Secretaria de Educación Pública

Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”

C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2016 – 2017
Grado: 5 Grupo: X

Nombre del alumno: ________________________________________________________________

Lugar: ____________________________________________________________________________
Fecha: ____________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ________________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor

Español 30
Matemáticas 30
Ciencias Naturales 30
Geografía 20
Historia 20
Formación Cívica y Ética 20
Promedio
ESPAÑOL
Lee el texto y responde las preguntas, rellenando con lápiz el círculo que corresponda a la respuesta
correcta.
El viaje alrededor del mundo
[1]
En clase de geografía platicamos sobre cuáles son los continentes que conforman nuestro mundo. Por ello, mi
compañero Ismael preguntó cuál era el país más alejado de México. La maestra contestó que el país más alejado de
México es la India, que se encuentra en Asia. Con base en ello, la maestra mencionó que la India es nuestro antípoda, es
decir, el lugar diametralmente opuesto al nuestro, es decir, al otro lado de la Tierra.
[2]
Por su parte, mi amiga Camila preguntó en cuánto tiempo da la vuelta al mundo un avión. Del fondo del salón se
escuchó la voz de Julián -para quien su mayor pasión son los aviones- y le explicó a nuestra compañera que todo
depende de la clase de avión en que viajemos, porque la velocidad de un jet no es la misma que la de un avión de cuatro
motores, que es más lento, y, menos aún, del que tenga solamente dos. Partiendo de la explicación de Julián, la maestra
calculó que en un jet que volase rodeando la Tierra por el Ecuador, sin interrupción, tardaría aproximadamente treinta
horas.
[3]
Posteriormente, la maestra nos contó que, a principios del siglo XVI, el famoso navegante portugués Fernando de
Magallanes inició la hazaña de dar la vuelta al mundo, misma que no pudo concluir porque murió antes de completarla;
no obstante, los hombres que lo acompañaban finalizaron su deseo y en tres años menos doce días se realizó tal hazaña
por primera vez en la historia de la humanidad.
[4]
-¡Tres años! –exclamamos todos impresionados.
[5]
-Sí -puntualizó la maestra-, claro que esos tres años no fueron de navegación continua. Magallanes y sus compañeros se
quedaban por días, semanas y hasta meses en los lugares que iban conociendo; en ocasiones, incluso tenían que luchar
contra tribus salvajes, y fue en manos de una de estas tribus que Magallanes murió antes de poder dar fin a su viaje.
[6]
La expedición salió de Sanlúcar de Barrameda, España, y, tras dar la vuelta al mundo, volvió al lugar de su partida.
Magallanes fue el primero que pasó por el estrecho que lleva ahora su nombre, el Estrecho de Magallanes, situado en la
punta austral, o sur, del Continente Americano. Ese viaje fue la hazaña más extraordinaria del pasado.
[7]
Después de Magallanes, Europa conoció y dominó los caminos del mundo y, aunque hoy ustedes exclaman con
asombro: ¡tres años!, lo que Magallanes y su equipo hicieron hace casi cuatrocientos años es uno de los grandes logros
de la civilización.
Secretaría de Educación Pública. (1964). Mi libro de quinto año. Lengua nacional, pp. 46.
(Adaptación).
1. De manera general, ¿cuál es el tema principal del texto?
A) La ubicación de los continentes y los países.
B) Los viajes alrededor del mundo en la antigüedad y en la actualidad.
C) La expedición de Fernando de Magallanes.
D) El continente europeo.

2. En el párrafo [1] se menciona que la India es el antípoda de México, ¿cuál será el antípoda del Polo
Norte?
A) América del Sur.
B) La Antártida.
C) El Polo Sur.
D) El Polo Norte
3. Con los argumentos que Julián da a Camila en el 7.- ¿Qué propósito tiene el anuncio anterior?
párrafo [2], se concluye que: A) Comercial.
A) un jet es más veloz que un avión de cuatro B) Social.
motores. C) Cultural.
B) un avión de cuatro motores es más veloz que un D) Político.
jet.
C) un avión de cuatro motores es tan veloz como 8.- ¿Cuál es el eslogan del anuncio?
un jet. A) Nuevo.
B) Shampoo VIVE especial.
4. ¿Cuál de las palabras subrayadas en el párrafo C) Para las chicas lindas, como tú.
[2] corresponde a un adverbio de cantidad? D) No tiene eslogan.
A) Mayor.
B) Solamente. 9.- ¿Cuál es el estereotipo mostrado en el
C) Aproximadamente. anuncio?
D) Casi. A) Una chica modelo.
B) Una estrella con la palabra: NUEVO.
5. Según el texto, ¿en qué siglo Fernando de C) La imagen del shampoo VIVE.
Magallanes inició la hazaña de dar la vuelta al D) La frase: “para las chicas lindas, como tú”.
mundo?
A) En el siglo quince. 10.- ¿Cuál es un adjetivo calificativo en el
B) En el siglo dieciséis. anuncio?
C) En el siglo diecisiete. A) Shampoo. C) lindas.
D) En el siglo catorce B) chicas. D) como tú.

