sinónimo de esta palabra es…
A) ARTICULO DE FONDO
B) REPORTAJE A) COBRARLE
C) NOTICIA B) CONDONARLE
D) AUTOBIOGRAFÍA C) EXIGIRLE
D) APLAZARLE
2.- En el párrafo 10 se expresa un punto de
vista, respecto a la lectura se realiza un juicio 6.- Los antónimos de las palabras “miedo y
personal, por ello decimos que este curados” que aparecen en el párrafo 6 se
encuentran en la opción.
corresponde a…

A) CARTA A) TEMOR Y ALIVIADOS

B) NARRACIÓN B) VALENTÍA Y ENFERMOS
C) CUENTO C) TEMEROSO Y SANADOS
D) CARTA DE OPINIÓN D) REHABILITADOS Y RECELO

3.- “No somos nada ante el poder destructor 7.- En el párrafo 2 las palabras subrayadas
de las fuerzas naturales, pues hoy somos son respectivamente
presente y mañana podemos ser historia” La
A) PRONOMBRES Y CONJUNCIONES
frase anterior dentro del párrafo 10 ¿A qué
B) PREPOSICIONES Y ADVERBIO
parte de la estructura de un texto C) PREPOSICIÓN Y CONJUNCIÓN
corresponde? D) CONJUNCIÓN Y PRONOMBRE
A) DESARROLLO 8.- ¿En el párrafo existen palabras técnicas
B) INTRODUCCION utilizadas en la ciencia de la sismología
C) CIERRE (sismos)?
D) ACOTACION.
A) 10
4.- En el párrafo 2 aparece el verbo “Había” B) 5
conjugado en tiempo. C) 7
D) 2
A) PRESENTE
B) PRETÉRITO
C) COPRETÉRITO
9.- En la siguiente frase “El Paisaje en Puerto 14.- ¿Que título le pondrías al texto que leíste
Príncipe es devastador y desolado, la sobre HAITI?
naturaleza se ha ensañado con nuestros
hermanos Haitianos”; las palaras en negritas A) CONOCE HAITI
por su función son… B) TERREMOTO EN HAITI
C) LA ONU AYUDA HAITI
A) PRONOMBRES D) FRANCIA PERDONA DEUDA A HAITI
B) ADJETIVOS
C) VERBOS 15.- El significado de raciones es…
D) SUTANTIVOS
A) RESTOS
10.- si tuvieras que emitir un juicio respecto al B) PORCIONES
texto que leíste ¿Qué frase no introduce una C) CUMULOS
opinión? D) MIGAJAS

A) CREO QUE…
B) PIENSO QUE…
C) CONCIDERO QUE…
D) EL DIJO QUE…

11.- ¿Cuál es la finalidad de la lectura?

A) DESCRIBIR LA VIDA DE UNA PERSONA

NARRADA POR EL MISMO.
B) INFORMAR UN ACONTECIMIENTO.
C) PRESENTAR EL RESULTADO DE UNA MATEMATICAS.
INVESTIGACION.
D) NARRAR LA VIDA DE UN PERSONAJE En relación con un segmento del mapa de una
RELATANDO EN TERCERA PERSONA. población de HAITI, contesta las preguntas

12.- En Haití nació un famoso actor llamado

Jimmy Jean-Louis si quisiera conocer más de
la vida de este personaje el texto más
apropiado seria…

A) UN CUENTO
B) RELATO HISTORICO
C) BIBLIOGRAFIA
D) REPORTAJE

13.- Los alumnos del 6º grado quieren hacer

un guión de radio sobre el terremoto de Haití
¿Que deberían considerar al elegir la 1.- Son líneas que no se cortan por más que
información? se prolonguen.

A) Que tenga relación con el programa de A) PERPENDICULARES

radio B) SECANTES
B) Que sea atractiva para los elaboradores C) PARALELAS
C) Que sea breve y fácil de decir D) CURVAS
D) Que sea divertida
 Dos grupos de mineros necesitan hacer c) La caja X es la de mayor capacidad.
excavaciones para localizar mineral. El equipo
d) Ninguna de las anteriores.
X excava 8 metros diarios, mientras que el
equipo Y excava 7 metros diarios. El jefe de la
mina les dio la indicación de detenerse cuando 6.- El papá de Leonardo tiene muchos CD de
ambos equipos llegaran a la misma música que quiere vender, cada uno lo dará
profundidad. (Preguntas 16 y 17) en $25.95. Si tiene 1005 discos para vender
¿cuánto obtendrá?
2. ¿Cuál es la profundidad en la que
A) $2,607.97
coincidirán los dos equipos?
B) $26, 079.75
a) 24 metros. b) 56 metros. C) $260,797.50
c) 63 metros. d) 16 metros. D) $2,607,975.00

3. ¿En cuántos días llegarán a esa profundidad 7.- ¿Cuál es el volumen de la siguiente figura
cada equipo? si duplico su largo y su ancho?

a) X en 5 días – Y en 8 días.
b) X en 7 días – Y en 5 días.
c) X en 7 días – Y en 8 días.
d) X en 8 días - Y en 7 días.

