ESTEBAN VÁZQUEZ CANO

Profesor Tutor de la UNED

Lengua castellana y Comentario de texto
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UNED CURSO DE ACCESO PARA MAYORES DE 25-45 AÑOS

1. DATOS PROFESOR TUTOR
Esteban Vázquez Cano
Correo y Messenger: tutoruned@hotmail.com

Página Web:
http://sites.google.com/site/estebanvazquezcano/

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dispone de Internet para su consulta, puede realizar un seguimiento normal de la asignatura.

PRESENTACIÓN

Las personas mayores de 25 y 45 años podrán acceder a la Universidad mediante la superación de la prueba específica que convoca la UNED. En
cada curso académico sólo se podrá hacer uso de una de las vías de acceso antes mencionadas. Las personas mayores de 40 años que acrediten
una determinada experiencia profesional o laboral podrán acceder a cursar uno de los Grados de la UNED, siguiendo el procedimiento establecido por
la Universidad. La superación de la prueba de acceso a la Universidad para MAYORES DE 25 AÑOS que convoca la UNED otorga acceso preferente
a cursar los Grados de la UNED. Los estudiantes que, habiendo superado la prueba de acceso en la UNED, deseen cursar estudios de Grado
en otra Universidad, podrán hacer valer la prueba de acceso de la UNED en esa otra Universidad, si bien tendrán preferencia en la admisión
los estudiantes que hayan superado la prueba en dicha Universidad.
La superación de la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años, será equivalente al título de Bachiller, a los únicos efectos de
acceso a empleos públicos y privados, siempre que se acredite alguno de los siguientes requisitos:

• Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente a efectos profesionales.
• Haber superado al menos 15 créditos ECTS de los estudios universitarios.

La superación de la prueba de acceso para MAYORES DE 45 AÑOS que convoca la UNED otorga acceso exclusivamente a cursar los Grados de la
UNED. El procedimiento de acceso para MAYORES DE 40 AÑOS exige la acreditación de una experiencia laboral y profesional previa, y otorga
acceso exclusivamente a un Grado concreto de la UNED.

ESTRUCTURA DEL CURSO DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

La Prueba de Acceso a la universidad para mayores de 25 años se estructurará en dos fases, una general y otra específica.

Fase general

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Profesor Tutor de la UNED
Lengua castellana y Comentario de texto
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La fase general de la prueba tendrá como objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito estudios universitarios, así
como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Comprenderá tres ejercicios referidos a los siguientes ámbitos:
a) Comentario de texto b) Lengua castellana. c) Lengua extranjera, a elegir entre alemán, francés, inglés, italiano y portugués

Fase específica
La fase específica de la prueba tiene por finalidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los candidatos para cursar con éxito las
diferentes enseñanzas universitarias vinculadas a cada una de las ramas de conocimiento en torno a las cuales se organizan los títulos universitarios
oficiales de Grado. Para ello, la fase específica de la prueba se estructurará en cinco opciones, vinculadas con las cinco ramas de conocimiento:
opción A (artes y humanidades); opción B (ciencias); opción C (ciencias de la salud); opción D (ciencias sociales y jurídicas) y opción E (ingeniería
y arquitectura).

FECHAS DE EXÁMENES

LENGUA CASTELLANA
EVALUACIÓN

PRUEBA PRESENCIAL VOLUNTARIA: Tendrá lugar en la primera semana de exámenes de la convocatoria de febrero (salvo para los alumnos de
prueba libre, que solo disponen de la ordinaria de junio). El examen de la primera convocatoria (febrero) no tiene carácter eliminatorio (es decir, no
libera materia para el examen de junio), vale un 30% para sumarse a la nota de junio (siempre que sea ventajosa para el alumno) y corresponde a los
temas 1-8. El test constará de diez preguntas, quedando así más proporcionado a su valor y al volumen de contenidos del temario. Los alumnos
tendrán que examinarse de todo el programa en la prueba obligatoria de mayo-junio / septiembre.

PRUEBA PRESENCIAL OBLIGATORIA en mayo-junio / septiembre: El examen de la convocatoria ordinaria (junio) y extraordinaria (septiembre)
constará de veinte preguntas. Los contenidos de la prueba comprenden los veintiún temas del programa (temas 1-21). Las cinco primeras son de
expresión; las quince siguientes versarán sobre los demás contenidos del programa (morfología, sintaxis, semántica, etc.). La prueba es en formato de
test y con 4 opciones de respuesta de las cuales solo una es válida. Las respuestas han de consignarse en la hoja de respuestas de test. Se
recomienda leer atentamente las instrucciones que figuran en la cabecera del examen.