6.- ¿Qué significa el refrán: “Al mal paso darle
prisa”?
A) Toda tarea difícil es mejor hacerla pronto.
B) Si me caigo me levanto.
C) Si me aprieta un zapato, debo comprar otros
rápidamente.
D) Que todos debemos ser solidarios.
Observa el siguiente anuncio y contesta los
reactivos 7 al 10.
11.- Los siguientes son adverbios que se usan
comúnmente en la publicidad, excepto:
A) Rápidamente.
B) Eficazmente.
C) Mejor.
D) Comercial.
12.- ¿Por qué razón la narración de una leyenda se
modifica?
A) Porque los escritores cambian.
B) Porque los sucesos cambian.
C) Por el cambio de lengua.
D) Por el transcurso del tiempo y al pasar de boca
en boca.

13.- Son características de las leyendas, excepto:

A) Todos sus elementos son fantásticos.
B) Ubican un suceso de algún lugar real o
específico.
C) Además de ser por escrito se cuentan
oralmente.
D) Tienen diferentes versiones según quien las
cuente.
14.- Elige la familia léxica.
A) Martillo, martes, marítimo.
B) Fuerza, fuerte, fuego.
C) Cocina, cocinero, cocinar.
D) Collar, collado, coyol.
15.- Es una función de los boletines informativos.
A) Dar a conocer todas las leyendas del lugar.
B) Permitir el ingreso a internet.
C) Mantener informado al público sobre temas de
interés.
D) Mostrar obras de teatro.
16.- Son características que debe tener un boletín
informativo en su contenido, excepto:
A) Párrafos breves y directos.
B) Fotografías e ilustraciones.
C) Lenguaje sencillo y accesible.
D) Diálogos y acotaciones.
17.- Son tres aspectos que se deben revisar
cuidadosamente al redactar un boletín
informativo, excepto:
A) El contenido.
B) La edición.
C) La difusión.
D) Los videos.
18.- ¿A qué llamamos jerarquización de la
información?
A) Es cuando escribimos.
B) Es cuando copiamos la información.
C) Es cuando le damos un orden según su
prioridad.
D) Es cuando comparamos un texto con otro.
19.- Se refiere a conceptos que van relacionados a
través de líneas.
A) El resumen.
B) El mapa conceptual.
C) El cuadro sinóptico.
D) La síntesis.
20.- ¿Qué es un debate?
A) Es una noticia sobre un tema importante que
afecta a la sociedad.
B) Es una investigación realizada por especialistas
en el tema.
C) Es un espacio de convivencia, donde se tratan
temas de superación personal.
D) Es cuando un grupo de personas realiza un
intercambio de opiniones respecto a un tema.
21.- Son características de un debate, excepto:
A) Se eligen argumentos principales.
B) Se muestran ventajas y desventajas.
C) Nos muestra las coordenadas de un lugar.
D) Nos expresa puntos de vista específicos.
22.- ¿Qué hace un moderador en un debate?
A) Expone el tema al grupo.
B) Prepara una investigación.
C) Asigna los turnos de exposición para las
personas que debatirán.
D) Escribe todo lo que sucede en el debate, sin
hablar.
23.- De las siguientes frases, elige la que necesita
signos de exclamación.
A) Los niños salen a jugar al parque.
B) Ahí viene la bruja malvada, corran.
C) Blanca nieves era una chica inocente.
D) Es mejor que guardemos silencio.
24.- ¿Cómo está formada una obra de teatro?
A) En actos y escenas.
B) En inicio y fin.
C) En narraciones y bailes.
D) En parejas y equipos.
25. Elige el par de palabras con rima asonante.
A) persigo-contigo. C) presente-oyente.
B) crecer-merecer. D) niño-vivo.
26. Identifica el verso que contiene una
aliteración.
A) "Aprendí a ser fuerte siempre al verte".
B) "El rugir de tu ruidoso y roído corazón, reina en
mi alma rebelde".
C) "De cierta manera te extrañaba".
D) "La rudeza de tu cruel mirada, me intimida".
 D) Mostrar todas las hojas de encuesta en el
informe.
Observa la siguiente encuesta y contesta los
reactivos 27, 28 y 29: 30.- Es una pregunta abierta:
A) ¿Por qué no convive con su hijo?
1. ¿Cuántas veces lee con su hijo(a) a la semana? B) ¿Cuál es el día que convive con su hijo?
a) De 8 a 5 veces. C) ¿Va a las reuniones escolares?
b) De 4 a 1 vez D) ¿Dónde es la junta?
c) Nunca.

2. ¿Cuántas veces asiste a las reuniones MATEMÁTICAS

bimestrales?
a) De 5 a 3 veces. 31.- El grupo de 5to grado de la escuela Benito
b) De 2 a 1 vez. Juárez, tiene una actividad cultural por la tarde:
c) Nunca.