4. Doña Juana vende fruta en el mercado. Un

cliente le pide 600 gr de uvas. Si el kilo cuesta 4 cm
$48 ¿cuánto debe pagar el cliente? a) 380 cm3
b) 120 cm3
a) $28.8 b) $24
c) 60 cm3
c) $40 d) $35
d) 240 cm3
5. Don Ramón compró un costal de maíz, pero
8.- Un corredor va trotando a 5 millas por hora, si
en el camino se le rompió. Al llegar a su casa una milla equivale a 1.609 km ¿Cuánto tiempo
recordó que tenía dos cajas para vaciarlo. aproximado tardará en llegar a su meta de 17
¿Cuál de las cajas tendrá mayor capacidad? kilómetros?
50 cm
a) 2 horas 6 minutos.
b) 1 hora 30 minutos.
50 cm
c) 2 horas 30 minutos.
50 cm X Y d) 1 hora 6 minutos.

40 cm 9.- María va a comprar una televisión que tiene un

precio de $6,350 con un descuento del 30 %, pero
50 cm 60 cm
con un iva adicional de 16% ¿Cuánto pagará en
a) Ambas cajas tienen la misma realidad por la televisión?
capacidad.
a) $5156 b) $5461
b) La caja Y es la de mayor capacidad.
c) $6000 d) $6500
10. En el mercado de Irapuato, el precio del 14. ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de 8 y
jitomate varía de un puesto a otro, doña 10?
Juana lo vende 500 gr a $12, don José vende
250 gr a $7.50 y doña Mago vende el kilo a a) 40 b) 48
$21 ¿Quién ofrece más barato el jitomate? c) 80 d) 50

a) Don José. b) Doña Mago.

c) Doña Juana. d) Todos igual. 15.- Don Julio es pintor, si con una cubeta de 19
litros pintó 25% de una casa ¿cuántos litros
11. ¿Cuál de los siguientes polígonos tiene necesita para pintar lo que le falta?
ángulos internos rectos?:
a) 60 litros. b) 78 litros.

c) 47 litros. d) 57 litros.

Contesta las siguientes preguntas.

¿Te gusta la Escuela? (Si) (No) ¿Por
qué?_____________________________________
_________________________________________

¿Te gusta cómo te da clases tu maestro (a)? (Si)

a) El triángulo y el decágono. (No) ¿Por qué?
b) El octágono y el hexágono. ______________________________________
c) Sólo el cuadrilátero. ______________________________________
d) Sólo el heptágono.
¿Tus papas te ayudan en casa con tus tareas?
12. Marcos desea circular con alambre un (Si) (No) ¿Por qué?
terreno. Según el plano, ¿Cuántos metros de _________________________________________
_________________________________________
alambre necesita?

84
metros

a) 84 metros b) 263.89 metros

c) 168 metros d) 260.4 metros

13. ¿Cuál es el mínimo común múltiplo de 10 y

12?

a) 30 b) 40
c) 50 d) 60
 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
EJERCICIO DE OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL
CICLO ESCOLAR 2012 – 2013
Zona Escolar. 047

HOJA DE RESPUESTAS

Mamá
NOMBRE DEL ALUMNO(A):____________________________________GRADO:__________
ESCUELA:_____________________________________________

INSTRUCCIONES: LLENA EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE A LA RESPUESTA CORRECTA EN CADA NÚMERO.

ESPAÑOL

1. A B C D 6. A B C D 11.
A B C D
2. 7. 12. A B C D
A B C D A B C D
3. 8. A B C D 13. A B C D
A B C D
4. 9. A B C D 14. A B C D
A B C D
5. 10. 15. A B C D
A B C D A B C D

MATEMATICAS

1. A B C D 6. A B C D 11.
A B C D
2. 7. 12. A B C D
A B C D A B C D
3. 8. A B C D 13. A B C D
A B C D
4. 9. A B C D 14. A B C D
A B C D
5. 10. 15. A B C D
A B C D A B C D

GRACIAS POR PARTICIPAR MUCHA SUERTE

Asignatura Aciertos Promedio

Español

Matemáticas

Total