CRITERIOS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN FINAL

El aprobado en Lengua Castellana es de 5.00 puntos.

Todas las preguntas del examen tienen el mismo valor y las respuestas erróneas detraen puntuación, todo ello según la aplicación de los siguientes
criterios:
El examen de la primera convocatoria (febrero) no tiene carácter eliminatorio (es decir, no libera materia para el examen de junio), vale un
30% para sumarse a la nota de junio (siempre que sea ventajosa para el alumno), y corresponde a los temas 1-8. El test constará de diez
preguntas, quedando así más proporcionado a su valor y al volumen de contenidos del temario. Cada pregunta vale 1 punto, y cada error, -0,33; es
decir:
— se multiplica el n.° de aciertos por 1; — se multiplica el n.° de errores por 0,33; — se resta la segunda cifra de la primera.
El examen de la convocatoria ordinaria (junio) y extraordinaria (septiembre) constará de veinte preguntas. Los contenidos de la prueba comprenden
los veintiún temas del programa (temas 1-21). Las cinco primeras son de expresión; las quince siguientes versarán sobre los demás contenidos del
programa (morfología, sintaxis, semántica, etc.). Cada pregunta vale 0,50 puntos, y cada error, 0,166; es decir:
— se multiplica el n.° de aciertos por 0,50; — se multiplica el n.° de errores por 0,166; — se resta la segunda cifra de la primera.

PROGRAMA DE LENGUA CASTELLANA (En verde Temario hasta el examen de Febrero)

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Profesor Tutor de la UNED
Lengua castellana y Comentario de texto
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TEMA 1. La comunicación. Lenguaje verbal y lengua. El estudio de la lengua española.

TEMA 2. El nivel fónico de la lengua española y su representación gráfica: fonemas y ortografía.
TEMA 3. Los signos auxiliares de ortografía: acentuación y puntuación en español.
TEMA 4. Clases de palabras. Morfología flexiva y morfología léxica.

TEMA 5. El sustantivo.
TEMA 6. El adjetivo, el artículo y el pronombre.
TEMA 7. El verbo. Modos verbales. Formas no personales y perífrasis.
TEMA 8. El adverbio. Las unidades de relación: preposición y conjunción.
TEMA 9. El sintagma y sus clases.
TEMA 10. La oración simple: su funcionamiento. Clases de oraciones simples.
TEMA 11. La oración compleja y la oración compuesta. Coordinación y yuxtaposición.
TEMA 12. Las oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas.
TEMA 13. Las oraciones subordinadas adverbiales.
TEMA 14. El estudio del léxico: las relaciones del significado y del significante.
TEMA 15. Elementos constitutivos del léxico español. Préstamos y formación de palabras.
TEMA 16. El uso del diccionario. Propiedad e impropiedad léxica.
TEMA 17. Las unidades superiores de la lengua: el texto y sus modalidades.
TEMA 18. Los lenguajes especializados.
TEMA 19. Orígenes y evolución de la lengua española.
TEMA 20. El español como lengua internacional en el mundo actual. Las lenguas de España.
TEMA 21. La variación social y geográfica del español. La lengua española en América.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

Manual del Curso básico de lengua española, Madrid, 2013, Editorial Centro de Estudios Universitarios Ramón Areces.

Autores: GUTIÉRREZ ARAUS, M.ª Luz.; GARCÍA-MACHO, M.ª Lourdes; GARCÍA-PAGE, Mario; CHACÓN BERRUGA, Teudiselo; MARTÍNEZ
MARTÍN, Miguel:GÓMEZ MANZANO, Pilar; CUESTA MARTÍNEZ, Paloma.

COMENTARIO DE TEXTO
EVALUACIÓN

Las preguntas consistirán en:

1. Elaborar un resumen del texto con una extensión máxima de 8 líneas (sin parafrasearlo). Calificación: máximo de 3
puntos.
2. Exponer el tema o idea principales del texto en una extensión máxima de 3 líneas. Calificación: máximo de 2 puntos.
3. Exponer una opinión personal argumentada del texto sobre aspectos de contenido y/o lingüísticos con una extensión máxima de 18
líneas. Calificación: máximo de 5 puntos.

El alumno deberá cuidar la expresión y la corrección gramatical, y especialmente la ortografía, pues estos aspectos se tendrán en cuenta en la
evaluación del ejercicio.
La duración de la prueba será de una hora. La extensión máxima del examen que se le permitirá al alumno será de un folio por las dos caras