3. ¿Apoya a su hijo(a) con tareas en casa?

a) Si diariamente.
b) Si a veces.
c) Nunca.

4. ¿Pasea con su hijo(a) en familia?

a) Si diariamente. Si el resto va a dibujo, ¿Cuál fracción le
b) Sí, cada fin de semana. corresponde?
c) Nunca.

27. ¿Cuál es el objetivo de la encuesta anterior?

A) Saber si los alumnos trabajan en casa.
B) Dejar tarea a los alumnos para que trabajen.
C) Saber si los alumnos reciben apoyo y atención 32. ¿Cuántas cifras tendrá el resultado de la
de sus padres. siguiente operación?
D) Verificar en qué trabaja el padre de familia.

28. Si un padre de familia contesta solamente la

letra a) en todas las preguntas, significa que:
A) Atiende muy bien a su hijo(a).
B) No tiene tiempo para su hijo(a). a) 1 cifra. c) 3 cifras.
C) Es un padre muy irresponsable. b) 2 cifras. d) 4 cifras.
D) No sabe nada acerca de su hijo(a).

29.- ¿Qué necesitamos para hacer un informe de 33.- ¿Cuántos mililitros hay en 2 litros ¾?
los resultados de la encuesta? a) 2750 ml. c) 3000 ml.
A) Aplicar más encuestas con otros temas. b) 2500 m. d) 2350 ml.
B) Hacer una tabla de frecuencias, gráficas y
resultados.
C) Sacar copia de la encuesta y repartir.
 b) $510 d) $550

34.- Calcula mentalmente el resultado de la 41.- Si en una papelería se adquirieron 200

siguiente división y elige la opción correcta. libretas con un valor de $4700, ¿cuánto costó cada
una?
a) $20.3
b) $28.0
c) $23.5
a) 30. c) 20. d) $21.0
b) 25. d) 10
42.- Monserrat tiene $98.00 que ha ahorrado en
35.- María está preparando la fiesta de aniversario un mes, pero quiere usarlo en 5 recreos, ¿cuánto
de bodas de su mamá. Si irán 160 invitados y a podrá gastar en cada recreo?
cada mesa le caben 8 personas, ¿Cuántas mesas a) $20.00 c) $14.90
aproximadamente necesita? b) $19.60 d) $9.00
a) 20 mesas. c) 16 mesas.
b) 25 mesas. d) 18 mesas. 43.- Joaquín se ganó $5000 con un billete de
lotería y decidió compartir el premio con su mamá
36.- Si cada mesa está adornada con tres velas, y su hermana de la siguiente manera:
¿Cuántas velas necesita en total?
a) 20 velas. c) 40 velas. Joaquín se quedó con , del total del
b) 50 velas. d) 60 velas.
premio, a su mamá le dio de lo que
37.- ¿Cuál de las siguientes rectas son paralelas?
quedaba y el resto se lo dio a su hermana,

¿qué fracción del total le tocó a su hermana?

38.- ¿Cuántos siglos hay en 3 milenios?

a) 20 siglos. c) 10 siglos.
44.- ¿Cuál será el área de la siguiente figura
b) 30 siglos. d) 15 siglos.
considerando que cada cuadro es igual a 1 cm2?
39.- ¿Qué números se utilizan para escribir los
siglos?
a) Números arábigos.
b) Números romanos.
c) Números chinos.
d) Números cuneiformes.

40.- Si Don Federico juntó $3570 de ganancia en la

taquería en una semana, ¿cuánto obtuvo por día?
a) $500 c) $450 a) 21 cm2. c) 23 cm2.
 b) 22 cm2. d) 24 cm2.
48.- ¿Qué figura se forma con el siguiente
45.- Don Diego va a sembrar maíz en un terreno desarrollo plano?
en forma de romboide y necesita conocer primero
su área. Sus medidas son las siguientes:

¿Cuál será su área?

a) Pirámide hexagonal.
a) 115 m2. c) 230 m2.
b) Prisma cuadrangular.
b) 3216 m2. d) 19 m2.
c) Pirámide pentagonal.
d) Prisma pentagonal.
46.- Don Pancho, amigo de Don Diego, tambien
tiene un terreno como el siguiente, al cual quiere
49.- Localiza el par de números que sumados den
sembrarle limón:
como resultado 4:
a) 3.97+1.03 c) 2.44+1.56
b) 3.11+0.90 d) 3.20-0.82

Observa el terreno que tiene Don Paco en forma

de romboide y contesta los reactivos 50 y 51.

¿Cuál será su área?

a) 1710 m2. c) 855 m2.
b) 83 m2. d) 1000 m2. 50.- ¿Cuál es la operación correcta para conocer
su área?
47.- ¿Cuántas aristas tiene la pirámide a) 45+ 18= c) 45 - 18=
cuadrangular? b) 45 x 18= d) 45 x 18 ÷ 2=

51.- ¿Cuál es el área del terreno?

a) 810 m2. c) 900 m2.
b) 63 m2. d) 405 m2.

52.- ¿Qué puedo hacer si en la calculadora quería

teclear 30 x 10 y por error tecleé 30 x 20?
a) Puedo restar 2 veces el resultado.
a) 5. c) 10. b) Puedo dividir el resultado entre dos porque 20
b) 8. d) 3. es el doble de 10.
c) Puedo multiplicar el resultado por 2 porque 10
es la mitad de 20.
d) Ninguna de las anteriores.
 d) Necesita dividir 78 entre 45.
53. Juan está empaquetando galletas y pone 12 en 57.- ¿Cuál es el perímetro del terreno anterior?
cada bolsa. Si tiene que empaquetar 420 galletas, a) 3,510 m2. c) 123 m.
¿Cuántas bolsas necesita? b) 246 m. d) 1.73 m.
a) 13 bolsas. c) 25 bolsas.
b) 32 bolsas. d) 35 bolsas. 58.- ¿Cuántos decámetros aproximadamente hay
en el perímetro del terreno del tío Juan?
Observa el siguiente anaquel y contesta los a) 35 dam. c) 17 dam.
reactivos 54 y 55. b) 12 dam. d) 24 dam.

59.- ¿Cuántos refrescos de 600 ml. debo comprar

para formar un decalitro?
a) 60 refrescos. c) 6 refrescos.
b) 16 refrescos. d) 600 refrescos.

60.- ¿Cuántos gramos hay en 5 hectogramos?

a) 5 gramos. c) 500 gramos.
b) 50 gramos. d) 5000 gramos.

54.- El objeto que está en el anaquel de la derecha CIENCIAS NATURALES

del segundo nivel es:
a) El florero. c) Los libros.
61.- Es la acción por medio de la cual tomamos
b) El portalápices. d) El vaso.
nuestros alimentos y bebidas.
a) La nutrición.
55.- Si cambio el objeto que se encuentra en el
b) La alimentación.
anaquel de la izquierda del segundo nivel por el
c) La dieta.
objeto del anaquel central del nivel superior,
d) La siesta.
¿cuáles objetos moveré?
a) La regla y el vaso.
62.- Son los nutrimentos que el cuerpo necesita
b) El oso y el florero.
para su buen funcionamiento, excepto:
c) El portalápices y la regla.
a) Las proteínas y carbohidratos.
d) El vaso y el oso.
b) Las vitaminas y minerales.
c) Las grasas y lípidos.
Mi tío Juan tiene un terreno como el siguiente y
d) El sol y la playa.
quiere cercarlo:
63.- ¿Qué nutrimento contienen los huevos, la
leche, la carne, los frijoles, la soya, etc?
a) Proteína.
b) Vitaminas y minerales.
c) Carbohidratos.
56.- ¿Cómo puede saber los metros que necesita
d) Almidón.
de malla para cercarlo?
a) Necesita multiplicar el largo por el ancho.
64.- Es una de las consecuencias originadas por la
b) Necesita sumar la medida de los cuatro lados del
obesidad.
terreno.
a) Demencia. c) Diabetes.
c) Necesita sumar 45 y 78.
 b) Enfisema. d) Abuso infantil.
65.- ¿Qué alimentos faltan en la siguiente imagen 69.- ¿Qué es la biodiversidad?
del plato del bien comer? a) Es la variedad de culturas que tiene un país.
b) Es la variedad de lenguas indígenas.
c) Es la variedad de costumbres de una
comunidad.
d) Es la variedad de seres vivos en la Tierra.

70.- Los organismos que habitan la Tierra, se han

dividió en 5 reinos, ¿a qué reino pertenece la
hormiga?
a) Reino monera. c) Reino fungi.
b) Reino animal. d) Reino vegetal.

71.- Elige la frase verdadera.

a) “Los seres vivos no se relacionan”.
b) “Las plantas son seres sin vida”.
c) “Los seres vivos se relacionan con su entorno:
otros seres vivos y su medio físico”.
d) “Los hongos son del reino protista”.

a) Frijol, lenteja, garbanzo. 72.- Es el conjunto de organismos que viven en un

b) Arroz, trigo, linaza. área determinada y que establecen relaciones
c) Pepino, jícama, papayo. entre ellos y los factores abióticos (agua y clima).
d) Queso, yogurt, crema. a) Ecosistema. c) La naturaleza.
b) Seres bióticos. d) Seres sin vida.
66.- Correr en la calle, jugar en la cocina, usar
cuchillos o aceptar un cigarro, son: 73.- Es la región natural que se caracteriza por
a) Cosas comunes que suceden todos los días. tener temperaturas de 17 a 30° C. También posee
b) Situaciones muy padres para divertirnos. enorme variedad de flora y fauna con árboles de
c) Situaciones de riesgo. hasta 25 metros.
d) Situaciones extremas y agradables. a) Zona de arrecifes.
b) Desierto.
67.- Es una enfermedad causada por el abuso del c) Estuario.
alcohol y el tabaco. d) Bosque tropical.
a) Abuso infantil.
b) Violencia intrafamiliar. 74.- Se caracteriza por escasez de lluvia la mayor
c) Aborto. parte del año y presenta temperaturas extremas
d) Enfisema pulmonar. entre el día y la noche.
a) Zona de arrecifes.
68.- ¿Cada cuánto tiempo tiene su ciclo menstrual b) Desierto.
la mujer? c) Estuario.
a) Cada 28 días. d) Bosque tropical.
b) Cada 10 días.
c) Cada 3 días.
d) Cada año.
75.- En la zona costera existen lagunas donde se 81.- Es el método de separación que consiste en
mezcla el agua dulce con la salada, a la cual se le calentar la mezcla hasta el punto de ebullición de
conoce como: alguno de sus componentes hasta que se evapora.
a) Zona de arrecifes. a) Imantación. c) Evaporación.
b) Desierto. b) Decantación. d) Filtración.
c) Estuario.
d) Bosque tropical. 82.- Si mezclo agua y aceite, ¿con qué método los
puedo separar?
76.- ¿Quién ha provocado la alteración de a) Imantación. c) Evaporación.
extensas áreas verdes y la disminución o b) Decantación. d) Filtración.
desaparición de diversas especies?
a) El efecto invernadero. 83.- Si mezclo harina y rebaba de fierro, ¿con qué
b) El movimiento de la Tierra. método puedo separarlos?
c) El crecimiento de las ciudades y la demanda de a) Imantación. c) Evaporación.
servicios y recursos. b) Decantación. d) Filtración.
El agua
84.- ¿Cuál es la mezcla más difícil de identificar sus
77.- Elige al alumno que explica correctamente la elementos?
diferencia entre masa y volumen. a) Mezcla líquida. c) Mezcla sólida.
a) Sofía: "el volumen se refiere al espacio que b) Mezcla gaseosa. d) Ninguna.
ocupan los objetos y la masa a la cantidad de
materia". 85.- Si lanzamos una hoja de papel y una canica de
b) Elena: "volumen y masa son lo mismo". un punto a otro, ¿tendrán la misma trayectoria?
c) Roberto: "la masa es la cantidad de aire en las a) Sí, porque son dos objetos.
cosas y el volumen es el cuerpo". b) No, porque su peso y su forma hacen variar su
d) Eduardo: "masa y volumen no tiene ninguna trayectoria.
diferencia". c) Sí, porque serán lanzadas hacia la misma
dirección.
78.- Si tenemos dos bolsas del mismo tamaño, d) No, porque no son lanzados igual.
pero una contiene aire y la otra agua, ¿tendrán el
mismo volumen? 86.- Los siguientes son medios por donde viajan
a) No, porque tienen diferente contenido. las ondas del sonido, excepto:
b) No, porque pesan diferente. a) Gaseoso. c) Sólido.
c) Sí, porque tienen el mismo tamaño. b) Líquido. d) Espiral.
d) Sí, porque pesan lo mismo.
87.- ¿Dónde viaja más rápido el sonido, en el agua
79.- ¿Cómo se les llama a los materiales que de mar o en el aire?
tienen varias sustancias? a) En el agua de mar.
a) Batido. c) Unión. b) En el aire.
b) Elemento. d) Mezcla. c) En ambos es igual.
d) No se puede viajar por ninguno de los dos.
80.- Es el método de separación que se basa en
que alguno de los dos componentes no es soluble 88.- ¿Cuál es la medida de intensidad del sonido?
en el otro, de modo que uno permanece sólido y a) Kilómetros. c) Gramos.
el otro líquido. b) Decibeles. d) Centígrados.
a) Imantación. c) Evaporación.
b) Decantación. d) Filtración.
89.- El sonido se genera cuando:
a) Se producen vibraciones en algún material,
aunque no siempre lo podemos percibir.
b) Todo se queda en silencio para poderlo
escuchar.
c) Nos tapamos los oídos.
d) Se escuchan los ruidos del ambiente.
90.- El sonido a niveles superiores a 40 dB, puede
provocar los siguientes efectos, excepto:
a) Nerviosismo.
b) Falta de atención.
c) Buen humor.
d) Daños graduales al sistema auditivo.
GEOGRAFÍA
Elige la letra que indica la ubicación del
continente de África.
91.- ¿Cuál es el continente de mayor territorio?
a) Europa. c) África.
b) América. d) Asia.
92.- ¿Cómo podemos ubicar países y ciudades
capitales importantes en un mapa?
a) Conociendo la división política.
b) Caminando por todo el mundo.
c) Viajando a la Luna.
d) Recortando las figuras de los lugares.
93.- ¿Cuáles son los dos tipos de fronteras que
existen?
a) Antiguas y actuales.
b) Altas y bajas.
c) Capitalistas y socialistas.
d) Naturales y artificiales.
94.- Son criterios que se toman en consideración
para la delimitación de los continentes, excepto:
a) Físicos. c) Culturales.
b) Políticos. d) Recetarios.
95.- Es un criterio cultural:
a) El clima. c) La religión.
b) Las cordilleras d) El capitalismo.
96.- El relieve de nuestro planeta Tierra puede ser
de dos formas, ¿cuáles son?
a) Continental y oceánico.
b) Grande y chico.
c) Alto y bajo.
d) Separado y de contacto.
97.- ¿Qué es la erosión?
a) Es el proceso por el cual pasa el agua.
b) Es cuando sube la marea.
c) Es el desgaste del relieve por el agua y el viento
principalmente.
d) Es el relieve formado en montañas.
98.- Es el agua que utilizamos para las actividades
cotidianas y económicas como la agricultura y la
ganadería.
a) Agua salada. c) Agua dulce.
b) Agua salobre. d) Agua fresca.
99.- ¿Dónde podemos encontrar agua salobre?
a) En los pozos.
b) En los ríos.
c) En las lagunas.
d) En las tuberías de las casas.
100.- Para conocer el clima de una región es
necesario registrar los siguientes elementos del
tiempo atmosférico, excepto:
a) La temperatura.
b) La velocidad del viento.
c) La cantidad de lluvia.
d) La hora en que se oculta el Sol.
101.- ¿Cuáles son los 5 grupos en que se clasifica 108.- Don Luis, tiene 4 vacas que le proporcionan
el clima? leche todos los días para alimentar a su familia,
a) Tropical, templado, seco, muy seco y extra seco. ¿qué tipo de ganadería realiza?
b) Tropical, seco, templado, frío y polar. a) Ganadería intensiva.
c) Tropical, frío, lluvioso, templado y seco. b) Ganadería extensiva.
d) Tropical, nevado, templado, seco y polar. c) Ganadería de autoconsumo.
d) Ninguna de las anteriores.
102.- De acuerdo a su tipo de abastecimiento de
agua, la agricultura puede ser de dos formas: 109.- Es una actividad del sector secundario:
a) De subsistencia y comercial. a) Agricultura. c) Turismo.
b) De temporal y de riego. b) Industria. d) Minería.
c) De autoconsumo y comercial.
d) De temporal y extensiva. 110.- Son actividades del sector terciario, excepto:
a) El comercio.
103.- Don Mario trabaja en una fábrica de zapatos b) El turismo.
en León, Guanajuato, ¿qué tipo de actividad c) La industria.
realiza? d) Los servicios bancarios.
a) Industria ligera.
b) Industria pesada.
c) Turismo de zapatos. HISTORIA
d) Industria básica.

104.- Alma va a salir de vacaciones y está 111.- Cuando México se separó de España, se
buscando un lugar perfecto para descansar en la convirtió en un país soberano. ¿Qué indica esa
playa, ¿qué tipo de actividad le proporciona este palabra?
servicio? a) Que estaba libre del dominio extranjero.
a) La manufactura. c) El comercio. b) Que había roto amistad con España.
b) El turismo. d) La industria. c) Que aún pertenecía a España.
d) Que tenía acuerdos con España, sin cumplir.
105.- Es la actividad mediante la cual se venden,
se compran o se intercambian productos: 112.- Son las condiciones en que México quedó
a) El comercio. c) El turismo. después de la Independencia, excepto:
b) La industria. d) La minería. a) Mal comunicado.
b) Caminos en perfectas condiciones.
106.- Según la ONU, ¿cuál es el país con mejor c) Abundaban los bandidos.
progreso general? d) Difícil el transporte de carga y pasaje.
a) Níger. c) Noruega.
b) México. d) Egipto. 113.- ¿En qué año se hizo la primera Constitución
de México?
107.- Son actividades del sector primario, excepto: a) En 1824. c) En 1436.
a) Minería. c) Turismo. b) En 1789. d) En 1967.
b) Agricultura. d) Ganadería.
114.- Las siguientes son características de la
República Federalista que se proponía en aquella
época, excepto:
a) Tener tres poderes: ejecutivo, legislativo y
judicial.
b) Departamentos con gobernantes elegidos
por el presidente.
c) Cámara de diputados y senadores.
d) Los varones adultos podían votar.
115.- ¿En qué año finalmente el gobierno español
quedó convencido de que no podría reconquistar
a México y que era ya un país independiente?
a) En 1821. c) En 1843.
b) En 1810. d) En 1836.
116.- Es uno de los principales objetivos de los
liberales:
a) Desamortizar los bienes del clero.
b) Prohibir otra religión diferente a la católica.
c) Mantener los privilegios de la iglesia.
d) Tener una monarquía.
117.- ¿Cuál fue la causa de la Revolución de
Ayutla?
a) Dejar de pertenecer a España.
b) La libertad de religión.
c) Quitar del gobierno al presidente Santa Anna y
enfrentarlo con las armas.
d) La independencia de México.
118.- ¿Qué elaboró el presidente Benito Juárez
mientras se llevaba a cabo la Guerra de Reforma?
a) Las leyes de Reforma donde quitaba muchos
derechos a la Iglesia.
b) Las leyes de su administración para gobernar
con los conservadores.
c) Las leyes de la gravedad.
d) Las leyes de la Independencia.
119.- México pasó por una situación económica
difícil durante el gobierno de Benito Juárez, el cual
decidió suspender el pago de una deuda que se
tenía con Inglaterra, Francia y España. ¿Cuál de
estos tres países no aceptó esperar e inició la
intervención militar?
a) Inglaterra.
b) Francia.
c) España.
d) Ninguno de los tres.
120.- ¿Por qué causa inició la Guerra de Reforma?
a) Porque se buscaba acabar con la esclavitud.
b) Porque los conservadores y la iglesia rechazaban
la Constitución de 1857.
c) Porque se pretendía la libertad de religión.
d) Porque se quería la repartición de tierras a
todos por igual.
121.- ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz se
convirtió en una dictadura?
a) Porque eliminó las libertades políticas y reprimió
protestas sociales, entre otras.
b) Porque fue el mejor presidente que ha tenido la
historia de México.
c) Porque duró sólo 6 años en el poder.
d) Porque eliminó la pobreza del país.
122.- ¿Cómo se le llamó a la etapa de gobierno de
Porfirio Díaz?
a) Maximato. c) Porfiriato.
b) Mandato. d) Populismo.
123.- De las siguientes frases, elige la opción falsa.
a) Juárez apoyó a Porfirio Díaz para reelegirse.
b) Porfirio Díaz se reeligió 5 veces.
c) Al principio Porfirio Díaz apoyaba la no
reelección.
d) Díaz compitió contra Juárez para presidente.
124.- ¿Cuál fue el país que más invirtió en México
en esa época?
a) Brasil. c) Alemania.
b) Estados Unidos. d) Holanda.
125.- ¿Qué es un latifundio?
a) Es un campesino.
b) Es un grupo de personas que hacían huelgas en
contra de Porfirio Díaz.
c) Grandes extensiones de tierra que pertenecen a
una sola persona o hacendado.
d) Pequeños sembradíos de maíz.
 a) 1920. c) 1935.
b) 1953. d) 2000.

126.- ¿Qué es el Maximato? FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

a) Es el poder máximo de la cámara de diputados
131.- Son los cambios donde se experimentan
de esa época, donde ya tomaban decisiones para
nuevas emociones:
mejorar al país.
a) Los cambios físicos.
b) Es el tiempo en que el presidente Plutarco Elías
b) Los cambios drásticos.
Calles siguió tomando decisiones de poder aun
c) Los cambios emocionales.
después de dejar de ser presidente.
d) Los cambios antisociales.
c) Es el proceso de cuidado máximo del medio
ambiente de esa época.
132.- ¿Qué es la pubertad?
d) Fue la época en que el ejército llegó a su máximo
a) Es la etapa de cambios físicos y emocionales
poder del presidencialismo democrático.
entre los 9 y 12 años.
b) Es la etapa de maduración para ser padres.
127.- Fue la causa de la guerra Cristera:
c) Es la etapa en que nos encontramos con
a) Porque celebraban a Cristo cuando fueron
una vida plena socialmente.
sorprendidos por los soldados.
d) Es una transformación en nuestras vidas al
b) La prohibición de tener solo una religión, ya que
morir.
debían tener dos o más.
c) Le demanda del artículo tercero que habla sobre
133.- Elige el planteamiento verdadero:
la educación obligatoria.
a) Los cambios ambientales son los que
d) Debido a la ley que expidió el presidente Calles,
experimentas en la pubertad.
donde se cerraban templos y conventos.
b) Todas las personas creecemos al mismo
tiempo cuando tenemos la misma edad.
128.- Es una de las causas de la expropiación
c) Los hombres y las mujeres se desarrollan de
petrolera:
igual manera.
a) La venta del petróleo a precio barato.
d) Unas personas crecen más rápido que otras
b) La indemnización de las empresas.
debido a factores biológicos y ambientales.
c) Empresas británicas y estadounidenses eran
dueñas del petróleo en México.
134.- Para realizar tu proyecto de vida saludable,
d) La falta de trabajo.
debes tomar en cuenta las siguientes
características, excepto:
129.- ¿Qué sucedió el 2 de octubre de 1968 en la
a) Tener buenos hábitos alimenticios.
Ciudad de México?
b) Ser persona de buenas costumbres.
a) El gobierno de Díaz Ordaz realiza una revisión de
c) Comer sanamente.
documentos personales en todo el país.
d) Dormir 5 horas diarias.
b) El gobierno en manos del presidente Díaz Ordaz,
reprimió violentamente y con las armas un enorme
135.- Ana es una persona resiliente, ¿qué significa
mitin estudiantil reunido en la Plaza de las Tres
eso?
Culturas.
a) Que reside solo en un lugar.
c) Se llevan a cabo los juegos Olímpicos.
b) Que muestra fortaleza ante los problemas y
d) Se inaugura el Zócalo capitalino en honor a los
aprende de ellos.
presidentes pasados.
c) Que tiene muchas amistades que residen
cerca de ella.
130.- ¿En qué año la mujer mexicana tuvo derecho
d) Que su residencia es muy grande.
al voto en las elecciones federales?

136.- Mercedes es una niña con trenzas que no le
gusta que le digan “la trenzuda”, a lo cual ella
decide decirles a sus compañeros que ese nombre
no le agrada porque a veces lo dicen con burla y
prefiere la llamen Mercedes.
¿Cuál es la actitud de Mercedes ante esta
situación?
a) Es una actitud grosera.
b) Es una actitud atrevida.
c) Es una actitud asertiva.
d) Es una actitud temerosa.
137.- ¿Qué es la autorregulación?
a) Es cuando mantenemos la calma ante un
problema para reaccionar de la mejor manera.
b) Es cuando nos enojamos de cualquier cosa.
c) Es cuando agredimos a alguien sin razón.
d) Es cuando alguien nos dice lo que debemos
hacer.
138.- Elige la opción correcta a la frase siguiente:
“Si alguien se burla de mi en la escuela…”
a) Ya no asisto a clases.
b) Ignoro lo que me dicen y los evito.
c) Pido respeto y lo platico con un adulto de
confianza.
d) Me burlo tambien de ellos y los amenazo con
golpearlos.
139.- “Para tomar decisiones de manera
responsable y libre necesito…”
a) Consultar a mis amigos.
b) Analizar y valorar las opciones que tengo.
c) Buscar la respuesta por internet.
d) Hacer lo que yo quiera sin importar las
consecuencias.
140.- Jazmín y sus compañeras deciden jugar
basquet-bol por turnos con los niños. ¿A quién
perjudica esta decisión?
a) A los niños.
b) A las niñas.
c) A los maestros.
d) A nadie.
141.- Cuando nacemos, nuestros padres nos
protegen para poder sobrevivir, ¿cómo le
llamamos a este proceso?
a) Dar. c) Cooperación.
b) Recibir. d) Interdependencia.
142.- Elige la acción que muestra "equidad".
a) Luis y María son hermanos y ambos quieren
estudiar, pero su padre sólo le permite eso a Luis.
b) Ana y Pedro son esposos y cuando salen del
trabajo se ayudan para hacer la comida y atender a
sus hijos.
c) El maestro de educación física no permite que
las niñas jueguen futbol.
d) Sofía gana menos que Joaquín y hacen
exactamente lo mismo en la oficina.
143.- Elige la opción donde exista la reciprocidad.
a) Chelo le presta un lápiz a Diana porque el suyo
se le perdió.
b) Don Pepe trabaja duramente y su esposa le
exige más cada día.
c) La maestra explica la clase con gran emoción y
sus alumnos no le ponen atención.
d) Doña Eva trabaja vendiendo fruta para pagarle
los útiles escolares a su hijo Jaime y él tiene el
primer lugar en su clase.
144.- ¿A qué nos referimos cuando decimos que
México es un país con diversidad cultural?
a) Que tiene muchos paisajes.
b) Que existen diferentes pueblos indígenas y
tradiciones en el país.
c) Que hay muchos ríos en sus diferentes estados.
d) Que la gente se brinda ayuda unos a otros.
145.- Son tipos de discriminación, excepto:
a) Racial e Intolerancia religiosa.
b) Sexismo y por edad.
c) Xenofobia y Clasismo.
d) Solidaridad y Tolerancia.
146.- Las siguientes son sanciones que se aplican
cuando no son respetadas las leyes, excepto:
a) Una multa.
b) Una infracción.
c) La privación de la libertad.
d) La pena de muerte.

147.- En un salón de 6to grado, van a elegir la

candidata a reina del estudiante, pero no logran
ponerse de acuerdo. ¿Cuál sería la manera más
democrática y justa para elegirla?
a) Solicitar a la directora que elija.
b) Dejar que las candidatas decidan.
c) Hacer un consenso y votar.
d) Hacer que la suerte decida, lanzando una
moneda.

148.- ¿De dónde proviene la palabra gobierno y

qué significa?
a) Proviene del idioma noruego "styre", que
significa ser líder.
b) Proviene del idioma francés "gouverner", que
significa dar a todos por igual.
c) Proviene del latín "gubernare" que significa
dirigir una nave, guiar.
d) No tiene un significado en específico.

149.- ¿Qué nos dice la Declaración Universal de

los Derechos Humanos en su artículo primero?
a) Que todos los seres humanos nacen libres e
iguales.
b) Que nadie puede ser interrumpido en su
domicilio.
c) Que todos tenemos derecho a un abogado en
caso de cometer un delito.
d) Que todos somos mexicanos.

150.- ¿Cuál es una institución relacionada con la

aplicación del derecho a la vivienda?
a) Secretaría de Desarrollo social.
b) Secretaría de Salud.
c) Secretaría de Educación.
d) Secretaría de Gobierno.

Nombre del alumno: __________________________________________________________________